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專(zhuān)四作文寫(xiě)作九大技巧
引導語(yǔ)：下面小編為大家整理專(zhuān)四寫(xiě)作的技巧，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀。
一、內容
1.你想說(shuō)的最重要的事是什么?如果已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，在草稿中找出這段話(huà)，并在句子下面劃線(xiàn)。如果還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，現在就寫(xiě)。
2.文章里所寫(xiě)的每件事都同主旨相關(guān)嗎?哪個(gè)部分你不需要?如果你寫(xiě)的是當你在銀行實(shí)習時(shí)，意識到自己寧愿成為一名核物理學(xué)家，那么坐公交上班這段話(huà)就顯得十分沒(méi)有必要了。
3.你做到具體化了嗎?如果發(fā)現自己只是泛泛而談，那么就把一般變?yōu)榫唧w。
4.你有沒(méi)有思考并回答讀者最想問(wèn)的問(wèn)題?
5.你的文章是否像你的人?有沒(méi)有在陳述自己時(shí)過(guò)于正式?是不是過(guò)于隨意?尋找一種適合主題的語(yǔ)調(乏味的語(yǔ)調會(huì )毀了一個(gè)好故事)。
6.文章中最令你滿(mǎn)意的是什么?
7.文章中最令你不滿(mǎn)的是什么?哪一部分還不對頭?要使它和文章其他部分一樣好，你能做什么?
二、趣味
1.你開(kāi)頭的第一個(gè)句子能否抓住讀者的注意力?如果你是讀者，它能吸引你嗎?“我14歲時(shí)，我家搬到了吉隆坡”是否同“他們把大貨車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，上面裝著(zhù)各種各樣的箱子。我的東西被他們無(wú)情地扔進(jìn)里面，直到空蕩蕩的房間里只剩下我一個(gè)人。我們又搬家了。”一樣吸引人?
2.你的文章是否需要更多的細節?舉例來(lái)說(shuō)，如果你已經(jīng)寫(xiě)了在你志愿服務(wù)的野營(yíng)地里，孩子們教會(huì )你“欣賞生活中簡(jiǎn)單的事情”，你還需要再多寫(xiě)一到兩句話(huà)，詳細描述一下這種教育意味著(zhù)什么。
3.結尾能讓讀者們感覺(jué)文章已經(jīng)寫(xiě)完了嗎?結束語(yǔ)聽(tīng)上去像是結束語(yǔ)嗎?在一篇寫(xiě)自己從錯誤中汲取教訓的文章里，一個(gè)總結性的概括，不如某些發(fā)自?xún)刃牡暮?jiǎn)單寫(xiě)法具有感染力。
4.大聲地讀你的文章，相信自己的耳朵。你認為這篇文章有趣嗎?如果自己都覺(jué)得它令人厭倦，想想讀者的感覺(jué)!
三、清楚
1.是否每個(gè)段落在文章中都有明確的位置?如果不是，就需要做些刪除或改寫(xiě)一下。
2.你的讀者能輕松地跟上你的思緒嗎?有沒(méi)有需要填充的裂縫或者需要刪除的不必要的迂回?
3.有沒(méi)有一些詞或句子顯得粗糙或模棱兩可?如果有，刪除模棱兩可的詞，加工粗糙的地方。
四、簡(jiǎn)潔
1.你的文章到底是從哪里正式開(kāi)始的?能否把那些引導性的句子刪除，直接進(jìn)入主題?
2.有沒(méi)有和主題無(wú)關(guān)的細節?如果有，刪掉它們。
3.是否用了很多的詞語(yǔ)，其實(shí)用一到兩個(gè)詞就可以完全代替?“我要告訴你們的非常重要的一點(diǎn)是，我申請的只有貴校一所學(xué)校，那是我從童年開(kāi)始形成的一生的渴望。”這是一個(gè)無(wú)比冗長(cháng)的句子，不如改為：“我只申請了艾莫利大學(xué)，因為我一直都想進(jìn)這所學(xué)校。”記住，在一篇短文里，每一個(gè)字都要有意義。
五、用法和風(fēng)格
1.你把所有的舊詞.過(guò)時(shí)的詞都刪掉了嗎?
2.你用沒(méi)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和動(dòng)作性很強的動(dòng)詞?
3.對句子的長(cháng)度和結構進(jìn)行過(guò)修改嗎?
4.有沒(méi)有用到描述性的詞和比喻的手法?
5.是否避免了使用空洞的修飾語(yǔ)，如“very”，“rather”，“somewhat”等等?
6.如果使用了縮略語(yǔ)，它們是否和文章的風(fēng)格統一?省略號的位置對不對?
六、語(yǔ)法
1.主語(yǔ)同動(dòng)詞單復數是否一致?
2.代詞與先行詞是否一致?
3.代詞指代明確嗎?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4.修飾詞的位置是否靠近被修飾詞?
5.有沒(méi)有懸垂結構或放錯位置的修飾語(yǔ)?
6.動(dòng)詞的形式同時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)一致嗎?
7.有沒(méi)有逗號重疊的情況?
8.有沒(méi)有發(fā)現不完整的句子?
七、標點(diǎn)符號
1.標點(diǎn)符號是否明確地劃分開(kāi)句子結構?
2.所用的標點(diǎn)符號，如省略號.冒號.波折號.分號.逗號.括號.連字號.引號等是否正確?
3.是否盡量不使用驚嘆號?(合適的詞語(yǔ)比驚嘆號在表達上更為有效)
八、技巧
1.大寫(xiě)字母是否用得正確并前后呼應?
2.數字使用是否相互對應?(十以前的數字最好用拼寫(xiě)的方式，十以后的數字用符號代替。如果搞不清楚，就全用符號表示。)
3.每個(gè)詞都拼寫(xiě)正確嗎?
4.因篇幅所限需要分開(kāi)的詞分得是否正確?
5.你的文章是否打印得整潔?版式是否吸引人?
九、校對
1.有沒(méi)有丟掉的詞或行?
2.有沒(méi)有打字錯誤?
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