英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)項被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的教學(xué)反思

　　我在本周新目標初中英語(yǔ)九年級語(yǔ)法專(zhuān)項復習被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在教學(xué)設計和教學(xué)實(shí)施方面，我自認為做得比較成功的有這樣幾個(gè)方面：

　　1、正確理解教材 本節就是要讓學(xué)生回顧被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，由漢語(yǔ)學(xué)過(guò)把字句、被字句引入，加深對被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的理解

　　2、實(shí)證地分析學(xué)生情況 我們的學(xué)生來(lái)自偏僻的農村，英語(yǔ)基礎較差，但有學(xué)習的熱情，有上進(jìn)的決心。

　　3、清晰地確定與表述課時(shí)目標

　　4、以學(xué)生為主體設計教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)練習得出結論。

　　5、對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)或需要注意的地方教學(xué)強化。

　　但是還有些地方值得改進(jìn)

　　1、沒(méi)有注意對個(gè)別差異較大的同學(xué)個(gè)別指導

　　2、有點(diǎn)注重完成課時(shí)內容，沒(méi)有注重盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有注意對沉默和邊緣的學(xué)生予以特別關(guān)注，而是更多地關(guān)注教學(xué)設計和教學(xué)內容的完成。

　　3、學(xué)生課堂反映不夠好。

　　通過(guò)學(xué)習，我認識到自己在課堂教學(xué)方面還有很多不足的地方，標準給出了努力的方向和具體的措施，使自己受益匪淺，決心在今后的教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)，不斷提高。

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