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初級漢語(yǔ)讀寫(xiě)課教學(xué)筆記
導語(yǔ)：對外漢語(yǔ)教學(xué)是國家和民族的事業(yè)，是國家改革開(kāi)放大局中的一個(gè)組成部分。下面YJBYS小編分享初級漢語(yǔ)讀寫(xiě)課教學(xué)筆記，歡迎參考!
第一節 教學(xué)原則
一 讀寫(xiě)課的性質(zhì)
初級漢語(yǔ)讀寫(xiě)課是一門(mén)全面培養和提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四項技能的綜合課，同時(shí)，它還要兼顧有關(guān)文化知識的介紹。
二、以建立規范為主的強化教學(xué)
初級漢語(yǔ)讀寫(xiě)課要注意讓學(xué)生熟練掌握跟漢語(yǔ)交際技能密切相關(guān)的語(yǔ)言要素(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法)，并重點(diǎn)培養學(xué)生初步的漢語(yǔ)讀、寫(xiě)技能。
三、實(shí)踐為主的教學(xué)
語(yǔ)言技能的'學(xué)習過(guò)程說(shuō)到底是排除母語(yǔ)干擾，形成新的語(yǔ)言習慣的過(guò)程。在教師對漢語(yǔ)的語(yǔ)法規則進(jìn)行了準確、合理、清晰的解釋后，實(shí)踐就成了最重要的課堂行為。
第二節 教學(xué)內容和方法
一、 準確、嚴格的語(yǔ)音教學(xué)
1、 嚴格教學(xué)標準普通話(huà)
2、 教學(xué)步驟和方法
語(yǔ)音教學(xué) : 語(yǔ)音教學(xué)包括展示語(yǔ)音、聯(lián)系發(fā)音、指導發(fā)音、糾正發(fā)音幾部分。訓練的具體方法就是教師展示語(yǔ)音，學(xué)生模仿。教師展示語(yǔ)音時(shí)可以適當夸張，以便學(xué)生模仿。
3、 有針對性地訓練
二、 簡(jiǎn)單、實(shí)用的漢字教學(xué)
1、 漢字教學(xué)在初級讀寫(xiě)課中的地位
在初級階段中，漢字的重要程度不能和聽(tīng)說(shuō)讀相提并論。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先是初級教學(xué)的原則，聽(tīng)說(shuō)能力的培養是初級階段教學(xué)的重點(diǎn)，但漢字教學(xué)并不是可有可無(wú)的。
2、 教學(xué)的`方法和層級
寫(xiě)字要由繁入簡(jiǎn)，要有層級。
教學(xué)方法有六點(diǎn)：1)先認后寫(xiě);2)熟悉基本構建;3)強化偏旁位置;4)突出聲符;5)淡化義符;6)敢于拆字分析。
三、 邏輯分析型的詞匯教學(xué)
1、 介紹漢語(yǔ)構詞法
2、 擴大詞匯的度和量 擴大的詞匯在度和量上都要有所考慮，不可超過(guò)學(xué)生的能力盲目擴大
詞匯。
3、 在對比中說(shuō)明詞匯的使用條件
4、 詞匯的練習方法
5、 1)解釋和造句;2)制定詞組;3)隨意組詞;4)接龍;5)拆詞;6)搭配;7)反義詞、同義詞、近義詞;8)簡(jiǎn)稱(chēng)。
四、 嚴格強化的語(yǔ)法教學(xué)
1、 教師對語(yǔ)法的準區理解
2、 清楚展示語(yǔ)法形式
3、 高效強化的重復練習
4、 準確地搭配
五、 對教材的處理
1、 熟悉教材、儲備知識
2、 補充內容、豐富教學(xué)
3、 因材施教、靈活調整
第三節 課堂技巧和復習考核
一課堂教學(xué)的控制技巧
1、 課堂上全體參與的氣氛;
2、功能、目的.明確的課堂教學(xué);
3、讓學(xué)生熟悉你的教學(xué)方法;
4、課堂上要保持高效率。
二 復習和考核
高質(zhì)量的復習時(shí)鞏固學(xué)習成果的重要手段;2)有效和經(jīng)�；目己耸抢喂陶莆罩R的保證。
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