播音朗誦語(yǔ)音語(yǔ)調的三大訓練方法

　　語(yǔ)言以聲音表達出來(lái)的，而語(yǔ)音的表現形式是多變的，主要表現在音量的輕重、音調的高低、語(yǔ)速的快慢、節奏的強弱等方面。下面是小編為大家整理的播音朗誦語(yǔ)音語(yǔ)調的三大訓練方法，歡迎參考~

　　句調訓練

　　句調又稱(chēng)語(yǔ)調，是指語(yǔ)句的高低升降。句調根據表示的語(yǔ)氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種類(lèi)型：平直調、高升調、降抑調、曲折調。

　　口語(yǔ)表達中，句調貫穿于整個(gè)句子，只是在句末音節上表現得特別明顯。

　　重音訓練

　　重音是指說(shuō)話(huà)時(shí)對某些詞語(yǔ)刻意念得比較重，給予特別的強調，一般用增加聲音的強度來(lái)體現。說(shuō)話(huà)的輕重不同，給人的印象也就不同�？谡Z(yǔ)交際中，無(wú)論是說(shuō)話(huà)者還是聽(tīng)話(huà)者，學(xué)會(huì )重音的運用和聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音都是非常重要的。

　　一般而言，重音有語(yǔ)法重音和強調重音兩種。語(yǔ)法重音是指在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語(yǔ)法結構的特點(diǎn)，把句子的某些部分重讀的方法。語(yǔ)法重音的位置比較固定，在日常交談中我們通常不會(huì )十分注意它，運用較多的是強調重音。強調重音是指為了表示某種特殊的感情或強調某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在于告知聽(tīng)者注意自己所要強調的某個(gè)部分。同一句話(huà)，強調重音不同，表達的意思也往往不同。

　　語(yǔ)速訓練

　　語(yǔ)速是指說(shuō)話(huà)或演講時(shí)，每個(gè)音節的長(cháng)短及音節之間連接的松緊度。一般而言，語(yǔ)速包括兩個(gè)方面，即說(shuō)話(huà)速度的快與慢以及詞句間的停頓與連接。

　　我們在說(shuō)話(huà)時(shí)，要注意語(yǔ)速的快慢變化，語(yǔ)速不能一成不變，否則容易使人感到單調、枯燥、精神疲乏，影響溝通和交流的效果；語(yǔ)速過(guò)快，聽(tīng)眾不容易聽(tīng)清你的吐字；語(yǔ)速過(guò)慢，又會(huì )使聽(tīng)眾昏昏欲睡。

　　所以，講話(huà)過(guò)程中一定要把握好語(yǔ)速的快慢，講話(huà)中要有快有慢，快慢結合，這樣的講話(huà)才有吸引力。

　　注意事項

　　1、在進(jìn)行語(yǔ)調訓練時(shí)，中國古代的詩(shī)辭歌賦都是非常好的材料。

　　2、單純的語(yǔ)音、氣息訓練效果并不好，需要在實(shí)際朗讀過(guò)程中不斷體會(huì )、運用。

　　3、起音的音高一定把握好，要適中，起音不要太高或太低。一旦不小心出現了起音偏高或偏低則應及時(shí)進(jìn)行調整。

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