影評寫(xiě)作如何攻破

　　影評作為編導專(zhuān)業(yè)測試的考試內容，那是有道理的，影評是編導高考筆試中非常重要的一個(gè)考試項目。影評寫(xiě)作的考試出題形式也是有多種形式，在總分中所占的分值比例也比較高，要想在廣播電視編導專(zhuān)業(yè)高考中獲得高分，必須攻破影評寫(xiě)作這一關(guān)。

　　考試內容

　　這里的影視作品可能是電影或電視劇，也可能是電視散文，還可能是專(zhuān)題片或紀錄片，還可能是綜藝節目片等，考生觀(guān)摩后，當場(chǎng)寫(xiě)出一篇評析性的文章。

　　考試目的

　　主要是考察考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力和理論分析能力及文字寫(xiě)作能力。應試指導：在這一考試科目中，影視作品的類(lèi)型可能是故事片也可能是紀錄片，還可能是綜合藝術(shù)片等。不論所提供的影視作品是哪種類(lèi)型，分析總要從藝術(shù)分析的角度進(jìn)行而不能是復述性的內容概括或泛泛而談的觀(guān)后感。藝考生要結合影視作品的畫(huà)面、音響、音樂(lè )、解說(shuō)、主持等各方面的要素，對其主題內容、結構框架、制作造型等方面作出藝術(shù)性的分析。不求面面俱到，但求集中深刻，有獨特的視角，力求寫(xiě)出自己的獨特的感受，表達具有自己個(gè)性的構思。

　　評析策略

　　對一部比較完整的故事片類(lèi)型的影視作品，常見(jiàn)的具體評析策略主要有下列幾個(gè)方面：

　　評片名

　　片名，是影視片的具體名稱(chēng)。片名不但是個(gè)稱(chēng)謂的符號，還包含著(zhù)如下涵意：

　　1 文化含義，片名包含著(zhù)制作者對觀(guān)眾的誘導和暗示，因為它在一定的文化環(huán)境中，自覺(jué)不自覺(jué)地體現了一定的文化內容。

　　2統領(lǐng)意義，片名起的新巧，固然有著(zhù)給觀(guān)眾聯(lián)想的余地，起到審美作用，但最實(shí)際的，還應看片名是否承當了統領(lǐng)、指向影視片本體的職能。換一個(gè)角度，就是看片名是否和影視片內容相關(guān)或者一致。有的好片名不僅僅切合影視片內容，而且對幫助觀(guān)眾理解影視片的主題也有提示性的作用，則更有評論的必要。

　　評導演

　　1.導演構思

　　為了把劇本轉化成影視片，導演要從整體上構想未來(lái)影視片的內容與形式的各個(gè)方面。這里既有對影視片的基調、樣式、風(fēng)格、人物等方面的確定和追求，又有對各門(mén)類(lèi)藝術(shù)家的具體要求。這是導演藝術(shù)創(chuàng )造力的體現。

　　2.導演手段

　　導演為塑造銀幕形象，要在影視片中利用多種具體的表現手段，通過(guò)故事和人物感染給觀(guān)眾。導演手段包括：畫(huà)面的運動(dòng)和鏡頭的運動(dòng);鏡頭之間的組接;音樂(lè )、語(yǔ)言的運用;場(chǎng)景交換;氣氛烘托等。

　　評論影視手段運用，要億時(shí)億影視片的具體情況，看其使用的是否合理，是否有創(chuàng )造性。

　　3.導演風(fēng)格

　　優(yōu)秀導演在優(yōu)秀影視片中實(shí)現了自己的追求，有異于其他導演的追求、創(chuàng )造的特點(diǎn)，從而形成了自己獨特的風(fēng)格。一般地，將特色稱(chēng)為特色，將突出的特色(或轉為穩定出現、反復實(shí)踐的特色)稱(chēng)為風(fēng)格。

　　風(fēng)格，是主要特色的集中表現。評論導演風(fēng)格不僅是對導演創(chuàng )造力的一種衡量，而且是對評論者鑒賞力的一種衡量。不能把風(fēng)格的帽子隨便亂戴，也不能對明顯的風(fēng)格視而不見(jiàn)。

　　4.導演創(chuàng )造

　　從影視片來(lái)看導演對劇本的轉化、實(shí)現成為影視片的過(guò)程中有哪些創(chuàng )造，可以看出他為社會(huì )生活、為影視藝術(shù)、為廣大觀(guān)眾創(chuàng )造了什么，導演創(chuàng )作體現在影視片在中，因而，對影視片的評論，總相關(guān)著(zhù)影視片的創(chuàng )作領(lǐng)導核心導演。因而，評影視片，就評論了導演，雖然有時(shí)不必單獨地評論。

　　評主題

　　主題是藝術(shù)作品所描繪的整個(gè)形象體系中表現出來(lái)的中心思想，又稱(chēng)主題思想，主題是作品內容核心，是作品的靈魂與統帥，既貫穿全部作品，又在其中起到作用。

　　主題，從作品中體現出來(lái)，又包含著(zhù)作者對社會(huì )生活的認識、評價(jià)，滲透著(zhù)作者的美學(xué)理想和社會(huì )理想、世界觀(guān)。

　　在影視作品中，主題孕藏在整個(gè)畫(huà)面、聲音所構成的整體銀幕熒幕形象中，在作品的內容展現與形式中顯露出來(lái)。和這點(diǎn)相關(guān)，主題還可以在影視片主要人物形象的塑造上，在主人公的形象上，在主人公的命運中，體現著(zhù)生活、社會(huì )、人生的意義。對主要人物的塑造可以反映出作品的基本思想傾向。主題還可以體現在情節上。情節的發(fā)展，即事件的進(jìn)程、結局，也包括著(zhù)作者對生活的認識與評價(jià)。情節的發(fā)展與人物命運、人物塑造密切相關(guān)，受著(zhù)制約，又是主題的體現。

　　主題既然體現在作品的各個(gè)方面，分析主題就不能不注意以下幾個(gè)方面：

　　1.從整體上把握作品的整個(gè)思想體系。從頭到尾，從各方面來(lái)認識作 品的總體傾向。

　　2.分析具體的藝術(shù)形象。主題是從作品的藝術(shù)形象中體現出來(lái)。主題的提示，須在具體藝術(shù)形象分析的基礎上，才能實(shí)現。主題不是夾雜、安排在作品中的幾句評論，只有挖掘形象的深層意蘊，找出作家的思想感情，才能概括得準確。

　　3. 重視人物形象。主要人物形象的塑造，集中體現了作者的感情合理性。為提示作品的主題，必須認識、分析主要人物形象。

　　4. 研究情節。情節安排，不單純是生活的直接展現。

　　評演員

　　演員對角色的表演

　　演員對角色的表演是在導演對影片的總體要求下進(jìn)行的，有一定的限定性;同時(shí)又是在自己對角色的理解的基礎上來(lái)完成，有一定的自由性。在角色的規定性限制中創(chuàng )造有血有肉、有特征的角色，使演員表演的特定環(huán)境。

　　▇ 演員的表演，需要有高度的理解力(包括對生活、社會(huì )與人生，對 劇情、對藝術(shù)的理解能力)、豐富的想象力(根據理解來(lái)展開(kāi)豐富的 現象，在想象中完成對角色的創(chuàng )造)、準確的表現力(將對角色的想 象準確的加以表現)、多向的模仿力(多種方向、不同條件中、不同 人物的可能性的模仿與表演)等等。

　　▇ 演員的表演，要根據角色的規定，多方運用聲音、神態(tài)、動(dòng)作等手 段，將角色展現給觀(guān)眾。

　　▇ 演員的表演，既需要演員有強烈的感情，以充沛的激情注入到角色 的創(chuàng )造與表演之中，有要求以生動(dòng)的形象(角色)來(lái)感染觀(guān)眾，以使 觀(guān)眾深深地進(jìn)入特定情境來(lái)感受、評價(jià)生活與藝術(shù)。

　　演員對角色的創(chuàng )造

　　對演員技巧的評價(jià)原則，主要的有自然、可信、感人、個(gè)性等。

　　▇ 自然。是指演員所表現的角色，既符合生活中的自然現實(shí)，是經(jīng)過(guò) 加工的自然生活世界的組成部分，而不是明顯看出人為加工的生硬 的痕跡。還包括表演過(guò)程中的人物活動(dòng)一樣，有其內心的心理根 據，有其外在的活動(dòng)流程。

　　▇　可信。是指由于角色符合生活規范的統一，而使觀(guān)眾認可。符合生 活規范不見(jiàn)得可信，只有生活規范與藝術(shù)規范統一，人們才能在觀(guān) 賞藝術(shù)時(shí)，既是評判生活，有是在進(jìn)行審美活動(dòng)。

　　▇　感人。指角色能給觀(guān)眾以審美的震撼力。只有演員在角色中慶祝了 激情，賦予了創(chuàng )造，使得人物形象動(dòng)人心魄，才能取得感人的藝術(shù) 效果。

　　▇ 個(gè)性。個(gè)性是創(chuàng )造的標記。當演員在角色中牢牢打上創(chuàng )造之后所產(chǎn) 生的印記，個(gè)性便獲得了。能否獲得個(gè)性，能否達到創(chuàng )造，是演員 是否成熟的主要分界。

　　評攝影攝像

　　1.構圖

　　是指進(jìn)入攝影攝像鏡頭映現到膠片磁帶上的各種(或一種)物體，在畫(huà)面上所占的位置及相互連接的關(guān)系。換句話(huà)說(shuō)，是進(jìn)入攝影攝像像框的景觀(guān)是一種怎樣的圖例。

　　距離。由于距離的不同，有全景、中景、近景、特寫(xiě)、大特寫(xiě)之分。某一鏡

　　使用特寫(xiě)或是中景(或是其他景別)，取決與影片的內容敘述與表現，還包括著(zhù)敘述者的敘述態(tài)度和感情，以及預想中的對觀(guān)眾的感染。

　　角度。常見(jiàn)的拍攝表現角度有：平攝、俯攝、仰攝等。這些角度的選擇，在于劇情的演示和感情的寄寓。

　　構圖的意義，是要自然地表現生活故事，在敘述過(guò)程中，使觀(guān)眾感受著(zhù)電影的形式美。

　　2.用光

　　包括對自然光(太陽(yáng)和月亮)、人工光(燈光)的利用。由于攝影攝像必須在一定的場(chǎng)合下表現某種特定的環(huán)境，在有光線(xiàn)的情況下才能使觀(guān)眾看到所拍攝的內容。

　　光的第一作用是表現特定環(huán)境，而每個(gè)環(huán)境都有其相應的光線(xiàn)。用光表現特定環(huán)境下的人與景物，起著(zhù)真實(shí)氣氛的作用。

　　光的第二作用則是對拍攝對象的強調，或強或弱的光線(xiàn)，或順或逆的拍攝，反映出影片的作者對事物的某種強調。這種強調，既應和劇情的發(fā)展相關(guān)，又應同敘述的態(tài)度與方式相聯(lián)。

　　綜合起來(lái)，光的運用從其基本的層面來(lái)看是表現環(huán)境的特定性。從更深的層面來(lái)說(shuō)，則表現創(chuàng )作者的情感態(tài)度，給觀(guān)眾以情緒、感覺(jué)上的影響。

　　3.色彩

　　色彩在彩色攝影攝像中有著(zhù)重要的作用。

　　生活中萬(wàn)物各有其色。影片中所表現的物體也顯出多彩的絢麗。影片中的色彩，首先要解決的是對生活中物體色彩美麗的還原。一般地說(shuō)，生活中的色彩應當在影片中得到生動(dòng)的展現。這還不是色彩的全部。影片中的色彩，不是對生活中色彩的堆積和羅列，而是體現著(zhù)創(chuàng )作者的精心構思與創(chuàng )造。

　　4.鏡頭的移動(dòng)

　　在拍攝運動(dòng)著(zhù)的人物或事物時(shí)，攝影機在運動(dòng)中跟蹤拍攝對象，是攝影攝像中越來(lái)越重要的手段，同時(shí)也顯露出攝影攝像師的技巧與風(fēng)格。

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