英國中小學(xué)教育詳解

　　為什么越來(lái)越多的中國家長(cháng)不惜花費金錢(qián)送孩子去英國學(xué)習，這與英國中小學(xué)教育模式受家長(cháng)青睞和學(xué)生喜歡是分不開(kāi)的，下面為您詳細解讀英國中小學(xué)教育。

　　“讓孩子們愛(ài)來(lái)上學(xué)”這句話(huà)是英國的辦學(xué)宗旨。英國是世界上最早實(shí)行班級授課制的國家之一。英國學(xué)制每年有三個(gè)學(xué)期，三個(gè)假期。英國中小學(xué)一般每天上5-6節大課，一節大課大約50分鐘。通常上午九點(diǎn)到校，下午四點(diǎn)前放學(xué)。在英國，孩子們愛(ài)上學(xué)的原因是：一、學(xué)習沒(méi)有壓力，孩子們把上學(xué)當成能與朋友共處的好去處;二、英國的教學(xué)方法生動(dòng)多樣。

　　英國小學(xué)里教師授課非常輕松，而且生動(dòng)活潑，在"玩兒"中就使孩子受到知識的灌輸。例如，在英國學(xué)校，孩子們這樣學(xué)習詞語(yǔ)：local(本地區)。老師帶著(zhù)孩子們跑遍學(xué)校所在地區的公共設施：郵局、公園、圖書(shū)館、博物館、各種公共交通車(chē)站;請來(lái)郵遞員、警察、公共設施服務(wù)人員以及其他各行各業(yè)人士給孩子們講了許多有趣的故事�；氐秸n堂，孩子們興致勃勃地畫(huà)畫(huà)，把所見(jiàn)所聞?dòng)妙伾��?quot;寫(xiě)"了出來(lái)。

　　再例如，在英國學(xué)校，孩子們是如何圍繞“weather(天氣)”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行學(xué)習的呢?預先閱讀大英百科全書(shū)的天氣部分，提出一個(gè)有關(guān)天氣的問(wèn)題。剪下一張報上的天氣預報圖，學(xué)會(huì )看天氣預報表。學(xué)校請來(lái)氣象人員到學(xué)校講解知識、看氣象錄像帶、參觀(guān)天文館。課堂上，老師指定閱讀一些書(shū)，小組討論幫助同學(xué)解答問(wèn)題。最后，在學(xué)校完成兩項作業(yè)：解答自己的問(wèn)題，解釋報紙上的天氣預報圖。

　　除了這種類(lèi)型的話(huà)題，以小學(xué)為例，英國課堂上探討非常多的話(huà)題還有：我們居住的社區每天都在發(fā)生什么?恐龍可以當寵物嗎?如果我住在法國我的生活將是什么樣的?誰(shuí)害怕大灰狼?所有的城堡都是帶彈力的嗎?哪種動(dòng)物會(huì )在奧運會(huì )上獲得金牌?等等。上課討論這些，難怪孩子們都喜歡上學(xué)呢!

　　在課堂上,教師沒(méi)有滿(mǎn)堂灌,一言堂。通常教師只講授15—20分鐘,其余時(shí)間留給學(xué)生自學(xué),教師引導。學(xué)生自己鉆研教材或獨立做作業(yè)與練習。教師在課堂上的主要任務(wù)是提綱挈領(lǐng)地講透教材的主要內容,然后進(jìn)行巡回解答和指導。整個(gè)教學(xué)過(guò)程可以這樣形容：在英國的課堂上，老師圍著(zhù)學(xué)生轉。學(xué)生在課堂上的學(xué)習方式五花八門(mén)。走進(jìn)教室,你會(huì )看到有的在研讀課本,有的在相互討論,有的在操作教具,有的在向教師詢(xún)問(wèn)。盡管教學(xué)秩序看上去不太安靜整齊,可是學(xué)生們的學(xué)習神情都很專(zhuān)注、很投入,而且課堂氣氛富有生機,十分活躍。這種以孩子主體活動(dòng)為主的教學(xué)方式使學(xué)生始終處于開(kāi)動(dòng)腦筋、獨立思考的積極狀態(tài)。在這樣的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生不僅收獲了知識,更主要的是學(xué)會(huì )了學(xué)習的方法,培養和鍛煉了發(fā)現知識、探索真理的創(chuàng )造意識和能力。

　　英國推行的這種教學(xué)方式，學(xué)生的確沒(méi)有多少作業(yè)。英國規定中小學(xué)生用于家庭作業(yè)的時(shí)間在20分鐘-2.5小時(shí)之內，一般說(shuō)來(lái)，4-5歲的孩子每天應花10-20分鐘做家庭作業(yè)，其中包括父母念書(shū)給他們聽(tīng)的時(shí)間。16歲的孩子每天花在作業(yè)上的時(shí)間最多應不超過(guò)2.5小時(shí)。由于結合實(shí)際，由學(xué)生自己提出問(wèn)題去學(xué)習，學(xué)起來(lái)便趣味盎然，學(xué)得輕松，學(xué)得的知識也非常實(shí)用，學(xué)校對孩子有吸引力也就不足為怪了。

　　一個(gè)在英國讀一年級的中國小朋友在對自己的學(xué)期末評語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：

　　“在一年級里，我對課堂上所有關(guān)于城堡的話(huà)題都非常感興趣，尤其是學(xué)校組織的那次利茲城堡之旅。我最喜歡的課程是體育課，因為我喜歡和同學(xué)們一起玩各種各樣好玩的游戲。我覺(jué)得我非常擅長(cháng)體育，我跑得很快，能在器械上做好多動(dòng)作。我需要進(jìn)步的是我的書(shū)寫(xiě)，因為我想把字寫(xiě)得更小一點(diǎn)，更整潔一些。”

　　班主任老師在對這位小朋友的學(xué)期末評語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：

　　“雖然有些地方對他來(lái)說(shuō)有挑戰性，在過(guò)去的一學(xué)期中，里卡多(Ricardo)非常的努力，學(xué)習上充滿(mǎn)熱情。他有進(jìn)步的決心，尤其是在他的閱讀和寫(xiě)作進(jìn)步非常大。里卡多是一個(gè)很開(kāi)朗，友好，有愛(ài)心的男孩，他經(jīng)常鼓勵朋友們做到最好。他很喜歡上學(xué)，臉上總掛著(zhù)笑，有時(shí)候，還是有些害羞。我能看到在這個(gè)學(xué)期，他的自信心增強了，并且我確信他會(huì )繼續保持下去。作為里卡多的老師，我非常開(kāi)心，希望他未來(lái)一切都好。”

　　寓德育于教育。英國是一個(gè)倡導“紳士風(fēng)度”的國家。這從一個(gè)側面反映出這個(gè)民族的文明素養非常高。英國教師的敬業(yè)精神和責任心很強,言行舉止表現出很高的文明素養和道德水準,這對學(xué)生無(wú)疑是最好的德育因素。除此之外,學(xué)校還通過(guò)校園文化、禮儀活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、日常管理以及學(xué)校與家長(cháng)、社區等相互配合的方式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。2.豐富多彩的校園生活英國中小學(xué)十分重視個(gè)性教育。英國學(xué)生的個(gè)性發(fā)展十分鮮明,充滿(mǎn)朝氣和創(chuàng )造活力。例如,當陌生人走進(jìn)教室時(shí),只要教師許可,孩子們會(huì )主動(dòng)圍上來(lái)打招呼攀談。在課堂討論中,孩子們的發(fā)言極為踴躍。在實(shí)驗課中孩子們表現出很強的動(dòng)手操作能力,在各種自選的活動(dòng)課程中,每一個(gè)孩子都有自己特殊的興趣愛(ài)好和獨特的技能。瑞德蘭的校長(cháng)說(shuō)：“每一個(gè)孩子都有其內在的潛力和特點(diǎn),因此我們的責任就是確保每一個(gè)孩子都能夠在其固有的基礎和素質(zhì)上獲得充分發(fā)展,使他們成為既具有公民普遍素養、又具有鮮明個(gè)性和獨特才能的人,成為能夠自食其力并對社會(huì )有用的人”。

　　因此，注重教學(xué)實(shí)踐、培養學(xué)生的動(dòng)手能力是英國教學(xué)的又一顯著(zhù)特色。英國中小學(xué)的教室里,總是擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的教具和玩具。學(xué)生在課堂上的主體活動(dòng)相當一部分就是在教師的指導下操作這些教具、玩具。物理、化學(xué)、生物等科學(xué)課程的教學(xué)伴隨有大量的演示實(shí)驗和分組實(shí)驗,英語(yǔ)、歷史、地理、社會(huì )、外語(yǔ)等課程的教學(xué)則大量借助現代化視聽(tīng)教學(xué)手段。與此同時(shí),學(xué)校還常結合教學(xué)內容舉行各種參觀(guān)、見(jiàn)習、實(shí)習等活動(dòng)。例如,講生物課會(huì )帶學(xué)生到自然博物館參觀(guān),講歷史課會(huì )帶學(xué)生到歷史展覽館參觀(guān),講天文知識會(huì )把學(xué)生帶進(jìn)天文館,講宗教文化知識會(huì )把學(xué)生帶進(jìn)教堂。這種教學(xué)形式,比起抽象講授的效果不知要好多少倍。除此之外,英國中小學(xué)在課程設置上也非常突出實(shí)用性知識和技能教學(xué)。有一門(mén)課叫作技術(shù)課程,主要內容和目的是培養學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生掌握日常生活中必備的技能,如電工、水工、木工技能,家電操作和簡(jiǎn)單維修技能,汽車(chē)原理和駕駛技術(shù)等。為配合這門(mén)課程教學(xué),普通中學(xué)都設有實(shí)習車(chē)間。實(shí)習車(chē)間擁有各種常規工具和普通車(chē)床。由于高度重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節,中小學(xué)生的動(dòng)手能力普遍較強。

　　語(yǔ)文：書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)作，詞語(yǔ)，閱讀。英國學(xué)校從來(lái)不要求孩子背單詞，默寫(xiě)單詞。他們要求最多的就是閱讀，閱讀量大了自然單詞就記住了，這一點(diǎn)跟國內的學(xué)校不同。

　　宗教文化：英國是個(gè)多種族國家，各種膚色、各種文化共存，為了能夠和平共處，學(xué)習彼此的文化就顯得格外重要。而對宗教文化的學(xué)習，就是了解各國文化的重要渠道。個(gè)人認為，這門(mén)課開(kāi)設得很聰明，了解了對方的文化，可以很快地拉近彼此的距離，不僅增長(cháng)了知識，還會(huì )在以后的人際交往中發(fā)揮重要作用。

　　在瑞德蘭，美好的一天是這樣度過(guò)的：

　　孩子們每天上午8：00點(diǎn)到校，由老師照看著(zhù)在校園(室外)活動(dòng)。如果是下雨天，學(xué)生們在學(xué)校的活動(dòng)室(室內)活動(dòng)。

　　上午8:35聽(tīng)到老師的吹哨聲，列隊站好，由老師帶領(lǐng)著(zhù)進(jìn)入教室。8:40進(jìn)入教室，點(diǎn)名。8:50班級會(huì )議。9:15第一節課。9:45第二節課。10:15課間休息。10:30第三節課。11:00第四節課。11:40午餐，12:30午餐結束(一年級)。12:00午餐，12:45午餐結束(三年級)。12:30午間活動(dòng)。

　　課間休息時(shí)間可以吃帶的水果，其他零食不可以帶哦，不過(guò)周五可以帶薯片來(lái)吃。學(xué)校有飲水器。學(xué)生可以帶著(zhù)水杯，小餐盒(放水果)。只有純凈水是可以的，需要牛奶的學(xué)生可以向學(xué)校預訂。

　　下午1:00，第五節課開(kāi)始下午的課程(一年級)。1:30，第六節課開(kāi)始下午的課程(三年級)。2:00第七節課。2:30課間休息。2:45第八節課。3:15第九節課。

　　下午3:45放學(xué)。一年級的學(xué)生家長(cháng)請在一年級教室的窗邊接孩子(一年級)。三年級的學(xué)生家長(cháng)在校門(mén)口接孩子(三年級)。沒(méi)有預訂課后照看的家庭，請在四點(diǎn)前，接完孩子。此外，學(xué)校還提供音樂(lè )、演講、戲劇、芭蕾的課后輔導課。

　　學(xué)生們每人有一份家庭作業(yè)日記。一年級的家庭作業(yè)是閱讀和10分鐘的拼寫(xiě)或語(yǔ)音或表格或數學(xué)。三年級的家庭作業(yè)是閱讀和15分鐘的拼寫(xiě)或語(yǔ)音或語(yǔ)文或數學(xué)或項目或科學(xué)。

　　學(xué)校集會(huì )：孩子和學(xué)校教職工每天都會(huì )參加班級會(huì )議或學(xué)校集會(huì )。學(xué)校集會(huì )由校長(cháng)支持，并有其中一個(gè)班級在學(xué)校集會(huì )上展示活動(dòng)。家長(cháng)也有集會(huì )參加學(xué)校集會(huì )。每個(gè)周五，孩子的書(shū)包里會(huì )帶回學(xué)校發(fā)的信函和每周的時(shí)事通訊供家長(cháng)查看。

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