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2018編導專(zhuān)業(yè)散文寫(xiě)作的要領(lǐng)
導專(zhuān)業(yè)的散文寫(xiě)作把握散文的取材、主題立意及文章的感情，初學(xué)者往往描寫(xiě)的內容較多，文章不能做到形散神聚、立意不獨特、感情不充沛等問(wèn)題。
一、 形散神聚
這里講的是散文的取材。我們還以《人類(lèi)，止步吧!》為例。 全文分為三部分 ，引的詩(shī)句所抒發(fā)的感情本與本文主旨毫無(wú)關(guān)系，但經(jīng)過(guò)作者巧妙的聯(lián)想，它雙完全和本文要表達的中心契合了。它所引用的材料也是幾個(gè)似乎沒(méi)有關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景。這種形式很散，但它們都指向同一個(gè)主旨：保護環(huán)境。這就是散文形散神聚的好處，可以讓文章活潑靈動(dòng)，變化多端。
二、 立意獨特
散文的立意其實(shí)就是散文的感悟，有感悟才有散文的寫(xiě)作�？墒瞧胀▽こ５母形蚴遣坏萌诵牡�，看見(jiàn)蠟燭想起老師，看見(jiàn)葵花想起小學(xué)生……這些“感悟”已經(jīng)不再給我們產(chǎn)生美感，而是產(chǎn)生憎惡;這樣寫(xiě)作已經(jīng)不再是生產(chǎn)精神產(chǎn)品，而是謀殺我們的閱讀欲望。散文的立意要求獨特，就是說(shuō)作者的感悟是體現作者獨特情志、獨特感受、獨特體驗的感悟，是他人所不能產(chǎn)生的精神產(chǎn)物。
如《人類(lèi)，止步吧!》一文。把文章的立意放在對《天凈沙·秋思》一詞的全新詮釋上。分為三個(gè)小標題：1、枯藤+才能樹(shù)+昏鴉=優(yōu)質(zhì)的木材;2、小橋+流水+人家=人類(lèi)的日用品;3、古道+西風(fēng)+瘦馬=桌上的美食。這一巧妙的構思，把散文的靈動(dòng)、形散特點(diǎn)體現得淋漓盡致。當然，對于環(huán)境的問(wèn)題不是什么獨特的發(fā)現，可是作者不是簡(jiǎn)單地申明要保護環(huán)境，而是把目光定格在“人們在做什么、做了什么、有什么后果”，提醒人們應該反省。
三、 感情充沛
沒(méi)有感情就不成其為散文。散文對作者主觀(guān)感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。散文一般的寫(xiě)作規律是：對事物、人生、景觀(guān)突然有了感悟，感悟深化升華，敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意�？墒且憩F這樣的中心立意，就得抒情。所以好的散文、記敘、議論都帶有強烈的感情，字里行間都有滲透著(zhù)感情。
四、 感悟具體
散文以感悟為靈魂，但感悟是什么，得在文章中說(shuō)明白。有些散文含蓄，不明說(shuō)感悟，但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。感悟的清楚明白如同記敘文的主題一樣，要明白暢曉，讓人覺(jué)得可喜，引人思考，同時(shí)要清楚地出現在文章中。 如《親近你》一文，就把抽象的感悟“體驗“通過(guò)大量具體的意象表現出來(lái)：“幼鳥(niǎo)第一次避開(kāi)慈母的呵護，飛翔有藍天白云下，他體驗到了自由的博大;蓓蕾在一場(chǎng)春雨后，綻放笑臉，新奇地看著(zhù)這個(gè)世界，他體驗到了塵世的紛雜;海燕在暴風(fēng)雨中長(cháng)鳴，勇敢他宣傳革命圣火的到來(lái)，他體驗到了勝利的喜悅;蝴蝶第一次來(lái)到大花園，飛東飛西，萬(wàn)紫千紅的花為她綻放，它體驗到了人世的熱情……”通過(guò)這些具體的意象，作者的感悟就很容易讓讀者感同身受了。
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