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雅思詞匯積累技巧
在雅思聽(tīng)力備考中，詞匯的積累是必不可少的。但是很多考生并不注重詞匯積累的效率，于是整個(gè)雅思聽(tīng)力備考的過(guò)程就變成了背單詞的過(guò)程。那么要如何提高單詞積累的效率呢?下面小編為大家分享幾個(gè)建議，希望能夠幫助到您!
一、選擇適合自己的詞匯書(shū)
在雅思聽(tīng)力詞匯積累前，考生需要先選擇一本詞匯書(shū)，需要大家注意的是詞匯書(shū)的選擇一定要符合雅思聽(tīng)力的特點(diǎn)，同時(shí)適合自己。首先在內容上，所選擇書(shū)中的詞匯一定要與雅思聽(tīng)力考試詞匯相關(guān)聯(lián)，不能隨便找來(lái)一本詞匯書(shū)就開(kāi)始記單詞，這樣就沒(méi)有針對性，效率也就很難提高。其次，單詞書(shū)中的排版、順序一定要符合自己的習慣。舉個(gè)例子，有些考生喜歡按照字母的順序背單詞，而有些則更愿意將單詞順序打亂記憶，這兩類(lèi)考生在選單詞書(shū)的時(shí)候就一定要考慮到這一點(diǎn)，否則選錯了就很難堅持背下去。
這里向大家推薦《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》，本資料分為順序版和亂序版兩個(gè)版本，因此無(wú)論習慣哪種方式的考生都可以根據自己的方式選擇。另外，本資料另外一個(gè)特色就是通過(guò)對單詞詞根、詞綴的講解，幫助大家更快、更牢的記住單詞，并且通過(guò)對詞根和詞綴的了解幫助大家記住更對的詞匯，對迅速擴展詞匯量有很大的幫助。比如前綴ab-的含義是離去、變壞，通過(guò)對這個(gè)詞綴的了解，我們就可以快速的記住下面的單詞：
Absent：ab(離去)+sent(送)=送走，即“不在場(chǎng)的”;
Absorb：ab(離去)+sorb(吸收)=吸收掉，即“吸收”;
Abuse：ab(變壞)+use(使用)+使用不當，及“濫用”。
二、制定詳細的復習計劃
建議考生在開(kāi)始背單詞之前，先根據自己的備考時(shí)長(cháng)以及所選詞匯書(shū)的單詞量，制定一個(gè)詳細的計劃。每個(gè)考生的具體備考時(shí)間不同，詞匯備考的時(shí)間長(cháng)短也有很大的差異。一般來(lái)說(shuō)，雅思聽(tīng)力詞匯積累的時(shí)間占到整個(gè)雅思聽(tīng)力備考時(shí)長(cháng)的1/10左右。比如考生的雅思聽(tīng)力備考計劃是3個(gè)月，那么他就需要10天左右的時(shí)間來(lái)積累單詞。然后考生再根據單詞量以及備考天數，估算出平均每天需要記的單詞數量。
接下來(lái)考生就要嚴格按照計劃執行，每天定量的記單詞。需要注意的是，除了每天背誦當天的單詞外，考生還要復習前面一天所記的內容，對于記得不好的單詞要特殊標記，每天重點(diǎn)記憶。這樣才能鞏固詞匯基礎，有效的積累聽(tīng)力詞匯。另外，考生一定要按照復習計劃堅持下來(lái)，否則半途而廢就失去了意義。
三、注意單詞的發(fā)音
這一點(diǎn)是考生比較容易忽略的問(wèn)題。在雅思聽(tīng)力考試中，需要考生根據錄音內容，聽(tīng)出答案，然后記下單詞，因此聽(tīng)懂是基礎。而聽(tīng)懂的前提是對單詞的發(fā)音要熟悉，否則就很難辨別所聽(tīng)到的單詞。因此在雅思聽(tīng)力詞匯積累中，一定不要簡(jiǎn)單的記拼寫(xiě)和漢語(yǔ)意思，而是需要將音、形、意三者有機的結合起來(lái)，真正的做到熟練掌握每一個(gè)記過(guò)的詞匯。
最常見(jiàn)的如tiny這個(gè)詞的讀法，有很多同學(xué)就沒(méi)有掌握，小編已經(jīng)聽(tīng)到很多人將其讀成“['t?n?]”，而其實(shí)正確發(fā)音是“['ta?n?]”，如果考生不注意，在聽(tīng)力考試中遇到這個(gè)詞就很難聽(tīng)出來(lái)。另外有些比較復雜的單詞，讀音很繞口，很多考生也不注意它們的發(fā)音，如approximately和accommodation 都是在雅思聽(tīng)力考試中出現頻率較高的詞，但是很多考生對其發(fā)音[?'pr?ks?m?tl?]和[?k?m?'de???n]其實(shí)都是不了解的。而只知道拼寫(xiě)方法卻不會(huì )讀，這樣在聽(tīng)力考試中就無(wú)法辨別聽(tīng)到的單詞，這對聽(tīng)力水平的提高是一個(gè)很大的阻礙。
四、注意固定搭配
英語(yǔ)中有很多固定搭配，這些固定用法常常出現在雅思聽(tīng)力考試中，了解這些內容，一方面有助于幫助考生更好的理解錄音內容，另一方面也可以幫助大家進(jìn)一步了解詞匯的用法。因此在雅思聽(tīng)力詞匯積累中，大家不妨多記一些固定搭配，這對閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)的提高都有很大的幫助。比如在8Test4 Section3中，出現了turn sb down(拒絕某人)、be eligible for(有資格，符合…條件)、on the same wavelength(觀(guān)點(diǎn)一致，有同感)等固定用法，如果考生對這些搭配的含義不了解，就很難理解文章的內容;另外，還有一些詞匯被替換成了含義與之相近的固定搭配，如find 被替換成get hold of，Divide被替換成 break down，如果考生對這些固定搭配不熟悉，就很難在做題時(shí)快速的對應被替換的詞匯，影響做題的效率。
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