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怎樣學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)
英語(yǔ)學(xué)習的起始時(shí)間越來(lái)越早，很多小學(xué)在一年級就開(kāi)設了英語(yǔ)課。但是，很多孩子并沒(méi)有做好充足的思想準備，更沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，加之方法不當，往往會(huì )越學(xué)越枯燥，導致對英語(yǔ)產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。那么，有沒(méi)有好的學(xué)習方法，讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)，并達到事半功倍的效果呢？我們一起來(lái)看看吧。
興趣是最好的老師
要培養孩子對一件事物的熱情，興趣無(wú)疑是要放在第一位的。
初學(xué)英語(yǔ)階段，孩子的意識還處于感性階段，除了老師要在課堂上多激發(fā)培養孩子的學(xué)習興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式來(lái)調動(dòng)學(xué)習熱情和積極性，讓孩子明白學(xué)英語(yǔ)是件很有趣的事情外，家長(cháng)也可以根據孩子的特點(diǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，譬如，和孩子英語(yǔ)會(huì )話(huà)，和孩子一起用英語(yǔ)說(shuō)單詞，和孩子一起朗讀課文，和孩子一起看英文的經(jīng)典童話(huà)，等等。
養成良好的學(xué)習習慣
都說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。朗讀英語(yǔ)是培養學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、節奏、語(yǔ)感的重要途徑。朗讀英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主要內容之一。
1)堅持晨讀的習慣；
2)聽(tīng)錄音跟讀的習慣；
3)大聲朗讀的習慣。
重視培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能，不僅有助于學(xué)生整潔、細心品質(zhì)的形成，還對英語(yǔ)學(xué)習的全過(guò)程起著(zhù)十分重要的作用。
注重單詞的長(cháng)期積累
單詞是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，記單詞在英語(yǔ)學(xué)習中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習的成敗。
小學(xué)生是初學(xué)者，對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。譬如我們學(xué)習母語(yǔ)，也還是需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。
正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習事半功倍。不妨試試這樣來(lái)背誦單詞：
1)首先學(xué)會(huì )單詞發(fā)音；
2)每個(gè)單詞在紙上寫(xiě)5-10遍；
3)用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶；
4)進(jìn)行單詞測試，檢驗學(xué)習成果，把不會(huì )的篩選出來(lái)，并進(jìn)一步記憶；
5)在遺忘臨界點(diǎn)重復記憶學(xué)會(huì )的單詞，克服遺忘。
小學(xué)英語(yǔ)要掌握的詞匯并不多，只有500多個(gè)，只要掌握了這些單詞，英語(yǔ)成績(jì)一定能夠名列前茅。
兒童時(shí)期為語(yǔ)言學(xué)習的黃金期。孩子作為英語(yǔ)的初學(xué)者，一定要以聽(tīng)力為主導，“打通孩子的耳朵”。在家庭中，父母一定要為孩子創(chuàng )設一定的聽(tīng)力環(huán)境，每天至少在家庭中要有一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí) 這能極大的補充課堂時(shí)間的有限聽(tīng)力，促進(jìn)兒童形成地道的語(yǔ)感及發(fā)音。
背英語(yǔ)小文章鞏固單詞
英語(yǔ)單詞會(huì )背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語(yǔ)文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應的語(yǔ)法，提高英語(yǔ)的聽(tīng)力，這可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習的法寶。
反復加強記憶，學(xué)以致用
知識需要重復記憶并重復運用，才能深刻映入腦子，記在心里。在全面理解課文對話(huà)，掌握課文詞匯、句型、語(yǔ)音語(yǔ)調、語(yǔ)言結構和基本語(yǔ)法現象的基礎上，還要進(jìn)行知識的復習、反饋、檢測及表達、書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和言語(yǔ)技能技巧的使用和復習。積極完成課后的練習、語(yǔ)音練習和小結自測等。
為孩子創(chuàng )設一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境
兒童時(shí)期是語(yǔ)言學(xué)習的黃金期。孩子作為英語(yǔ)的初學(xué)者，一定要以聽(tīng)力為主導，“打通孩子的耳朵”。在家庭中，父母盡可能地要為孩子創(chuàng )設一定的聽(tīng)力環(huán)境，每天至少要有一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)間，補充課堂時(shí)間的有限聽(tīng)力，促進(jìn)孩子形成地道的語(yǔ)感及發(fā)音。
要鼓勵孩子大膽地說(shuō)�！皢“陀⒄Z(yǔ)”對很多人來(lái)說(shuō)并不陌生，而語(yǔ)言重在應用，英語(yǔ)的學(xué)習也不例外。不要怕說(shuō)錯，多給與孩子寬容和理解。條件允許的話(huà)可以和孩子一起學(xué)，一起說(shuō)。筆者的一個(gè)朋友，為了激勵孩子學(xué)英語(yǔ)，老爸自己也報了班和孩子一起學(xué)，相信這對孩子是一個(gè)極大的鼓舞。
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