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怎樣學(xué)好演講與口才
演講既然是一門(mén)工具，一門(mén)科學(xué)、一門(mén)武器、一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)綜合性很強的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，當然不是輕而易舉就能學(xué)好的。探索古今中外著(zhù)名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現，那些杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。以下是小編整理的關(guān)于怎樣學(xué)好演講與口才。
怎樣學(xué)好演講與口才
1.大聲朗讀
練習口才大聲朗讀是一個(gè)很好的方法，這是因為，大聲朗讀可以糾正你的發(fā)音習慣，糾正你的字音。同時(shí)，大聲朗讀還可以使你很快的發(fā)現自己的毛病，從而改掉它。大聲朗讀一定要注意把每個(gè)字的讀音都讀得清楚，這樣才有助于改掉朗讀過(guò)程中出現的毛病。
2.快速朗讀
快速朗讀也是練習口才一個(gè)很好的方法，快速朗讀可以提高你閱讀的速度，從而讓你在說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速更加的流暢。許多演講大師也是從快速朗讀練起的，所以大家千萬(wàn)不要忽視這一方法哦!
3.多講故事
大家都知道故事里有許多對話(huà)或獨白，這些對話(huà)和獨白對我們練習口才是有巨大幫助的。因為對話(huà)和獨白可以鍛煉人的表達能力和理解能力，當我們把故事中的對話(huà)和獨白表達好了的時(shí)候，那么在生活中就不愁表達不好了。久而久之，你會(huì )發(fā)現你的口才越來(lái)越好。
4.模仿別人
模仿是我們每個(gè)人都會(huì )的，我們從小就在模仿別人。其實(shí)模仿也是一種學(xué)習的過(guò)程。我們小時(shí)候開(kāi)口說(shuō)話(huà)是從模仿別人開(kāi)始的。那么我們在練習口才時(shí)也可以用模仿法，向這方面能力強的人模仿。這樣隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的口才就會(huì )越來(lái)越好。
從4歲幼兒園中班就可以的，幼兒園年齡段的孩子學(xué)習口才的好處，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來(lái)越受到家長(cháng)的重視，特別是在培，孩子的語(yǔ)言表達能力中，更多的家長(cháng)開(kāi)始尋求各種方法來(lái)鍛煉孩子的語(yǔ)言表達力，源自美國教育演說(shuō)家的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說(shuō)、辯論、主持等能力，便可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
口才是人素養、能力和智慧的一種綜合反映，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點(diǎn)所在，對于個(gè)性原本就相對內斂的中國人來(lái)說(shuō)，傳統的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個(gè)性的張揚，許多人在公共場(chǎng)合講話(huà)或與人溝通時(shí)，往往會(huì )心跳、緊張、不知所措，不知如何組織語(yǔ)言，以至于根本無(wú)法清晰的表達自己的意思，很多人以為缺乏自信而害怕，成為公眾的焦點(diǎn)，因此失去了許多展示自己的寶貴機會(huì )，甚至與成功擦肩過(guò)。幼兒園年齡階段兒童，因為年齡的關(guān)系在組織語(yǔ)言、表達語(yǔ)言方面有著(zhù)生理及心理上的不足，在家中特別是老年人代管孩子的家庭，很多家長(cháng)忽略了和孩子進(jìn)行心靈上語(yǔ)言溝通的活動(dòng)，特別是在這個(gè)孩子階段重要的語(yǔ)言發(fā)展期，而更多的家長(cháng)是找不到培養孩子的方式和方法，比如有的家長(cháng)為了培養孩子講普通話(huà)，就盡可能的自己講普通話(huà)來(lái)引導孩子，其實(shí)這是很好的一種方式，至少是營(yíng)造了一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，另外表情訓練、氣息訓練、大膽上臺、組織語(yǔ)言、表達語(yǔ)言、克服緊張情緒等很多內容應是越早學(xué)習越好。
家長(cháng)的選擇早一步，孩子的成功近一步。只要用心，就有可能，只要開(kāi)始，永遠不晚。
如何學(xué)好演講和口才
一、最主要的是能夠放開(kāi)，各種技巧都是其次的。
演講就是一個(gè)心理突破的過(guò)程。要敢于在人前發(fā)表講話(huà)，即使是在兩個(gè)或三個(gè)人前都不要放過(guò)這樣的機會(huì )。平時(shí)多讀新聞，看報，累積談資，如果你性格內向，那你就要有意識的加大談話(huà)聲音的力度，不妨試一試，開(kāi)始不習慣，慢慢就會(huì )發(fā)現很有效，至于演講的臨場(chǎng)技巧，還是推薦戴爾 卡耐基《演講的藝術(shù)》演講是一種自信心建立的過(guò)程，當你逐漸進(jìn)步的時(shí)候，你的自信心也會(huì )被逐漸培養出來(lái)、當你發(fā)現自己能夠輕松自如在很多人面前發(fā)表演講而思路清晰的時(shí)候，還有什么能夠阻擋你呢。
就個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，沒(méi)有那么難，別太在乎個(gè)人的尊嚴。愈敏洪說(shuō)“有人說(shuō)我是豬，不對，其實(shí)我連豬都不如。很多人失去了快樂(lè ) 和自信，是因為他太敏感了，別人一句話(huà)，一句評論就生氣半個(gè)月，這是非常無(wú)聊的” ，你想想你的身邊是不是有很多這樣 的人。我們在練習演講的時(shí)候，也要拿出這種精神。這不意味不虛心接受別人的意見(jiàn)。而是培養出一種鈍感。在你學(xué)習的過(guò)程中，慢慢就會(huì )體會(huì )到它的重要性
二、美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說(shuō)的那樣：“演講絕不是上帝給予少數人的特別的才能�！�
世界上沒(méi)有什么天生的演講家，如果有的話(huà)，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達能力呢?根據二十多年來(lái)學(xué)習演講，掌握演講，運用演講的實(shí)踐經(jīng)驗，我認為，一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多練。
1、看;就要,多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。演講具有很強的科學(xué)性和藝術(shù)性，所以,演講者必須認真系統的看一些與演講相關(guān)的書(shū)籍如：演講學(xué)、演講美學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、交際學(xué)等全面掌握演講知識和規律，打下扎實(shí)的理論基礎后，再由理論到實(shí)踐，用理論指導實(shí)踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運用中得到較快的提高。
2、看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話(huà)節日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識，提高對演講態(tài)勢語(yǔ)言技巧運用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義�？囱葜v，特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑，動(dòng)作優(yōu)雅，舉止得體，表情豐富的演講，是一種美的享受，藝術(shù)的熏陶。
3、看;自己要認真仔細地觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察生活，觀(guān)察人與人之間微妙的關(guān)系和變化，觀(guān)察與演講內容相關(guān)的事物。要善于用自己的眼睛看表面，看本質(zhì)，看點(diǎn)，看面，看深，看細，看過(guò)去，看現在，看未來(lái)。對客觀(guān)世界的方方面面切不可心不在焉，聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，而是要用眼睛做攝像機把生活中的各種各樣的現象和素材拍攝下來(lái)，經(jīng)過(guò)大腦的分析，整理后在儲存在腦海里.
1、聽(tīng);多聽(tīng)別人演講，多聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，以提高有聲語(yǔ)言的表達能力。美國第16任總統林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開(kāi)始了對演講口才的刻苦練習，并做到了多看、多聽(tīng)。他年青時(shí)當過(guò)農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個(gè)法院去聽(tīng)律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽(tīng)那些政治家、演說(shuō)家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說(shuō)，一邊模仿他們。對著(zhù)樹(shù)林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。取得了成功.
2、聽(tīng);多聽(tīng)電臺、電視臺播音員、節日主持人播音、講話(huà)，提高自己普通話(huà)的標準程度和音色、音質(zhì)、音量的水準，以達到演講語(yǔ)言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的目的。
3、聽(tīng);是學(xué)會(huì )“聽(tīng)”話(huà)的藝術(shù)。要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，首先就應該學(xué)會(huì )“聽(tīng)”話(huà)�！奥�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！睍�(huì )“聽(tīng)”話(huà)的人既能很好地領(lǐng)會(huì )，理解別人說(shuō)話(huà)的意思，又能仔細地欣賞、揣摸別人說(shuō)話(huà)的技巧，更能從別人的言談中聽(tīng)出言下之意和弦 外之音，同時(shí)，還要做到察顏觀(guān)色。
多向別人詢(xún)問(wèn),演講是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有許多客觀(guān)規律和成功的經(jīng)驗。但不少人都有這樣一個(gè)誤解，認為說(shuō)話(huà)是天生的，一個(gè)人兩三歲就會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà)了，好像也沒(méi)有花多大功夫，自然而然就會(huì )了。因此，很多人對說(shuō)話(huà)的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習，去研究了。有的人雖然覺(jué)得說(shuō)話(huà)、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)錄音，而不好意思開(kāi)口向別人請教，結果只是事倍功半。
我們偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言這個(gè)東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可�！毖葜v與口才的技能不是天生的，也不是無(wú)師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來(lái)之于勤奮的學(xué)習、刻苦的練習�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫沤裰型庖磺锌谌魬液�、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。
多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多練。我們的演講自然就有提高。
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