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2016~2017九年級上期語(yǔ)文期末試卷
努力學(xué)習,勤奮工作,讓青春更加光彩。下面是小編整理的2016~2017九年級上期語(yǔ)文期末試卷,大家一起來(lái)看看吧。
一、積累與運用(共26分)
1.下列選項中加點(diǎn)字讀音正確的一項是( )(3分)
A.肇慶(zhào) 拮據(jū) 涸轍(hé) 探驪得珠(lí)
B.綺麗(qǐ) 陰晦(huì) 棧橋(zhàn) 言簡(jiǎn)意賅(hài)
C.跌宕(dàng) 精髓(suǐ) 襤褸(lǔ) 玲瓏剔透(tī)
D.皺纈(xié) 漣漪(yī) 惘然(wǎng) 萬(wàn)壑藏云(huò)
2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯誤的一項是( )(3分)
A.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習方法,就會(huì )收到事倍功半的效果。
B.這位掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的,但又是不可缺少的,因為我們的城市需要“美容師”。
C.李白的“白發(fā)三千丈”運用夸張和想像的手法,把郁積在詩(shī)人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。
D.日本鬼子喪心病狂,血腥屠殺中國百姓,我們將永遠記住這段歷史。
3.下列句子括號中修改有誤的一項是( )(3分)
A.江蘇省邳州市“拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨自拾荒,供兒子讀書(shū)。(刪除“獨自”)
B.他的晚年,仍然精力充沛,充滿(mǎn)創(chuàng )作激情,留下了許多優(yōu)秀作品。(把“他的晚年”改為“晚年的他”)
C.由于長(cháng)江流域連續干旱,導致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小,給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大影響。(刪除“給”)
D.有人認為央視“開(kāi)心辭典”欄目將國學(xué)娛樂(lè )化,有利于更多人研究和了解國學(xué)。(把“研究和了解”改為“了解和研究”)
4.下列說(shuō)法有誤的一項是( )(3分)
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百多年間產(chǎn)生的詩(shī)歌作品305篇,當時(shí)統稱(chēng)為“詩(shī)”,后被尊為儒家經(jīng)典。
B. “高山流水遇知音,陽(yáng)春白雪傳雅趣”、“看似點(diǎn)橫撇捺,實(shí)則恢弘豁達”、“萬(wàn)代文章尊李杜,千秋翰墨秉蘇黃”,這三幅對聯(lián)分別適宜贈送音樂(lè )家、書(shū)法家、文學(xué)家。
C. “他擔任九年級班主任、科任教師以后瘦了八九斤,為啥?亞歷山大呀!”“亞歷山大”巧用諧音,突出了工作壓力之大。
D. “節分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,人們都認為清明節的起源是悼念投汨羅江自沉的戰國時(shí)楚國的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
5.根據上下文,填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的語(yǔ)句最恰當的一項是( )(3分)
鴿子是這城市的精靈。__________在它們眼里,收進(jìn)了多少秘密呢?
A.它們是惟一的俯瞰這城市的活物,有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢?每天早晨,有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空!
B.每天早晨,有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空!它們是惟一的俯瞰這城市的活物,有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢?
C.它們是惟一的俯瞰這城市的活物,每天早晨,有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空! 有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢?
D.每天早晨,有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空!有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢?它們是惟一的俯瞰這城市的活物。
6.閱讀下面新聞,概括其主要內容。(3分)
中廣網(wǎng)北京10月11日消息 “2012年諾貝爾文學(xué)獎得主為莫言,他很好地將魔幻現實(shí)與民間故事、歷史與當代結合在一起。”北京時(shí)間10月11日19時(shí),瑞典諾貝爾委員會(huì )宣布2012年諾貝爾文學(xué)獎獲得者為中國作家莫言。莫言,成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。
莫言 , 1955年2月17日生于山東高密縣,原名管謨業(yè),中國當代著(zhù)名作家。香港公開(kāi)大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士,青島科技大學(xué)客座教授。他自上世紀80年代中期的一系列鄉土作品崛起,充滿(mǎn)著(zhù)“懷鄉”以及“怨鄉”的復雜情感,被歸類(lèi)為“尋根文學(xué)”作家。其作品深受魔幻現實(shí)主義影響,寫(xiě)的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉的“傳奇”。莫言在其小說(shuō)中構造獨特的主觀(guān)感覺(jué)世界,天馬行空般的敘述,陌生化的處理,塑造神秘的對象世界,帶有明顯的“先鋒”色彩。代表作包括《紅高粱家族》《天堂蒜薹之歌》等。2011年8月,莫言創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎。
7.古詩(shī)詞默寫(xiě)填空。(4分,每小題1分)
、艧o(wú)言獨上西樓,月如鉤。 。(李煜《相見(jiàn)歡》)
、 ,正是河豚欲上時(shí)。(蘇軾《惠崇春江晚景》)
、恰栋籽└杷臀渑泄贇w京》中“ , ”,比喻新穎傳神,是傳誦千古的詠雪名句。
、韧踅淌谝淹诵荻嗄,仍在勤奮著(zhù)書(shū)。如果要送他一幅書(shū)法作品,用曹操的詩(shī)句:“ , ”作為內容就很合適。
8.按照題目要求回答下列問(wèn)題。(4分)
為了更好地了解氣象物候知識,學(xué)校開(kāi)展了一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。作為活動(dòng)的參與者之一,你也樂(lè )在其中。
【活動(dòng)一:搜集資料】某同學(xué)搜集到了唐代詩(shī)人白居易《賦得古原草送別》,這首詩(shī)的前四句“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”揭示了物候學(xué)上兩個(gè)重要的規律,請你幫他分析一下。(2分)
第一, ;第二,
【活動(dòng)二:專(zhuān)題探究】在這次活動(dòng)過(guò)程中,小明發(fā)現,在古詩(shī)文中有許多關(guān)于“雁”和“燕”的詩(shī)句,并且摘錄了下來(lái)。請你幫小明分析下列詩(shī)句中詩(shī)人借“雁”和“燕”表達的思想情感。(2分)
鄉書(shū)何處達,歸雁洛陽(yáng)邊。——王灣《次北固山下》
為迎新燕入,不下舊簾遮。——葛天民《迎燕》
雁:
燕:
二、現代文閱讀(28分)
(一) 閱讀《幸福為何總在遙遠的山那邊》,回答9-14題。(共17分, 第9小題2分,其它每題3分)
小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)一首外國民謠,不知何故,那頭幾句就一直印在腦子里。這兩句是,在那遙遠的山那邊,人說(shuō)幸福就住在那里……
后來(lái)年事漸長(cháng),每想起這兩句詞,就產(chǎn)生疑問(wèn),幸福為何一定要住在山的那一邊?如果住在這邊,住得近一點(diǎn)不可以嗎?我一直有這疑問(wèn),但又不敢問(wèn)人。怕問(wèn)出來(lái),人家會(huì )笑我傻。而且我隱隱約約地感覺(jué),即便是拿出來(lái)問(wèn)人,大概也得不到什么答案。
稍稍長(cháng)大以后,我開(kāi)始偶爾看到,并蓄意去注意看起來(lái)好像很幸福的人。我想,幸福的人必是幸福住在他們家,他們才會(huì )幸福。幸?献≡谒麄兗,他們當然與旁人很不一樣。
看到一些幸福的人,果然是很不一樣的。譬如,?吹揭粚Ψ驄D從一棟白色的花園宅邸走出來(lái),衣著(zhù)華麗,大聲嬉鬧,不時(shí)發(fā)出陣陣哄笑。我想,他們都是幸福的。
當時(shí),我們家很窮,父親不在,母親天天以淚洗面。我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺(jué)得我們是很不幸福的。
凡是幸福的人,都是很陌生的人;凡是我比較熟悉的人,好像都不怎么幸福。我的二姑媽嫁到了一家很富有的人家,聽(tīng)母親說(shuō),姑媽?xiě)敽苄腋5。但二姑媽每次到我們家就向母親傾訴婆婆待她不好,丈夫欺負她。有一次,我還看到她悄悄擦眼淚。自此,在我心目中,她那身華麗的衣服不再代表幸福。大姊也出嫁了,嫁的是很體面的人家。她每次回來(lái),面帶微笑。鄰居們都對母親說(shuō),你女兒嫁得好幸福啊。母親與大姊都笑笑默認。但我好幾次看到她們兩人單獨相對時(shí)黯然無(wú)言,神色悲戚。我不敢問(wèn),但我感覺(jué)得出,大姊并不幸福,而且非常不快樂(lè )。
于是我開(kāi)始有一點(diǎn)了解:幸福一定是在很遙遠的地方,一定是住在山的那一邊。因為遙遠的人是美麗的,陌生的人是很遙遠的。陌生的人走來(lái)走去,穿著(zhù)華麗的衣服,微笑,結伴游湖,談笑風(fēng)生。你只看見(jiàn)他們的幸福,你并不知他們回家后不微笑、不談笑風(fēng)生的時(shí)間,是否擦過(guò)眼淚,是否神色悲戚。
母親生了一場(chǎng)病后,臉色蒼白,身體很弱。她要去菜市場(chǎng),我有點(diǎn)不放心。我說(shuō)要陪她去。母親說(shuō):“你在家用功讀書(shū)。”但我一再堅持,母親便欣然同意。
一路上母親拉著(zhù)我的手,我一手替母親拿著(zhù)籃子。我們買(mǎi)的不多,因為我們只有買(mǎi)一點(diǎn)青菜的錢(qián);赝旧,遇到一位從前的鄰居太太。鄰居太太拉著(zhù)母親的手大驚小怪地問(wèn):“喲,你的兒子長(cháng)了好多了,上中學(xué)了?”“今年剛剛考上初中,省立初中。”母親微笑著(zhù)回答。“啊!好聰明的兒子,還會(huì )替你拿籃子!你真幸福!”
母親沒(méi)有回答,但母親笑了笑,笑得很開(kāi)心。我從未看過(guò)母親笑得如此開(kāi)心。我覺(jué)得母親可能在那一剎那,是真正幸福的。我突然覺(jué)得,我和母親都在一個(gè)很遙遠很遙遠的地方。
9.下面句中的“幸福”和外國民謠中的“幸福”意思最接近的一項是( )
A.我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺(jué)得我們是很不幸福的。
B.幸?隙ㄗ≡谒麄兗,他們當然是與旁人不一樣。
C.我覺(jué)得母親可能在那一剎那,是真正幸福的。
D.我想,他們都是幸福的人。
10.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“并蓄意去注意看起來(lái)好像很幸福的人”一句中“好像”一詞的深意。
11.其實(shí)對“我”的這種對幸福最初的判斷,“我”自己后來(lái)也有了疑問(wèn),這些疑問(wèn)是什么?
12. “我突然覺(jué)得,我和母親都在一個(gè)很遙遠很遙遠的地方。”從這里可以看出母親和“我”都感受到了剎那的幸福。從文中看,母子“一剎那”的幸福指什么?
13.認真閱讀文章的結尾,說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的妙處。
14.讀了本文,也許你對“幸福”有了新的認識。請根據文中“我”對“幸福”的感受,結合你的生活體驗, 簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?ldquo;幸福”的理解。
(二) 閱讀《2012“世界末日”只是故事》一文,回答15-18題。(共11分,第16小題2分,其它每小題3分)
一些關(guān)于世界末日的預言聲稱(chēng),到2012年,地球將會(huì )兩極倒轉,地球外殼和表面將會(huì )突然分離,地心內部的巖漿將會(huì )噴涌而出。分離的大陸會(huì )將整個(gè)人類(lèi)填入大海,地震、海嘯、火山以及其他災難一起出現。
科學(xué)家對于這些所謂的預言進(jìn)行了批駁。美國普林斯頓大學(xué)地質(zhì)學(xué)家亞當姆-馬爾盧夫對“兩極互轉”和瑪雅預言都有深入的研究。馬爾盧夫認為,巖石中的某些磁性跡象表明,地球可能發(fā)生過(guò)這樣劇烈的磁場(chǎng)變化,但是這一過(guò)程是一個(gè)持續數百萬(wàn)年的緩慢過(guò)程,如此緩慢以至于人類(lèi)根本感覺(jué)不到這種變化。
另外,一些星象學(xué)家認為,2012年將可能會(huì )出現“天體重疊”。這種“天體重疊”現象每二萬(wàn)六千年出現一次。根據“天體重疊”的預言,太陽(yáng)在天空中的線(xiàn)路將會(huì )穿過(guò)銀河系的最中央。許多人擔心這種天體錯位將會(huì )讓地球處于更為強大的未知宇宙力量的牽引之下,會(huì )加速地球的毀滅。要么可能是引起地球兩極互換,要么是在銀河系中心形成一個(gè)巨大的黑洞。
科學(xué)家堅決否認了這種說(shuō)法?茖W(xué)家解釋說(shuō),“2012年絕對不會(huì )出現這種可怕的‘天體重疊’現象,或者說(shuō)只會(huì )出現一些正常的天體現象。比如每年冬至時(shí),從地球上看太陽(yáng),太陽(yáng)看起來(lái)就像是處于銀河系的中央。一些星象學(xué)家或許會(huì )對這種現象很興奮,但對于科學(xué)家來(lái)說(shuō),這種現象毫無(wú)特別之處。它不會(huì )造成地球引力、太陽(yáng)輻射、行星軌道等事物的變化,也不會(huì )對地球上的生命造成任何影響,沒(méi)有任何奇怪之處。只有認為世界即將面臨末日的人才會(huì )把這些普通的天文現象看作是一種威脅。”
在許多關(guān)于2012年的災難預言中,太陽(yáng)是地球最重要的一個(gè)敵人。傳說(shuō),它將會(huì )于2012年產(chǎn)生致命的太陽(yáng)耀斑,將地球上的人類(lèi)烤焦。
事實(shí)上,太陽(yáng)耀斑是有規律可循的,其爆發(fā)周期大約為11年。劇烈的太陽(yáng)耀斑可能會(huì )破壞地球上的通訊設施以及其他一些地面事物,但是科學(xué)家們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)太陽(yáng)會(huì )釋放出強大的太陽(yáng)風(fēng)暴足以烤焦整個(gè)地球,除非是太陽(yáng)已明顯不遵循其活躍周期。
有人說(shuō),上述說(shuō)法來(lái)自瑪雅預言,是真實(shí)可信的。
瑪雅人真的預言過(guò)2012年世界末日嗎?許多學(xué)者對瑪雅文化一些證據進(jìn)行了深入研究后發(fā)現,其實(shí)瑪雅人并沒(méi)有留下任何關(guān)于2012年會(huì )發(fā)生什么事情的明確記錄。
不過(guò),瑪雅人確實(shí)遺傳下來(lái)了一本手卷,也就是著(zhù)名的“德雷斯頓抄本”。在“德雷斯頓抄本”的最后一頁(yè),有關(guān)于世界末日場(chǎng)景的描述。該場(chǎng)景設想一場(chǎng)洪水將毀滅整個(gè)世界。不過(guò),這種世界末日的假想在許多文化中都有存在,并不僅僅是瑪雅人才有的預言。阿維尼認為,這種設想并不能當作證據來(lái)看待,更不能看作是一種預言。
相反,阿維尼認為瑪雅人事實(shí)上并不擅長(cháng)預言。他解釋說(shuō),“他們對時(shí)間的認識大多是針對過(guò)去的,而不是未來(lái)。當你了解關(guān)于長(cháng)歷法的記載后,你就會(huì )發(fā)現里面講的大多是瑪雅統治者和他們祖先的關(guān)系。統治者把自己的淵源說(shuō)得越久遠,越能說(shuō)明統治者地位的合法性和正統性。我認為,這就是瑪雅統治者為什么使用長(cháng)歷法的原因。因此,長(cháng)歷法并不是為了預言未來(lái),而是為了證明過(guò)去。”
15.請簡(jiǎn)要概括出那些得出2012年是世界末日的人的依據。
(1)
(2)
(3)
16.選文畫(huà)線(xiàn)的句子運用了打比方的說(shuō)明方法嗎?為什么?
比如每年冬至時(shí),從地球上看太陽(yáng),太陽(yáng)看起來(lái)就像是處于銀河系的中央。
17.對文章最后引用瑪雅預言中的“德雷斯頓抄本”的作用判斷正確的一項是( )
A.通過(guò)引用“德雷斯頓抄本”來(lái)說(shuō)明瑪雅預言是有根有據的,“2012世界末日說(shuō)”也是即將發(fā)生的。
B.瑪雅預言及“德雷斯頓抄本”的內容,增強了文章的趣味性,吸引讀者往下讀。
C.是為了說(shuō)明“世界末日說(shuō)”在許多文化中都有存在,并不僅僅是瑪雅人才有的預言,它是不可信的。
D.是為了說(shuō)明瑪雅預言?xún)H能夠預測以前的事情,不能預言以后的事情。
18.2012年已經(jīng)過(guò)去,世界并沒(méi)有發(fā)生像電影《2012》中所描繪的災難場(chǎng)景。但是世界末日的傳言還是會(huì )有人對此深信不疑。你是否相信“世界末日說(shuō)”?簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
三、古詩(shī)文閱讀(16分)
(一) 閱讀《與朱元思書(shū)》一文,根據要求回答問(wèn)題。(12分,每小題3分)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù),負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
19.解釋下列加點(diǎn)的字詞。
、偃な,泠泠作響( )
、谪搫莞偵( )
、鄹Q谷忘反( )
20. 翻譯下列文言句子:
急湍甚箭,猛浪若奔。
21.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。”這兩句話(huà)引發(fā)了作者怎樣的感受?
22.對文章后四句“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。”理解錯誤的一項是( )
A.補寫(xiě)了日光明暗的林中景致,照應“寒樹(shù)”。
B.寫(xiě)峰上叢樹(shù)枝繁葉茂,長(cháng)勢蔥郁,給人以欣欣向榮的感覺(jué)。
C.最后以抒情作結,讓人回味無(wú)窮。
D.結尾平穩和緩,給讀者留下了無(wú)限想像的余地。
(二)閱讀《浣溪沙》一詞,回答問(wèn)題(4分,每小題2分)
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。
23.全詞思緒是圍繞“ ”字來(lái)抒寫(xiě)的;被稱(chēng)為“天然奇偶”的詞句是:
24.對這首詞的賞析不恰當的一項是( )
A.這首詞為晏殊的名篇之一。全詞抒寫(xiě)了悼惜春殘花落,好景不長(cháng)的愁懷,又暗寓了相思離別之情。
B. “去年天氣舊亭臺”的意思是天氣、亭臺都與去年一樣,暗含著(zhù)物是人非,時(shí)光不再。
C. 結句“小園香徑獨徘徊”中“獨”字突出了獨享歌筵之樂(lè )得意之情,“徘徊”將詞人對美麗春天,大好年華以及美好事物的無(wú)限依戀之情表現得淋漓盡致。
D. 這首詞詞小而充滿(mǎn)深遠哲思,全詞前后片渾然一體,契合無(wú)間,語(yǔ)言清麗,音調諧婉。
四、作文(50分)
25.請你從下面兩題中任選一題作文。
(1)幸福原來(lái)
(2)以“美麗”為話(huà)題作文。
要求:①選擇第一題請補齊題目后作文,選擇第二題,題目自擬。除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限,篇幅不少于600字。②思想健康,感情真摯,努力做到有新意。 ③文中若出現真實(shí)人名、地名、校名,請用“××”代替。
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