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揭秘托福機經(jīng)前世今生：高分利器or害人害己
對于參加托福和 GRE 考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不知道“jijing”這個(gè)詞，基本上就不算是標準的“托友”和“G 友”，因為在很多考生看來(lái)，“雞精”似乎已經(jīng)成為了通向高分的“必殺武器”，甚至在最近的幾年，出現了很多人在全世界各地尋找“雞精”的行為，也出現了很多基于“雞精”大肆進(jìn)行考題預測的“大神”們。“雞精” 真的那么有效么?真的可以讓我們備考的周期縮短么?在說(shuō)清楚這些問(wèn)題之前，我覺(jué)得有必要先說(shuō)說(shuō)雞精的“前世”。
1999 年，ETS 開(kāi)始在全球對 GRE 考試推行計算機自適應考試(CAT)，這個(gè)在計算機和互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有完全普及的年代應該說(shuō)是具有劃時(shí)代意義的。當時(shí)，很多考生對于這種變化表現出了種種不適應，因為習慣了在紙上考試的我們突然要面對一個(gè)完全不熟悉的電腦屏幕，并且要用鼠標和鍵盤(pán)來(lái)完成考試，這無(wú)異于是一種對考生過(guò)去習慣的挑戰。但是很快，同學(xué)們就發(fā)現這樣的考試形式是有漏洞的，而且這種漏洞隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而被快速放大，從而導致了一些備考網(wǎng)站的興起，也導致了 2002 年 ETS 重新把國內的考試形式調整為現有的模式。當時(shí)的 CAT 考試具有如下的一些特征：
一個(gè)考場(chǎng)(當時(shí)北京有兩個(gè)考場(chǎng)，其中鼎鈞大廈的考場(chǎng)現在已經(jīng)變成了 GRE 作文考試的場(chǎng)所，另外一個(gè)人大附中旁邊的考場(chǎng)已經(jīng)關(guān)閉)在一段時(shí)間(當時(shí)是 1 個(gè)月)內使用的試題庫是固定的，ETS 通過(guò)郵寄 3.5 英寸軟盤(pán)的形式向考場(chǎng)提供試題庫。每個(gè)考生做的題目都從該試題庫中產(chǎn)生。這個(gè)試題庫實(shí)際上是 ETS 總的 GRE 題庫的子集。除法定假日外的每個(gè)工作日(周 1 至周 5)考生都可以參加考試，甚至有的工作日上午和下午都安排考試。每個(gè)考生考到的題目可能會(huì )有差異，試題根據考生的實(shí)際答題情況生成。一般來(lái)說(shuō)，計算機會(huì )在一開(kāi)始給出一道難度中等偏下的題目，如果考生答對，下一題難度上升，同時(shí)伴隨分數級別提高。但是，ETS 給出的分數變化曲線(xiàn)不是線(xiàn)性的，前面部分的題目對于分數的影響權重明顯要大于后面的題目。當時(shí)的統計結果表明，如果考生前面 5 個(gè)題目回答都正確，只要后面的題目不連續犯錯，得分都不會(huì )太低。直到今天，ETS 在歐洲、美洲等地區，依然在沿用這樣的考試和評估方式�？荚嚦煽�(jì)在考試結束時(shí)立刻出現，考生可以馬上決定是否重考。而 ETS 規定，在一個(gè)月內，考生不可以參加兩次 GRE 考試。實(shí)際上，這個(gè)規定也和限定的試題庫有關(guān)。
上述的 4 個(gè)特征為“雞精”的產(chǎn)生創(chuàng )造了良好的條件，很多考生在考試結束后，開(kāi)始在網(wǎng)上根據自己的回憶寫(xiě)出考題。因為每個(gè)考場(chǎng)的試題庫中的題目是限定的，并且中國考區所有的考場(chǎng)用的都是一樣的試題庫;而且，考生每個(gè)工作日都可以考試，考生數量足夠大，試題庫上的題目很快就被全部回憶出來(lái)。而網(wǎng)上也開(kāi)始有很多熱心的同學(xué)，成立了“雞精委員會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)‘機委會(huì )’)”來(lái)對這些試題進(jìn)行編輯和整理，方便備考的同學(xué)使用。這樣一來(lái)，參加 GRE 考試的考生基本上不需要做什么準備了，只需要選擇月末的時(shí)間考試，并且努力一周把所有的雞精背下來(lái)，考試就可以得到好的成績(jì)。在“雞精”流行的歲月里，考生考出 GRE 滿(mǎn)分并不是神話(huà)，因為幾乎天天都有人考滿(mǎn)分，而真正的大牛，是可以隨心所欲，想得多少分，就可以考多少分。后來(lái)，ETS 發(fā)現了這種現象，于是開(kāi)始把更新試題庫的時(shí)間改到半個(gè)月，但是大量的中國考生讓 ETS 無(wú)可奈何地又把更新試題庫的時(shí)間改到了一周，但是，結果大家應該能想象——強大的中國學(xué)生是不可戰勝的。迫不得已，ETS 不得不在 2002 年干脆把中國的 GRE 考試全部改成了作文機考結合筆試的形式。
根據上面描述的現象，我們就不難得出“雞精”產(chǎn)生的條件以及“有用”的前提條件了：
有限的試題庫：只有有限的試題庫才有可能被全部回憶出來(lái)并且在一段時(shí)間內重復。足夠大量的考生：只有大量的考生參加考試，才有可能讓試題的回憶的完整程度得到保證。題目容易記憶，具有“可回憶性”：當時(shí)很多考生回憶得最好的題目是類(lèi)比反義題，因為題目簡(jiǎn)單，可復制性極強，并且，由于考試結束就知道成績(jì)，考生可以基本上判斷出自己的答案可信度有多高。而閱讀和填空，試題回憶的完整度雖然不好，但是因為題目數量少，所以很多人可以用簡(jiǎn)單的方式記住對應題目的。
按照這三個(gè)條件，我們就可以判斷現在的托福和 GRE 考試，以及未來(lái)的新 GRE 考試，是否會(huì )像當年一樣，讓“雞精”瘋狂到令人發(fā)指的地步。首先，目前的托�？荚嚭臀磥�(lái)的 GRE 考試，采用了基于互聯(lián)網(wǎng)的計算機化考試，也就是俗稱(chēng)的“網(wǎng)考”，這種考試形式和傳統的機考相比，最大的區別就在于，試題庫不是有限的，所有的考點(diǎn)都可以共享 ETS 的完整題庫，并且隨機生成套題。因此，剛才我們分析的第一個(gè)條件并不具備。
其次，從現行的托�？荚嚢才艁�(lái)看，托福以及未來(lái)的 GRE 考試，都不會(huì )在每個(gè)工作日都安排考試，也就是說(shuō)，考生參加考試的機會(huì )和過(guò)去的 GRE 機考相比是下降了。并且，成績(jì)都不會(huì )在當時(shí)給出，那么考生對于自己所答題目狀態(tài)的確定程度不高。上面的條件 2也不具備。
第三，無(wú)論現行的托�？荚囘� 是未來(lái)的 GRE 考試，題目都不存在很好的“可回憶性”。對于托福來(lái)說(shuō)，主觀(guān)題目的回憶是沒(méi)有意義的(一會(huì )兒我會(huì )闡述)，也就是說(shuō)，作文和口語(yǔ)，無(wú)論回憶的多精確，對于考 生來(lái)說(shuō)都不會(huì )有大的影響;而客觀(guān)題目中的聽(tīng)力和閱讀，文字的長(cháng)度已經(jīng)保證不可能讓人做出精確回憶。而未來(lái)的 GRE 考試，類(lèi)比反義全部取消，剩下的兩部分題目同樣也因為其復雜性降低了“可回憶性”。上面的條件 3不具備。
可以看出，剛才我們所歸納 出來(lái)的雞精產(chǎn)生的條件在現行考試中都不具備。那么，當“雞精”產(chǎn)生作用的條件都不具備的時(shí)候，我們還有什么理由相信“雞精”可以對我們的成績(jì)產(chǎn)生影響呢? 可能有的人會(huì )說(shuō)，“‘雞精’至少是考生回憶出來(lái)的真題吧，那看看真題總沒(méi)什么壞處。”這是我從來(lái)不反對的觀(guān)點(diǎn)，但是，需要我們想清楚幾個(gè)問(wèn)題。
我們不能保證考生的回憶一定正 確，所以對于回憶的“雞精”要慎重對待。對于主觀(guān)類(lèi)題目，比如口語(yǔ)和寫(xiě)作，我們可以用回憶的題目來(lái)進(jìn)行練習，但是，如果本身思路不正確，也不會(huì )得到好的分 數。這個(gè)問(wèn)題可以延伸到 GRE 的作文“雞精”是否有用。在過(guò)去的托�？荚嚭同F行的 GRE 考試中，ETS 都是公開(kāi)作文題庫的。實(shí)際上，從測試的角度來(lái)說(shuō)，ETS 曾經(jīng)做過(guò)計算，對于作文這種主觀(guān)題目來(lái)說(shuō)，如果題目公開(kāi)數量達到 120 個(gè)，對于考生成績(jì)公平度的影響就已經(jīng)可以忽略不計了。所以，無(wú)論主觀(guān)題怎么公開(kāi)，當量達到一定程度的時(shí)候，對考生來(lái)說(shuō)就是浮云。換句話(huà)說(shuō)，對于口語(yǔ)和作 文，ETS 根本不怕“雞精”，甚至，在一開(kāi)始的時(shí)候，ETS 還會(huì )希望盡快傳播雞精，這樣對考生成績(jì)的影響會(huì )很快降低到可忽略的地步。對于目前參加海外 GRE 機考的同學(xué)，如果國外考生數量不多，雞精起到的效果不能說(shuō)沒(méi)有，但是未必有你想的那么好。但是，由于 CAT 考試本身的機制不是很?chē)乐�，所以得到高分數的可能確實(shí)會(huì )增加。而這種現象也會(huì )隨著(zhù)明年 GRE 的改革而消失。
我想，我已經(jīng)把“雞精”這 種東西的“前世”和“今生”給大家說(shuō)的比較全面了，我希望各位同學(xué)記住的是，ETS 不是傻子，他們不可能對“雞精”沒(méi)有了解，所以，當他們進(jìn)行考試設計的時(shí)候，就會(huì )充分考慮到這種因素對于考生以及成績(jì)公信度的影響。時(shí)至今日，ETS 已經(jīng)很清楚地知道，對于中國的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“雞精” 是一種非常強烈的“安慰劑”，而不是影響成績(jì)的因素。因此，我想告訴大家三句話(huà)：
不要迷戀雞精，雞精只是個(gè)傳說(shuō)。依賴(lài)雞精就如同買(mǎi)彩票，趕上了，算命好;趕不上，是常態(tài)。提高能力才是王道。一切“預測”都是浮云，不要被謊言和你的急于求成迷住了雙眼。
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