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論年輕人的心態(tài)問(wèn)題
就業(yè)難與用工荒，從數量上來(lái)說(shuō)，根本不是需求減少，只不過(guò)是質(zhì)量好的學(xué)生不夠。如何讓學(xué)生成為企業(yè)眼中的優(yōu)質(zhì)生。教師能為學(xué)生做的有很多�？梢詭椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生明白現在大學(xué)生的概念不再是天之驕子。鼓勵學(xué)生從低做起，同時(shí)盡可能把所學(xué)專(zhuān)業(yè)面對的行業(yè)需求及發(fā)展前景等現實(shí)情況介紹給學(xué)生，幫助學(xué)生定位和規劃職業(yè)前景。
我兼職教的專(zhuān)業(yè)是項目管理，我自己也是一家項目管理咨詢(xún)公司的法人，對于這個(gè)行業(yè)的現狀和人才需求導向比較了解。我曾經(jīng)給全學(xué)院有關(guān)項目管理專(zhuān)業(yè)的三個(gè)年級的學(xué)生做過(guò)就業(yè)指導報告，詳細介紹過(guò)本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢及求職技巧等內容。由于我也是國際項目管理中國青年委員會(huì )CYC的副主席，可以給學(xué)生提供很多參加國際研討會(huì )議、注冊全球會(huì )員的機會(huì )，讓學(xué)生走向國際。這兩年，有十來(lái)個(gè)學(xué)生通過(guò)這些方式提前就找到工作了。
我是中國民主建國會(huì )北京海淀企業(yè)委員會(huì )的委員，可以經(jīng)常把民建黨內的一些優(yōu)秀企業(yè)家介紹給學(xué)院。這些企業(yè)涉及工程類(lèi)、咨詢(xún)類(lèi)、制造類(lèi)、IT類(lèi)，對于項目管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)都比較認可，都同意接受一些優(yōu)秀學(xué)生去實(shí)習，像北京聯(lián)信東方管理公司、北京鑫富瑞普微計算機公司、北京合縱科技公司等。到現在已經(jīng)有幾十個(gè)學(xué)生去參加過(guò)實(shí)習了，對他們來(lái)說(shuō)，找工作沒(méi)什么難的。
作為兼職教師，我希望能夠把教學(xué)以外的社會(huì )現狀和職業(yè)方向介紹給學(xué)生，讓學(xué)生正確評估自己、規劃自己。以后我希望盡可能多地給學(xué)生提供一些基礎的就業(yè)技能指導培訓，例如引進(jìn)中國經(jīng)濟和管理技術(shù)研究院的高級助理訓練、工作技能訓練和工作技能測評，把書(shū)本知識和社會(huì )所需的技能相結合，使學(xué)生擁有超越考試要求的實(shí)際工作能力。我還想申辦一個(gè)專(zhuān)門(mén)的工作技能訓練基地，大量的開(kāi)展這一類(lèi)的訓練和測評。每個(gè)學(xué)生花上2周就可以解決很大問(wèn)題，2個(gè)月的時(shí)間就可以很不錯了。要是集中學(xué)上半年那就成精英了。如果分散到4年中，每周才1小時(shí)，很輕松的。這樣學(xué)生就可以從大一大二開(kāi)始實(shí)習、打工，既能鍛煉自己，也能掙錢(qián)。這樣的孩子，畢業(yè)前就會(huì )被搶空的，根本就不存在就業(yè)問(wèn)題。
賈玉瑞(高級工程師、總監理工程師，曾任清華大學(xué)老科協(xié)特聘專(zhuān)家，多個(gè)國家部委科研課題牽頭人，多所高校學(xué)生就業(yè)導師。中國經(jīng)濟和管理技術(shù)研究院專(zhuān)家委員會(huì )副主任、建設管理研究所所長(cháng)。)
很多專(zhuān)家一提到就業(yè)問(wèn)題，就說(shuō)原因是經(jīng)濟下滑、盲目擴招。對此我們并不贊同。經(jīng)濟下滑，那么每年的經(jīng)濟增長(cháng)率呢?冶金、房地產(chǎn)、建筑等行業(yè)的確不太好，但是互聯(lián)網(wǎng)電商、教育、醫藥、旅游、文化等第三產(chǎn)業(yè)卻是蓬勃發(fā)展。這些產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)容量更高、技術(shù)要求更低的，需要的人更多。盲目擴招，難道十幾年國家一直都盲目嗎?勞動(dòng)力接受高等教育，起碼不是壞事。這700萬(wàn)學(xué)生都是人，不擴招就會(huì )消失嗎?如果不擴招，只怕就業(yè)難會(huì )來(lái)得更早。
其實(shí)有很多學(xué)生就業(yè)一點(diǎn)都不難。清華北大等學(xué)校的一些碩士，年薪12萬(wàn)起步，最高的能超過(guò)20萬(wàn)。其他很多本科生的年薪數都將近10萬(wàn)了。如果學(xué)生本身能力強、素質(zhì)好、主動(dòng)積極、踏實(shí)穩定，哪個(gè)單位不搶著(zhù)要。
就業(yè)難，學(xué)校和家長(cháng)也難辭其咎。我們的教育目前還是計劃經(jīng)濟，遠遠不能適應時(shí)代和社會(huì )的需求。外面都鐵甲大炮了，校園里還八股騎射。很多學(xué)校喊得多、做得少，就業(yè)工作的投入少得可憐，負責老師本身都缺乏工作技能。畢業(yè)實(shí)習敷衍了事，給了畢業(yè)證就往社會(huì )一推了事。一些家長(cháng)自己就是等靠要的心態(tài)，把孩子推給學(xué)校之后就指望國家和社會(huì )了，只關(guān)心權力、待遇和灰色收入，影響孩子也是挑三揀四、不求上進(jìn)。還有的埋怨不解決吃住，嫌工作要求高、考核嚴格，卻從不努力教孩子常識和技能、督促孩子，只管養不管教，這樣的情況就業(yè)能不難嗎?
提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，才是解決就業(yè)難的根本。人社部今年要啟動(dòng)實(shí)施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計劃”，動(dòng)員1000所國家級重點(diǎn)以上技工院校和職業(yè)培訓機構開(kāi)展有針對性的技能培訓，要讓每一名有就業(yè)愿望的畢業(yè)生在半年內實(shí)現就業(yè)或參加到培訓、見(jiàn)習等就業(yè)準備活動(dòng)中。這是一個(gè)非常好的舉措，希望不要流于形式和新瓶裝舊酒。國家和社會(huì )應該開(kāi)展全面的工作技能和行業(yè)知識的普及，在學(xué)校里面應該從一年級就開(kāi)始。如果一個(gè)學(xué)生在校就能打工、掙錢(qián)、養活自己，就業(yè)還會(huì )難嗎?
我們建議學(xué)生：多學(xué)點(diǎn)東西。心太高沒(méi)關(guān)系，年輕人就是心高氣傲。想拿百萬(wàn)年薪也沒(méi)問(wèn)題，只要你有這個(gè)本事。人往高處走，沒(méi)什么不對。但是沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活。想要當人上人，先去吃苦中苦。國家應該大力支持工作技能的普及和訓練，學(xué)校應該為學(xué)生提供在校期間的工作訓練，家長(cháng)應該鞭策和督促孩子去學(xué)習、去實(shí)習、去獨立。
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