如何運用強調手法寫(xiě)英語(yǔ)六級作文方法

　　如何運用強調手法寫(xiě)英語(yǔ)六級作文

　　一、用形容詞“very”，“single”等表示強調

　　> Red Army fought a battle on this very spot. 紅軍就在此地打過(guò)一仗。

　　> Not a single person has been in the office this afternoon. 今天下午竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)過(guò)辦公室。

　　> 二、用反身代詞表示強調

　　> I myself will see her off at the station. 我將親自到車(chē)站為她送行。

　　> You can do it well yourself. 你自己能做好這件事情。

　　> 三、用助詞“do”表示強調

　　> The baby is generally healthy， but every now and then she does catch a cold. 那孩子的健康狀況尚好，但就是偶爾患感冒。

　　> Do be quiet. I told you I had a headache. 務(wù)必安靜，我告訴過(guò)你，我頭疼。

　　> 四、用副詞“very”，“only”，“even”，“too”，“just”等表示強調

　　> He drank it to the very last drop.他把它喝得一干二凈。

　　> Only in this way can we wipe out the enemy troops. 只有用這樣的方法我們才能消滅敵軍。

　　> He didn’t answer even my letter.他甚至連我的信都不回。

　　> I will too go! 我要去的!

　　> The scenery is just superb. 風(fēng)景真是美極了。

　　> 五、用“...and that”，“...and those”，“not...too much”，“否定加否定”等結構表示強調

　　> They fulfilled the task， and that in a few days. 他們在幾天內完成的就是那項任務(wù)。

　　> I gave her some presents， and those the day before yesterday. 前天我送給她的就是那些禮物。

　　> I can’t thank you too much. 我無(wú)論怎樣感謝你都不過(guò)份。

　　> I am not unfaithful to you. 我對你無(wú)比忠誠。

　　> 六、 用短語(yǔ)“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示強調

　　> His behaviour was in every way perfect. 他的舉止確實(shí)無(wú)可挑剔。

　　> By all means take your son with you. 你一定要把兒子帶來(lái)。

　　> The news was only too true. 這消息確實(shí)是事實(shí)。

　　> It was over all too soon! 此事的確了結得很快!

　　> Where in heaven were you then?當時(shí)你到底在哪里?

　　> Nobody under the sun would buy that car. 確實(shí)沒(méi)有人會(huì )買(mǎi)那輛車(chē)。

　　> 七、用倒裝句表示強調

　　> Dishonest he is! 他的確不誠實(shí)!

　　> In wine is the truth. 酒后吐真言。

　　> 八、用強調句型表示強調

　　> It was the headmaster who opened the door for me. 正是校長(cháng)為我開(kāi)的門(mén)。

　　> It was yesterday that we carried out that experiment. 就是在昨天我們做了那個(gè)實(shí)驗。

　　快速提高英語(yǔ)六級閱讀兩大攻略

　　在英語(yǔ)閱讀中，詞匯量是奪取閱讀高分的基礎。另外還要熟悉閱讀中各個(gè)題目的做題規律。在此，和同學(xué)們分享快速提高英語(yǔ)六級閱讀兩大攻略。

　　1、擴充詞匯量

　　雖然六級詞匯(特別是里面的生詞)可以在文章中能夠利用技巧猜出，但強烈建議考生仍不能忽視平時(shí)詞匯量的積累。因為非要把平時(shí)可以搞定的單詞當成生詞去考場(chǎng)浪費時(shí)間精力來(lái)猜測處理是非常得不償失的辦法。當然，單純背單詞書(shū)效果比較差，尤其對那些恒心、毅力不強的考生，所以這里推薦一個(gè)適合提高閱讀部分單詞識記數量的小方法：考生可以每天定量反復掃讀六級大綱內的詞匯(大量多次)，同時(shí)進(jìn)行六級閱讀真題的訓練或者找一些與六級閱讀文章難度相當的文章進(jìn)行單詞回顧演練，這樣經(jīng)過(guò)兩至三個(gè)月的時(shí)間，至少可以保證考生對大部分的高頻單詞進(jìn)行了多次的“會(huì )面”，混了眼熟，也就達到了考綱要求的對于含義理解的層次要求了，當然，這需要一個(gè)不斷循環(huán)往復的掃讀-閱讀過(guò)程。

　　2、學(xué)會(huì )對六級不同考試題目的理解

　　不同的題目的指向是不同的，同時(shí)對考生的思維方向的要求是不同的。比如，考文章大意的題目實(shí)際上是考大家的歸納推理能力，而考細節的題目更多的是考察同學(xué)的英語(yǔ)閱讀能力。有的題目只需在原文中找到相關(guān)定位即可，有的題目則要求我們對全文或者某一段落的內容全面掌握。我建議大家平時(shí)復習時(shí)可以自己去歸納總結或體會(huì )不同題目的不同做法。當然，現在的培訓機構會(huì )給同學(xué)們分類(lèi)，大家也可以不妨試試，提高自己的復習效率。

　　總之，分析出自己的問(wèn)題出在哪再對癥下藥，這樣復習起來(lái)既有效率又有效果，但是英語(yǔ)的提高不是一個(gè)短時(shí)間可以突飛猛進(jìn)的事兒，所以還得需要各位考生平時(shí)多勤奮，因為六級對于大家而言只是人生面臨的諸多關(guān)卡之一，我相信同學(xué)們一定能將六級考試踩在自己的腳下。

　　2016年12月英語(yǔ)六級語(yǔ)法：不定式語(yǔ)法精析

　　1. 某些動(dòng)詞后要接不定式

　　某些及物動(dòng)詞后只能接不定式作賓語(yǔ)，其中最常用的動(dòng)詞有 agree， afford， arrange， appear， ask， attempt， care， choose， continue， decide， demand， desire， determine， expect， fail， fear， forget， hate， hesitate， hope， intend， learn， like， love， manage， mean， neglect， offer， plan， prefer， prepare， pretend， promise， refuse， regret， remember， seek， tend， try， volunteer， want， wish等。

　　What do you plan to do tomorrow?

　　She hated to move from such a nice village。

　　In class teachers should try to get feedback from their students

　　2. 不定式的被動(dòng)式

　　不定式有被動(dòng)式，當不定式的邏輯主語(yǔ)是這個(gè)不定式所表示的動(dòng)作的承受者，不定式要用被動(dòng)式，在句中可作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)，復合賓語(yǔ)等。作定語(yǔ)時(shí)，通常表示在謂語(yǔ)動(dòng)作后將要發(fā)生的動(dòng)作。

　　The last question to be discussed today is how to do the job more efficiently。

　　She preferred to be given more difficult work to do。

　　3. 不定式的完成式

　　當不定式的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前，不定式要用完成式，在句中可作賓語(yǔ)，狀語(yǔ)以及構成復合賓語(yǔ)，復合謂語(yǔ)。

　　She seemed to have heard about the news already。

　　He was believed to have been a very rich man。

　　4. 不定式的完成被動(dòng)式

　　當不定式的邏輯主語(yǔ)是這個(gè)不定式所表示的動(dòng)作的承受者，且不定式的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前，不定式要用完成被動(dòng)式，在句中可作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或構成復合賓語(yǔ)，復合謂語(yǔ)。

　　The forest fire is reported to have been put out last night。

　　It is supposed to have been finished without referring to any reference books。

　　5. 帶邏輯主語(yǔ)的不定式短語(yǔ)

　　不定式可以有邏輯主語(yǔ)，其構成形式為“for +代詞的賓格(或名詞) +不定式”。 帶邏輯主語(yǔ)的不定式短語(yǔ)可在句子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或狀語(yǔ)等。

　　It is not easy for you to catch up with them in a short time。

　　I think it better for you to see the doctor。

　　What we want is for you to understand the matter clearly。

　　I sent him some pictures for him to see what Paris is like。

　　6. 帶疑問(wèn)詞的不定式短語(yǔ)

　　不定式前可以加某些疑問(wèn)代詞，如who、what、which，或疑問(wèn)副詞，如when、where、how、why等，構成一種特殊的不定式短語(yǔ)，可在句子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或狀語(yǔ)等。

　　How to improve English is often discussed among the students。

　　We haven’t decided when to visit the place。

　　The most difficult thing in learning English is how to speak the language well。

　　You haven’t answered my question where to get these books。

　　7. 某些動(dòng)詞后的不定式作賓語(yǔ)補足語(yǔ)時(shí)，不定式不帶to，這些動(dòng)詞是feel， have， hear， let， make， notice， see， watch等。

　　Suddenly I felt the atmosphere in the room become tense。

　　I often hear them sing this song。

　　2016年12月英語(yǔ)四級作文沖刺寫(xiě)作策略

　　大學(xué)四級考試寫(xiě)作的評分依據是：文章切題，條理清楚，語(yǔ)言準確和字數符合要求。所謂切題就是看你寫(xiě)的作文跑不跑題。所謂條理是每一段的議論的正反清楚，描述的時(shí)間正確。語(yǔ)言準確要求作文的語(yǔ)法詞匯使用正確，符合英語(yǔ)表達習慣。四級作文的字數要求不少于100字。針對四級考試的作文要求我們提出十二句作文法，這里所說(shuō)的十二句作文法不僅包括一般英文寫(xiě)作的方法而且包括一套行之有效的寫(xiě)作方法。它的具體內容有以下幾點(diǎn)。

　　一、審題

　　我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫(xiě)作不跑題(如果跑題，條理和語(yǔ)言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末審題要審什麼呢?

　　1.體裁(議論文，說(shuō)明文，描述文)

　　審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會(huì )用什末樣的題材去寫(xiě)。那末體裁包括那些呢?它包括議論文，說(shuō)明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如： Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topicTrying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in Chinese ) below :

　　1.做合格大學(xué)生的必要性

　　2.做合格大學(xué)生的必備條件(可以從德智體方面談)

　　3.我計劃這樣做

　　很多人說(shuō)這種類(lèi)型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫(xiě)"...必要性"，這說(shuō)明本段體裁是議論文;第二段要求寫(xiě)"

　　...必備條件"，這說(shuō)明本段要求寫(xiě)說(shuō)明文;兒地三段要求寫(xiě)"...這樣做"，這說(shuō)明本段要求寫(xiě)描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。

　　2.根據不同體裁確定寫(xiě)作方法

　　我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說(shuō)明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫(xiě)作方式： 議論文;要有論點(diǎn)和論據，而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的`思路是：做合格大學(xué)生，會(huì )怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學(xué)生，會(huì )怎末樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結了論)。

　　說(shuō)明文：可以從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來(lái)說(shuō)明合格大學(xué)生的必要性。

　　描述文：一"人"為中心描述一個(gè)"做"的過(guò)程。與上兩段相比，本段的主語(yǔ)多為人稱(chēng)代詞，他要與第二段相互應進(jìn)行描述。 二 確定主題句

　　通過(guò)審題，我們知道該如何確定正確的寫(xiě)作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫(xiě)主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。例如上述三段主題句分別為：

　　1.It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)

　　2.There are several respects of necessities to be a good university student .(說(shuō)明體的主題句)

　　3.What I will do in the future is the following .(描述體主題句)

　　如果要求句是英語(yǔ)就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：

　　Good Health

　　1.Importance of good health

　　2.Ways to keep fit

　　3.My own practice

　　這樣的作文的要求句就可以擴充成主題句。擴充后三段的主題句分別為：

　　1.It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)

　　2.There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)

　　3.My own practices are the following .(采用原詞)

　　二、條理清楚

　　保證不跑提示寫(xiě)作當中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚，對于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚，對于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。就拿上例Good health 來(lái)說(shuō)，第一段保持正反面要清楚救應這樣寫(xiě)：正面(With good health ,we can...)，反面(Without good health ,we cando nothing .We can't do...)

　　為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀(guān)題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時(shí)間很短(每篇作文只有一兩分鐘就要閱完)，所以我們在列調試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... Thefollowing , ... As last ... 。因為用這樣的詞語(yǔ)不利于老師看出你作文的條理性。

　　三、保證作文符合字數要求的十二句作文法

　　考生一般都希望作文達到字數而又不至于寫(xiě)得太多，因為寫(xiě)得太多一方面暴露自己語(yǔ)言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì )占用過(guò)多的時(shí)間。寫(xiě)得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。

　　我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫(xiě)上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個(gè)結論句就可以了。這樣全片在十二句左右，每一句十多個(gè)詞，就又120-150個(gè)字。大家可以試圖找一些作文題練一練。

　　2016年12月四六級沖刺提分法：狠抓作文

　　拿到試卷要冷靜，花兩到三分鐘審題

　　在拿到試卷之后，無(wú)論是什么樣的題目，一定要給自己兩到三分鐘的時(shí)間將題目至少看兩遍。舉一個(gè)發(fā)生過(guò)的例子，在13年6月份四級考試中，作文題目寫(xiě)到“For this part,you are allowed 30 minutes to write an essay.You should start your easy with a brief de******ion of the picture and then express your views on the importance of learning basic skills”.一般來(lái)說(shuō)，正常同學(xué)看到它的時(shí)候都會(huì )明白這篇文章的重點(diǎn)應該是首先需要描述圖片，稍后陳述你對學(xué)習基本技巧(basic skills)這個(gè)問(wèn)題上的觀(guān)點(diǎn)。但是由于題目在表達時(shí)，在黑體部分明確、重點(diǎn)強調了一個(gè)“a brief de******ion” ，可能由于很多同學(xué)在做題之前都沒(méi)有做一個(gè)很好的準備，在全國考生中竟然有很多人將這篇文章主題就定為了“a brief de******ion”，他們認為這一片文章的主題就是黑體部分。這個(gè)奇葩的題目就叫做《一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹》或者是《一個(gè)簡(jiǎn)單的描述》。。。你寫(xiě)過(guò)這么抽象題目的文章么?你能寫(xiě)得出來(lái)么?

　　實(shí)際上這個(gè)標題的含義就是，圖片解釋的部分一定要少一些，觀(guān)點(diǎn)部分一定要多一些，圖片只是一個(gè)影子，更多的內容是需要你的觀(guān)點(diǎn)來(lái)支持的。所以說(shuō)拿到題的第一件事情：一定要看清楚題目，明白這篇題目的重點(diǎn)應該是importance of learning basic skills。

　　圖畫(huà)型或名言警句型文章，要非常注意結構

　　1、圖畫(huà)型文章

　　在今年的四級考試中，圖畫(huà)類(lèi)作文很有可能被考到。在寫(xiě)這類(lèi)文章時(shí)，一定是一個(gè)簡(jiǎn)單的三段論式的表達，120-150字之間。

　　第一段，a briefde******ion of the picture，簡(jiǎn)單描述一下圖畫(huà)當中的內容。

　　記住千萬(wàn)不要將圖畫(huà)當中全部細節全部描述一遍，你會(huì )沒(méi)有時(shí)間而且會(huì )浪費大量的一些有用字數，比如有一些簡(jiǎn)單的對白未必一定要原文引用到作文當中，你只需要概括出兩人或多人之間交流的一個(gè)結果以及他們正在為什么問(wèn)題而交流就可以了。比如說(shuō)曾經(jīng)考過(guò)一道題目叫做《一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，你需要討論的就是要做大事情還是做小事情，你只需要談出小男孩對于打掃房間這樣一件事情有困惑，圖片當中的很多內容實(shí)際上就非常的清楚了。

　　第二段，you have to state your point and state yoursupporting evidence,一定要對自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)表達，并且給出解釋和支持。

　　在第二段當中很明顯是我們的bodyparagraph，主題段落。本段當中給完觀(guān)點(diǎn)之后，最好能給出一二三條解釋或者是支持性的論斷，這樣你的這種文章不但有條理性，而且非常非常的完整。

　　第三段，重復觀(guān)點(diǎn)并聯(lián)系實(shí)際，在當下的社會(huì )給出和問(wèn)題相關(guān)性的建議

　　比如說(shuō)作為大學(xué)生，我們應該如何做才可以達到第二段觀(guān)點(diǎn)的要求，這就是圖畫(huà)類(lèi)作文比較基本的一個(gè)構架。先了解構架，再去補充相應的語(yǔ)言，情況就會(huì )好的多。

　　2、文言文型文章

　　對于六級考生來(lái)說(shuō)，名言警句類(lèi)的文章是這幾年的一個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn)。

　　由于六級的文章中喜歡出現這樣的一些題目。首先你要確保這句話(huà)你能否看懂，在沒(méi)有看懂之前你千萬(wàn)不要落筆，因為很有可能你將走上一條不歸路，所以建昆老師建議大家一定是仔細看題。在看題的過(guò)程中，當你發(fā)現某些單詞或短語(yǔ)不了解的時(shí)候，千萬(wàn)不要坑在這里，而是用更整體的一個(gè)角度去了解這句話(huà)所要傳遞的一個(gè)含義，當你把題目了解清楚之后再下筆不遲。這樣的文章寫(xiě)作時(shí)同樣要分成三段寫(xiě)。

　　第一段，先解釋名言。

　　當你發(fā)現單詞或個(gè)別短語(yǔ)不了解時(shí)，沒(méi)有關(guān)系，只需要用更加平實(shí)的語(yǔ)言將你認為整體這句話(huà)的含義進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋就可以了。

　　第二段，根據這個(gè)名言給出自己的觀(guān)點(diǎn)

　　相對來(lái)說(shuō)我們認為這幾年出現的考題中所有的名言都是有道理的。也就是說(shuō)大部分的情況之下，只要你發(fā)現這句話(huà)是一個(gè)無(wú)公害的語(yǔ)言，是一個(gè)更多人都支持的語(yǔ)言，那么你就做一個(gè)順民就好了。你只需要給出同意的觀(guān)點(diǎn)并且給予分析，為什么這樣說(shuō)是對的。給出三條支持性論據，三條當中可以適當給出一些案例進(jìn)行一些解釋和深度的支持。

　　第三段，和圖畫(huà)型作文一樣，聯(lián)系實(shí)際并且給出建議。

　　相同道理，聯(lián)系實(shí)際并且給出建議，在當下我們應該怎么做才可以滿(mǎn)足這個(gè)名言它所倡導的觀(guān)念和理念。

　　要想作文出彩，需要為詞匯和句型做準備

　　如果你是一個(gè)長(cháng)期備考者，或是屢戰屢敗者，或是一個(gè)繼續想努力刷分的同學(xué)，那你就需要在寫(xiě)作詞匯和句型上做一些準備。

　　首先，要注意一些常見(jiàn)詞匯的替換形式。

　　舉個(gè)例子，比如說(shuō)大家在寫(xiě)“很多人認為”時(shí)，很多同學(xué)會(huì )寫(xiě)many people think，像這樣一句話(huà)很明顯就不容易得高分。你應該多考慮一些如：稍微好一些的主語(yǔ)從句：it is widely believed that(人們普遍認為);又比如說(shuō)manyhold the idea that(很多人都有這樣的觀(guān)點(diǎn))等等。像這樣一些簡(jiǎn)單的詞匯和短語(yǔ)之間的這樣一種切換是非常重要而且容易提分的。

　　又比如說(shuō)在詞匯方面，很多人喜歡用important、many、moreand more，這都是比較老的梗了，尤其是“越來(lái)越重要”more and more important，如果這些詞匯不斷的重復出現，你的作文可能是得不了高分的。我們就拿more and more important舉例。記住，more and more今后我們盡量變成副詞的形式，叫increasingly。比如說(shuō)“更加重要”-increasinglyimportant，或者是increasingly vital or increasingly crucial等等，都會(huì )比較不錯。所以你得有一個(gè)龐大的同義替換庫,有些單詞可能改變之后感覺(jué)更好。

　　其次，每周堅持“一篇兩遍”

　　從現在開(kāi)始大家必須要開(kāi)始寫(xiě)作文了，一篇兩遍是什么含義呢?首先文章一定是過(guò)去真題當中考過(guò)的文章，模擬題當中的文章可以在真題的文章全寫(xiě)熟練之后再去寫(xiě)，但是模擬題的文章它的精度和準確度和真題相比會(huì )稍稍的有一些差距，所以建昆老師建議同學(xué)們從現在開(kāi)始每周以歷年真題為題一篇文章寫(xiě)兩遍。

　　為什么要寫(xiě)兩遍呢?要知道任何文章只寫(xiě)一遍沒(méi)有任何的效果。第一遍計時(shí)完成，第二遍怎么辦?你有很多的方式，可以把文章給你的同學(xué)、室友看看，他們在看時(shí)，很可能會(huì )有一些負面的能量產(chǎn)生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你需要讓他們坦誠地告訴你這些觀(guān)點(diǎn)，你再進(jìn)行修正;更加靠譜的方式則是去找一些英文水平比你高的師哥師姐，或者論壇也有相應的作文批改活動(dòng)，把文章給他們看，在提出一些可行性意見(jiàn)之后，你按照這樣一些可行性意見(jiàn)重新地對這篇文章進(jìn)行二度創(chuàng )作和修改。一篇文章寫(xiě)一遍不做任何的修改是永遠沒(méi)有提高的，如果能寫(xiě)三遍，甚至寫(xiě)到五遍，我們相信一遍一定會(huì )比前一遍更好一些。

　　名師指導：怎樣拿下大學(xué)英語(yǔ)四六級寫(xiě)作高分？

　　一、長(cháng)短句原則

　　工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長(cháng)句，累死人!寫(xiě)一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

　　As a creature, I eat;as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

　　如此可見(jiàn)，長(cháng)短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉?牢記!

　　強烈建議：在文章第一段(開(kāi)頭)用一長(cháng)一短，且先長(cháng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(cháng)的句群形式，定會(huì )讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長(cháng)一短就可以了。

　　二、主題句原則

　　國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會(huì )給人造成“群龍無(wú)首”之感!相信各位讀過(guò)一些破爛文學(xué)，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫(xiě)一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目了然，必會(huì )平安無(wú)事!

　　特別提示：隱藏主體句可是要冒險的!

　　To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

　　三、一二三原則

　　領(lǐng)導講話(huà)總是第一部分、第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)、第二部分、第一點(diǎn)… 如此羅嗦�？僧吘惯�是條理清楚�？脊賯兛次恼乱脖厝灰�通過(guò)這些關(guān)鍵性的“標簽”來(lái)判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡(jiǎn)單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。

　　1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)

　　2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)

　　3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)

　　4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)

　　5)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)

　　6)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)

　　7)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)

　　8)most important of all, moreover, finally

　　9)on the one hand, on the other hand(適用于兩點(diǎn)的情況)

　　10)for one thing, for another thing(適用于兩點(diǎn)的情況)

　　建議：不僅僅在寫(xiě)作中注意，平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候也應該條理清楚!

　　四、短語(yǔ)優(yōu)先原則

　　寫(xiě)作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：其一、用短語(yǔ)會(huì )使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認識的短語(yǔ)，必然會(huì )看你低一等。相反，如果發(fā)現亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ)，那么你的文章定會(huì )得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字數，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!比如：

　　I cannot bear it.

　　可以用短語(yǔ)表達：I cannot put up with it.

　　I want it.

　　可以用短語(yǔ)表達：I am looking forward to it.

　　這樣字數明顯增加，表達也更準確。

　　五、多實(shí)少虛原則。原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)文章還是應該寫(xiě)一些實(shí)際的東西，不要空話(huà)連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說(shuō)一個(gè)很好的時(shí)候，不應該之說(shuō)nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類(lèi)的形象詞。再比如： 走出房間，general的詞是：walk out of the room 但是小偷走出房間應該說(shuō)：slip out of the room 小姐走出房間應該說(shuō)：sail out of the room 小孩走出房間應該說(shuō)：dance out of the room 老人走出房間應該說(shuō)：stagger out of the room 所以多用實(shí)詞，少用虛詞，文章將會(huì )大放異彩!

　　六、 多變句式原則

　　1)加法(串聯(lián))都希望寫(xiě)下很長(cháng)的句子，像個(gè)老外似的，可就是怕寫(xiě)錯，怎么辦，最保險的寫(xiě)長(cháng)句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說(shuō)： I enjor music and he is fond of playing guitar. 如果是二者并列的，我們可以用一個(gè)超級句式： Not only the fur coat is soft, but it is also warm. 其它的短語(yǔ)可以用： besides, furthermore, likewise, moreover

　　2)轉折(拐彎抹角)批評某人缺點(diǎn)的時(shí)候，我們總習慣先拐彎抹角說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，然后轉入正題，再說(shuō)缺點(diǎn)，這種方式雖然陰險了點(diǎn)，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，只要在要點(diǎn)之前先來(lái)點(diǎn)廢話(huà)，注意二者之間用個(gè)專(zhuān)這次就夠了。 The car was quite old, yet it was in excellent condition. The coat was thin, but it was warm. 更多的短語(yǔ)： despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

　　3)因果(so, so, so)昨天在街上我看到了一個(gè)女孩，然后我主動(dòng)搭訕，然后我們去咖啡廳，然后我們認識了，然后我們成為了朋友…可見(jiàn)，講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見(jiàn)了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系! The snow began to fall, so we went home. 更多短語(yǔ)： then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that 4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長(cháng)成這個(gè)樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會(huì )吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會(huì )讓考官看到你的句子與眾不同。其實(shí)就是主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的變形。舉例：This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure. 同樣主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)可以改成如下的復雜成分： When to go, Why he goes away…

　　5)附加(多此一舉)如果有了老婆，總會(huì )遇到這樣的情況，當你再講某個(gè)人的時(shí)候，她會(huì )插一句說(shuō)，我昨天見(jiàn)過(guò)他;或者說(shuō)，就是某某某，如果把老婆的話(huà)插入到我們的話(huà)里面，那就是定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句或者是插入語(yǔ)。 The man whom you met yesterday is a friend of mine. I don’t enjoy that book you are reading. Mr liu, our oral English teacher, is easy-going. 其實(shí)很簡(jiǎn)單，同位語(yǔ)--要解釋的東西刪除后不影響整個(gè)句子的構成;定語(yǔ)從句—借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個(gè)句子插入其中，但是whom or that 關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

　　6)排比(排山倒海句)文學(xué)作品中最吸引人的地方莫過(guò)于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話(huà)，那么我希望你引用一個(gè)個(gè)的排比句，一個(gè)個(gè)得對偶句，一個(gè)個(gè)的不定式，一個(gè)個(gè)地詞，一個(gè)個(gè)的短語(yǔ)，如此表達將會(huì )使文章有排山倒海之勢! Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (氣勢恢宏) 要想寫(xiě)出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可!

　　七、挑戰極限原則。

　　既然十挑戰極限，必然是比較難的，但是并非不可攀!原理：在學(xué)生的文章中，很少發(fā)現諸如獨立主格的句子，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要花上5分鐘的時(shí)間看看就可以領(lǐng)會(huì )，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語(yǔ)一致，而獨立主格則不然。比如： The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China. 如果您可一些出這樣的句子，不得高分才怪!

【如何運用強調手法寫(xiě)英語(yǔ)六級作文方法】相關(guān)文章：

網(wǎng)球手法和步法的特點(diǎn)及運用05-08

英語(yǔ)六級作文七種強調法07-02

鋼琴踏板運用方法07-31

薩克斯運用方法技巧09-29

對比手法在家居裝潢設計中的運用10-21

羽毛球手法如何練09-19

格斗假動(dòng)作運用方法10-29

小學(xué)語(yǔ)文量詞的運用方法10-28

運用word修訂的方法介紹05-21

女性如何運用太極養生08-21