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模擬主持的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)-模擬主持注意事項
在播音主持藝考中，模擬主持是一個(gè)主要考察的項目。
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)的語(yǔ)用功能 溝通：主持人通過(guò)簡(jiǎn)要講述。與聽(tīng)眾之間架設起相互信任的橋梁。 暖場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)道情可激發(fā)情緒。拉近觀(guān)眾和主持人的距離。 預設：交代話(huà)題由來(lái)和相關(guān)背景，預設節目的基調。 布疑：一開(kāi)始就設置懸念，激發(fā)觀(guān)眾的收視興趣。 引趣：用趣味性講述引發(fā)受眾對節目的興趣。
二、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)的表達方式
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
這是一種直接、概括地揭示話(huà)題主旨的進(jìn)入方式，這種開(kāi)頭的特點(diǎn)是單刀直人，簡(jiǎn)潔明快，讓人在短時(shí)間內進(jìn)入主持人所設計的思路之中，給人感覺(jué)干脆利落、直截了當。 運用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直切主題的方法，需要有高度的概括能力和高超的語(yǔ)言表達能力，要能夠精確地提煉其宗旨，精當地表述其內涵，以清新、明快的姿態(tài)將話(huà)題呈現在受眾面前。也可以先將節目的主要內容和信息的關(guān)鍵點(diǎn)、精彩部分提煉出來(lái)，在節目一開(kāi)始就向人們加以介紹和推薦，這樣入題，既可以增強吸引力，使受眾產(chǎn)生心理期待，又可以幫助他們做好收聽(tīng)收視的心理準備。 在面試的短短時(shí)間內，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地進(jìn)入正題，是把握節目節奏和時(shí)間分配的較好形式。
2.迂回入題式
主持人借助相關(guān)或不太相關(guān)的內容，預設某種前提或調動(dòng)受眾的興趣，在人們不知不覺(jué)中進(jìn)入節目。
這種入題方式多用于社會(huì )性話(huà)題，其特點(diǎn)在于：以那些或常見(jiàn)，或一反常規，或有情有趣，或典型新鮮的事例作引子，從凡人小事人手，由身邊的現象談起，實(shí)現以小見(jiàn)大，以事醒人，以情感人，以理服人的宣傳效果�；蛘咧v個(gè)小故事、小笑話(huà)，從觀(guān)眾容易接受的形式自然入題。 很多著(zhù)名主持人，比如崔永元，就常常使用這種方式。在面試中，如果讓考官在不知不覺(jué)中進(jìn)入你的節目，不啻為一個(gè)良好的開(kāi)局。
3.引發(fā)思考式
主持人創(chuàng )設懸念或提出質(zhì)疑的表述，構筑一個(gè)受眾積極參與的思維場(chǎng)。 在法制類(lèi)欄目中，這種手法被普遍的應用，如果考生準備的節目在內容上有生動(dòng)曲折的情節，可以試著(zhù)采用這樣的方式。 另外一種常用到這種開(kāi)場(chǎng)方式的談話(huà)節目是話(huà)題評論類(lèi)。通過(guò)提出問(wèn)題，吸引觀(guān)眾的注意力和思考興趣，一步步進(jìn)入主持人的評論思路。
4.情緒渲染式
主持人抒發(fā)情感、感慨萬(wàn)千，用自己的情感"點(diǎn)燃"受眾的情感，并確定節目基調。 通過(guò)對周?chē)拔锘颦h(huán)境因素的觀(guān)察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進(jìn)入話(huà)題，可以為節目營(yíng)造出一種和諧、親切的現場(chǎng)氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環(huán)境因素不可牽強附會(huì )、矯揉造作
這個(gè)環(huán)節的考試，通常會(huì )給考生提供一定的素材，有的素材內容龐雜，有的內容過(guò)于簡(jiǎn)單。這就需要通過(guò)考生的梳理，編輯成一次主持節目的稿件，并用主持的方式播出。該環(huán)節既可以考查考生的語(yǔ)言表達能力，又可以考察考生的初級策劃能力，可謂一舉兩得。要想做好模擬主持，首先要注意以下四點(diǎn)要求：
1、考生看到模擬主持指定的素材后，要先對素材的整體做一次大致的分析。
比如，接下來(lái)的主持詞從哪方面著(zhù)手?素材內容是啰唆還是過(guò)于簡(jiǎn)單?做到心中有數，然后或刪繁就簡(jiǎn)，或增值擴容。這樣借助指定素材進(jìn)行主持詞的規劃，但無(wú)論如何不能偏離主題。
2、一般來(lái)說(shuō)，除了新聞和科教類(lèi)節目，大多數節目主持時(shí)都慣用口語(yǔ)化表達。
但口語(yǔ)化并不是聊大天、侃大山。通俗易懂是對的，但使用過(guò)多的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)甚至方言來(lái)主持，以及使用冗長(cháng)的句子、啰里啰唆的話(huà)來(lái)主持，都不是口語(yǔ)，不是生活化，觀(guān)眾并不喜歡�？谡Z(yǔ)應該是日常生活用語(yǔ)的升華，要求簡(jiǎn)潔、清晰、明了。那些用純天然的聲音、語(yǔ)音，不加修飾地來(lái)主持節目，只能被看作是語(yǔ)言原始的形態(tài)，它不是主持語(yǔ)言。
3、模擬主持也是一次節目主持。
就要有欄目名稱(chēng)、起始語(yǔ)、自報家門(mén)、內容介紹以及節目結束之前的所說(shuō)內容的回報、下次節目的預告、結束語(yǔ)等。這些項目都不應遺漏。這其中值得注意的是，在欄目名稱(chēng)這個(gè)環(huán)節，一定要有跟所播內容相一致的欄目名稱(chēng)。自報家門(mén)，把自己的名字說(shuō)出來(lái)，要讓受眾知道是誰(shuí)在給他們主持節目，這是一種責任感的表現。
4、通常，多數考生愿意在節目結束之前對所播新聞事件或其他內容加上自己的評論，使節目更加完美。
這是對的，但也要注意切忌長(cháng)篇大論，有的議論部分蓋過(guò)了主體部分，這是不符合要求的。一定是三言?xún)烧Z(yǔ)、點(diǎn)到為止。最好有新的角度、新的見(jiàn)解，令考官耳目一新。
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