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談?wù)劰タ擞⒄Z(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習
【煩心事】語(yǔ)法學(xué)習太枯燥
一位家長(cháng)反映她兒子正在讀高一，英語(yǔ)口語(yǔ)還可以，單詞掌握也不錯，就是對語(yǔ)法不感興趣，學(xué)得很差�？荚嚂r(shí)只要和語(yǔ)法有關(guān)的題目多半做錯。想讓兒子好好學(xué)，但他卻說(shuō)語(yǔ)法學(xué)習太枯燥，就算死記硬背也不懂，而且時(shí)態(tài)之間也經(jīng)常弄混，實(shí)在沒(méi)興趣。
不會(huì )劃分句子成分
一位就讀高一年級的學(xué)生發(fā)來(lái)短信，請教怎樣才能更好的掌握語(yǔ)法�！拔覄倧某踔羞^(guò)渡到高中，每天老師都會(huì )教好多語(yǔ)法，而且講的速度又快，上課經(jīng)常處于坐飛機的狀態(tài)�！�
這位學(xué)生說(shuō)，他初中時(shí)英語(yǔ)就不太好，現在不懂得更多了。對于從句應該使用什么時(shí)態(tài)頭腦一片空白，而且定語(yǔ)從句、名詞性從句之間也分不清楚。往往是這個(gè)還沒(méi)搞清楚，新的內容又來(lái)了，讓他壓力很大。
【老師建言】
我省去年9月進(jìn)入新課改，和過(guò)去相比，新教材的量大、知識點(diǎn)也比較多。高一年級所出現的語(yǔ)法項目有：直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)，定語(yǔ)從句，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，名詞性從句及情態(tài)動(dòng)詞等。其中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，定語(yǔ)從句，名詞性從句是學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)，因為句子復雜，學(xué)會(huì )劃分句子成分是關(guān)鍵。高一年級應該達到的語(yǔ)法知識目標：掌握描述時(shí)間，地點(diǎn)和方位的常用表達方式;理解并掌握比較人，物體及事物的常用表達方式;使用適當的語(yǔ)言形式描述事物，簡(jiǎn)單地表達觀(guān)點(diǎn)，態(tài)度或情感等。
要想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，應掌握以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)習語(yǔ)法并不只是會(huì )做單選題，背許多語(yǔ)法規則，而要重視在真實(shí)的語(yǔ)境中、英語(yǔ)長(cháng)難句中、課文閱讀中、美文賞析中、范文的記誦中感知，運用語(yǔ)法，從而達到用英語(yǔ)進(jìn)行口頭，筆頭交際的能力。
2.句子結構分析是學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)極其重要環(huán)節，通過(guò)句子結構分析不僅能加深對語(yǔ)法知識的理解、運用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。學(xué)生的考試成績(jì)是好是壞歸根到底取決于學(xué)生“能力”的高低。這里所謂的“能力”，表面上體現為“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫(xiě)、譯”的能力，與句子結構分析能力有著(zhù)密切關(guān)系。
3.對基本語(yǔ)法即簡(jiǎn)單句的五種基本類(lèi)型必須爛熟于心，熟練運用，因為所有的長(cháng)、難句都是基于這五個(gè)類(lèi)型展開(kāi)的。
4.對復合句的三大基本類(lèi)型之定語(yǔ)從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習，填關(guān)系詞及連接詞練習，單句改錯練習，同異句比較練習及長(cháng)難句分析練習，一定要在高一把基礎打扎實(shí)。
5.學(xué)習語(yǔ)法一定要認真聽(tīng)取老師在課堂上的分析與講解，歸納與總結，切忌把學(xué)習英語(yǔ)的大部分時(shí)間耗在啃語(yǔ)法書(shū)，做單選題上，這樣做對提高英語(yǔ)收效甚微。
6.建立一個(gè)錯題庫，從高一起就把自己在練習、考試中做錯的，或是蒙對的題進(jìn)行整理，分析在錯題集上，并經(jīng)常溫故而知新。這樣三年下來(lái)就是一本不可或缺的，為自己量身定做的寶典，并為自己的后續學(xué)習打下基礎。
7.把學(xué)習語(yǔ)法與單詞記憶相結合。只是死記硬背許多單詞，既感覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)枯燥，又無(wú)多大實(shí)際意義，同樣如果只是多學(xué)習語(yǔ)法，遇到許多單詞不知其意，也不會(huì )理解語(yǔ)法，而且英語(yǔ)語(yǔ)法中許多特殊用法必須結合單詞去運用和練習，才能真正掌握語(yǔ)法。故應把二者結合起來(lái)一起學(xué)習，在學(xué)習語(yǔ)法中練習記單詞，背單詞時(shí)學(xué)習語(yǔ)法。另外還可多讀些英語(yǔ)文章，同時(shí)學(xué)習單詞和語(yǔ)法。
8.此外，英語(yǔ)學(xué)習離不開(kāi)大量的記憶。每日背3——5句課文中的美文佳句;每個(gè)單元后的Learning Tip或 Reading for fun都是很好的記誦材料。
9.及時(shí)復習，鞏固知識。學(xué)了的東西隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )逐漸遺忘，學(xué)習語(yǔ)言也不例外。
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