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下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案（精選6套）
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們最熟悉的就是練習題了，學(xué)習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運用！你知道什么樣的習題才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案 1
1.維也納古典樂(lè )派的三個(gè)代表人物是( )
A.巴赫、海頓、貝多芬
B.海頓、貝多芬、莫扎特
C.巴赫、貝多芬、莫扎特
D.貝多芬、莫扎特、舒伯特
2.對下面的軟件說(shuō)法不正確的是( )
A.Flash只能制作補間動(dòng)畫(huà)，不能制作幀動(dòng)畫(huà)
B.會(huì )聲會(huì )影可用來(lái)裁剪電影
C.GoldWave可用來(lái)編輯聲音文件
D.PhotoShop可用來(lái)去掉圖片的背景
3.《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》的作者是( )
A.杜煥彰
B.金波
C.周銳
D.董宏猷
4.一項最新研究發(fā)現，經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風(fēng)險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒(méi)有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用，但酸奶能降低蛀牙風(fēng)險的原因仍不明確。目前一種說(shuō)法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)可附著(zhù)在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒。
以下哪項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現( )
A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒(méi)有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯
B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會(huì )增加蛀牙的風(fēng)險
C.有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低l5%
D.世界上許多國家的科學(xué)家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用
5.下列成語(yǔ)出處依次排列正確的一項是( )
呆若木雞 道路以目 積毀銷(xiāo)骨 鉤心斗角 請君人甕
A.《聊齋志異》《左傳》《戰國策》《阿房宮賦》《史記》
B.《莊子》《國語(yǔ)》《史記》《戰國策》《資治通鑒》
C.《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰國策》《史記》
D.《莊子》《國語(yǔ)》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》
6.下面幾組詞語(yǔ)中全部屬于多音節語(yǔ)素的是( )
A.海奧 林匹克 巴黎
B.珠穆朗瑪 法蘭克福 淅淅瀝瀝
C.紐約 馬克思主義 孔子
D.風(fēng) 白蘭地 蘇軾
7.中國戲曲史上成就最突出的劇作家是( )
A.關(guān)漢卿
B.王實(shí)甫
C.白樸
D.馬致遠
8.小學(xué)語(yǔ)文教師上好語(yǔ)文課的根本前提和提高教學(xué)質(zhì)量的保證是他們的.( )
A.課堂應變能力
B.設計教學(xué)的能力
C.語(yǔ)言表達能力
D.分析教材的能力
9.蘇軾所說(shuō)的“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的山水田園詩(shī)人是( )
A.陶淵明
B.孟浩然
C.王維
D.杜甫
10.對閱讀教學(xué)理解有誤的是( )
A.閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書(shū)編者、文本之間對話(huà)的過(guò)程
B.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為
C.閱讀教學(xué)應注重培養學(xué)生感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力
D.應加強對閱讀方法的指導，讓第一學(xué)段的學(xué)生逐步學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽
11.列寧稱(chēng)之為“俄國革命的一面鏡子”的作家是( )
A.列夫·托爾斯泰
B.契柯夫
C.高爾基
D.果戈理
12.下列詩(shī)歌中，不是白居易創(chuàng )作的是( )
A.《憶江南》
B.《暮江吟》
C.《長(cháng)恨歌》
D.《夜雨寄北》
13.“初唐四杰”指的是( )
A.王績(jì)、王勃、楊炯、盧照鄰
B.沈儉期、宋之問(wèn)、王勃、駱賓王
C.王勃、杜審言、陳子昂、楊炯
D.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
14.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪個(gè)學(xué)派的思想( )
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.道教
15.在全面發(fā)展的教育中起導向和動(dòng)力作用的是( )
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
16.在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，下列選項中正確的是( )
A.在對待自我上，新課程強調反思
B.在對待師生關(guān)系上，新課程強調權威、批評
C.在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調獨立自主精神
17.“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強調哪一類(lèi)知識對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性( )
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實(shí)踐性知識
D.文化知識
18.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現了她( )
A.終身學(xué)習，愛(ài)國守法
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生，行為世范
C.因材施教，為人師表
D.作風(fēng)正派，關(guān)心集體
19.王老師穿了一套新衣服，課前一進(jìn)班級，有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起，用調侃的語(yǔ)調大聲喊道：“老師，我愛(ài)你�！毕铝刑幚矸绞�，最恰當的一項是( )
A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著(zhù)說(shuō)：“我告訴大家一個(gè)秘密，我也愛(ài)你們�！�
D.不予理睬，開(kāi)始上課
20.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中提出的“關(guān)心學(xué)生健康”，其中的“健康”指的是( )
A.身體
B.心理
C.人格
D.身心
【答案解析】
1.B。解析：維也納古典樂(lè )派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。故答案為B項。
2.A。
3.D。
4.C。解析：本題為加強支持型，本題的論點(diǎn)是喝酸奶可降低兒童蛀牙的風(fēng)險。論據有兩個(gè)：一是對比黃油、奶酪和牛奶沒(méi)預防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白質(zhì)能預防蛀牙。B、D兩項顯然不能支持;A項運用到差異法，但顯然沒(méi)有說(shuō)明還有其他差異存在。C項巧用數據說(shuō)明食用酸奶確實(shí)可以降低蛀牙發(fā)生率，所以正確答案為C項。
5.D。解析：《莊子達生》里說(shuō)，紀渚子替齊王馴養斗雞，四十天才完成，訓練好的雞聽(tīng)見(jiàn)別的雞叫時(shí)，沒(méi)任何反應，“望之似木雞矣”。后來(lái)就用“呆若木雞”形容呆笨�！皣四已�，道路以目”——《國語(yǔ)周語(yǔ)上》�！氨娍阼p金，積毀銷(xiāo)骨”——《史記張儀列傳》�！拔宀揭粯�，十步一閣;廊腰縵畫(huà)，檐牙高啄;各抱地勢：鉤心斗角”——唐杜牧《阿房宮賦》�！顿Y治通鑒唐紀》記載，武則天時(shí)，有人告了周興，則天命來(lái)俊臣審問(wèn)。來(lái)俊臣假意同周興喝酒，問(wèn)周興：“逼供最好用什么刑?”周興說(shuō)：“只要把犯人裝進(jìn)大壇子，架起炭火一燒，就什么都承認了�！眮�(lái)俊臣按周興的辦法準備好甕，周?chē)c(diǎn)上炭火，說(shuō)“有內狀推兄，請兄入此甕�！焙髞�(lái)用“請君入甕”比喻指以其人之法，還治其人之身。
6.B。解析：多音節語(yǔ)素是指由兩個(gè)以上的音節構成的語(yǔ)素�，F代漢語(yǔ)中的多音節語(yǔ)素數量較少，而且以雙音節形式為主，三音節以上的語(yǔ)素大多是音譯外來(lái)語(yǔ)素。
7.A。
8.D。解析：小學(xué)語(yǔ)文教師要想上好語(yǔ)文課并提高教學(xué)質(zhì)量，就一定要注重對教材的分析。教材分析是教師備課中的一項重要的工作，是教師進(jìn)行教學(xué)設計、編寫(xiě)教案、制訂教學(xué)計劃的基礎;是備好課、上好課和達到預期的教學(xué)目的的前提和關(guān)鍵，對順利完成教學(xué)任務(wù)具有十分重要的意義。
9.C。解析：蘇軾的原話(huà)是這樣的：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，觀(guān)摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。摩詰，指的就是王維。王維，字摩詰，外號“詩(shī)佛”，精通佛學(xué)、佛教。
10.D。解析：略讀是第二學(xué)段學(xué)生要學(xué)會(huì )的閱讀方法，瀏覽是第三學(xué)段學(xué)生要學(xué)會(huì )的閱讀方法。
11.A。解析：因為列夫·托爾斯泰在作品中描寫(xiě)了俄國革命時(shí)人民的頑強抗爭，所以被列寧稱(chēng)為“俄國十月革命的鏡子”。
12.D。解析：《夜雨寄北》是晚唐詩(shī)人李商隱身居遙遠的異鄉巴蜀時(shí)，寫(xiě)給在長(cháng)安的妻子的一首抒情七言絕句。
13.D。解析：“初唐四杰”是中國唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)“王楊盧駱”。
14.A。解析：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子梁惠王上》，是儒家學(xué)派的思想。
15.B。解析：智育在全面發(fā)展的教育中起導向和動(dòng)力作用。
16.A。解析：在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，表現在：在對待師生關(guān)系上，新課程強調尊重、贊賞;在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調幫助、引導;在對待自我上，新課程強調反思;在與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調合作。
17.A。解析：“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強調的是本體性知識，也就是精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。
18.B。解析：張麗莉老師不顧個(gè)人安危，勇救學(xué)生的事跡體現了她關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護學(xué)生安全的良好品德，可謂“行為世范”。
19.C。解析：C項的做法既是對學(xué)生的寬容，又提升了自己的形象，對教學(xué)有很大的幫助。
20.D。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中說(shuō)要保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。其中學(xué)生的安全，是他們的人身安全;學(xué)生的健康，是他們的身心健康;學(xué)生的權益，是法律賦予他們的權益。
下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案 2
1.對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅持( )的原則。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并用
D.置之不理
2.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，國家、社會(huì )、學(xué)校和( )應該對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。
A.父母
B.家庭
C.監護人
D.社會(huì )團體
3.在電和磁關(guān)系的認識上，取得突破性成果的是( )
A.奧斯特
B.法拉第
C.愛(ài)迪生
D.愛(ài)因斯坦
4.1957年10月( )把世界第一顆人造衛星送上太空，標志著(zhù)航天技術(shù)的誕生，揭開(kāi)了太空技術(shù)的序幕。
A.美國
B.蘇聯(lián)
C.中國
D.歐共體
5.19世紀下半葉至20世紀上半葉的俄國巡回展覽畫(huà)派主張( )的創(chuàng )作道路。
A.現實(shí)主義
B.浪漫主義
C.古典主義
D.印象主義
6.我國現存年代最早的一首用文字譜記寫(xiě)的琴曲是( )
A.《碣石調?幽蘭》
B.《廣陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
7.下面對搜索引擎的“網(wǎng)頁(yè)快照”說(shuō)法正確的是( )
A.網(wǎng)頁(yè)快照就是指把搜索引擎以前拍攝的網(wǎng)頁(yè)照片顯示出來(lái)
B.當原始出處的網(wǎng)頁(yè)被刪除后，網(wǎng)頁(yè)快照還可能顯示所查信息
C.網(wǎng)頁(yè)快照是指用戶(hù)拍攝的網(wǎng)頁(yè)照片
D.網(wǎng)頁(yè)快照是存放在原出處網(wǎng)站數據庫中的'網(wǎng)頁(yè)
8.對古代漢語(yǔ)基本概述理解不正確的一項是( )
A.“六書(shū)”是指漢字的造字方法，即“象形、指事、會(huì )意、形聲、轉注、假借”
B.“六書(shū)”是古人為解說(shuō)漢字的結構和使用方法而歸納出來(lái)的六種條例
C.東漢的劉歆費幾十年的精力整理漢字，編成《說(shuō)文解字》一書(shū)
D.形聲字屬于“合體造字法”
9.漢字的演變過(guò)程正確的是( )
A.甲骨文、小篆、金文、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)
B.金文、甲骨文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)
C.甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)
D.甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)
10.對現代漢語(yǔ)知識理解不正確的是( )
A.普通話(huà)的詞匯標準是以北方話(huà)詞匯為基礎
B.漢語(yǔ)的音節結構嚴密，每個(gè)音節都由聲母、韻母構成
C.語(yǔ)法包括詞法和句法兩部分
D.語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定，對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
2.B。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規定，國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭都應該承擔對未成年人進(jìn)行教育的義務(wù)。
3.B。解析：在電和磁的研究過(guò)程中，法拉第發(fā)現了電磁感應現象，為發(fā)電機的發(fā)明提供了理論依據，為第二次科技革命奠定了基礎。
4.B。解析：蘇聯(lián)在1957年10月4日發(fā)射了世界第一顆人造地球衛星。
5.A。解析：“巡回畫(huà)派”畫(huà)家提倡創(chuàng )作要面對生活，繪畫(huà)藝術(shù)應該參加改造現實(shí)生活的斗爭，主張現實(shí)主義的創(chuàng )作道路。
6.A。解析：《碣石調?幽蘭》是至今僅存的一首用原始文字譜保留下來(lái)的琴曲，據傳是梁代琴家丘明所傳的一首古琴曲，現收錄在《神奇秘譜》中的是唐人的手抄本，記譜年代大約在武則天時(shí)期(684～714)，是現存最早的古琴曲譜。故答案為A項。
7.B。
8.C。解析：《說(shuō)文解字》簡(jiǎn)稱(chēng)《說(shuō)文》，作者是東漢的經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家許慎。
9.C。解析：漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的變化，其演變過(guò)程是：甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隸書(shū)(漢)→楷書(shū)(漢末)→草書(shū)(東漢末)→行書(shū)(東漢末)。
10.B。解析：漢語(yǔ)的音節結構嚴密，每個(gè)音節都由聲母、韻母和聲調三個(gè)部分組成
下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案 3
1.既為“初唐四大家”之一又是“楷書(shū)四大家”之一的書(shū)法家是( )。
A.顏真卿
B.褚遂良
C.歐陽(yáng)詢(xún)
D.柳公權
【答案】C。
2.教師職業(yè)道德的根本問(wèn)題是( )。
A.為人師表
B.教書(shū)育人
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
【答案】B。
3.國務(wù)院和地方各級人民政府領(lǐng)導和管理教育的原則是( )。
A.統一管理，分工負責
B.統籌規劃，協(xié)調管理
C.統籌規劃，以縣為主
D.分級管理，分工負責
【答案】D。
4.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求( )。
A.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進(jìn)
C.教育工作要根據學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行
D.教育工作要因材施教
【答案】A。
5.根據《未成年人保護法》的規定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì )、文化娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐等集體活動(dòng)，應當有利于未成年人的健康成長(cháng)，防止發(fā)生( )。
A.交通安全事故
B.人身安全事故
C.突發(fā)事故
D.食品安全事故
【答案】B。
6.以下各組概念具有交叉關(guān)系的是( )。
A.機關(guān)，學(xué)校
B.小麥，農作物
C.金屬，非金屬
D.大學(xué)生，共產(chǎn)黨員
【答案】D。
7.一般認為，1818年的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說(shuō)的開(kāi)山之作，作者是( )。
A.凡爾納
B.威爾斯
C.阿西莫夫
D.瑪麗·雪萊
【答案】D。
8.“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂(lè )，而每個(gè)人對任何一種古典音樂(lè )的態(tài)度是要么著(zhù)迷，要么不欣賞。由此可見(jiàn)( )。
A.任何人都欣賞古典音樂(lè )
B.任何人都不欣賞古典音樂(lè )
C.任何人都對“高山流水”著(zhù)迷
D.有些人對“高山流水”不著(zhù)迷
【答案】D。
9.開(kāi)展素質(zhì)教育，必須堅持“( )”的原則。
A.德育為先，五育并舉
B.全面發(fā)展
C.以人為本
D.終身學(xué)習
【答案】C。
10.《中小學(xué)班主任工作條例》規定，班主任工作量計入教師基本工作量，按當地教師標準課時(shí)工作量的( )。
A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.一半
【答案】D。
11.下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述，不正確的是( )。
A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國
B.印象派繪畫(huà)的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等
C.北宋中期的文人畫(huà)多以山水、花鳥(niǎo)為主要內容
D.中國傳統的彈撥樂(lè )器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等
【答案】D。
12.教師對生病的學(xué)生救護不力，屬于( )。
A.侵犯學(xué)生的生命權
B.侵犯學(xué)生的健康權
C.侵犯學(xué)生的身體權
D.不作為違法侵權
【答案】D。
13.1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應該把教師職業(yè)視為一種( )。
A.獨立的社會(huì )職業(yè)
B.非獨立的社會(huì )職業(yè)
C.非專(zhuān)門(mén)化職業(yè)
D.專(zhuān)門(mén)化職業(yè)
【答案】D。
14.19世紀的一項重大發(fā)明導致制蠟業(yè)產(chǎn)生了革命性的.變化，也使得照明成為普通老百姓的現實(shí)。在19世紀的早期和中期，人類(lèi)發(fā)現了利用堿和硫酸提煉動(dòng)物脂的工藝，其產(chǎn)品硬脂比沒(méi)有提煉的動(dòng)物硬脂更加堅硬，燃燒時(shí)間也更長(cháng)。這一發(fā)明創(chuàng )造意味著(zhù)人類(lèi)可以生產(chǎn)出點(diǎn)燃時(shí)無(wú)太多煙塵和太臭氣體的脂蠟。下列關(guān)于19世紀人類(lèi)發(fā)明了硬脂產(chǎn)品以后的各項說(shuō)法中正確的一項是( )。
A.蠟燃燒時(shí)沒(méi)有太多煙塵
B.蠟燃燒時(shí)散發(fā)出香味
C.蠟沒(méi)有達到普遍使用
D.蠟燃燒時(shí)間不長(cháng)
【答案】A。
15.教師將學(xué)習道德理論、提高道德認知和自己的行動(dòng)結合起來(lái)，這體現了提高教師職業(yè)道德修養中應堅持的( )原則。
A.動(dòng)機和效果的統一
B.自律和他律的結合
C.知行統一
D.繼承和創(chuàng )新的結合
【答案】C。
16.林老師為了贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量的時(shí)間花在與學(xué)生搞好關(guān)系上。從教師職業(yè)成長(cháng)看，林老師的做法表明他著(zhù)重關(guān)注的是( )。
A.職業(yè)發(fā)展
B.職業(yè)生存
C.教學(xué)效果
D.教學(xué)氛圍
【答案】B。
17.依據育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是( )。
A.培養學(xué)生特長(cháng)
B.發(fā)展學(xué)生潛能
C.尊重學(xué)生個(gè)性
D.私拆學(xué)生信件
【答案】D。
18.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內涵是指( )。
A.德、智、體、美全面發(fā)展
B.個(gè)人的智力充分、自由的發(fā)
C.人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展
D.個(gè)人在體力上的充分發(fā)展
【答案】C。
下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案 4
1.王老師經(jīng)常反問(wèn)自己：怎樣科學(xué)設計教學(xué)日標？怎樣有效改進(jìn)教學(xué)效果？怎樣提高學(xué)生成績(jì)？這表明王老師所處的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段是（）。
A.任教前關(guān)注階段
B.早期求生存階段
C.關(guān)注教學(xué)情境階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
【答案】C
解析：關(guān)注教學(xué)情境階段的教師，感到自己在新的教學(xué)崗位上已經(jīng)站穩了腳跟，會(huì )將注意力轉移到提高教學(xué)工作的質(zhì)量上來(lái)。如關(guān)注學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高、關(guān)心班集體的建設、關(guān)注自己備課是否充分等。題目中的王老師，關(guān)注教學(xué)效果，關(guān)注提高學(xué)生成績(jì)，表明王老師處于關(guān)注教學(xué)情境階段。
2.課堂上，東東問(wèn)馬老師，老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢？馬老師說(shuō)，你懂什么！聽(tīng)老師講就行了。你呀，總是打岔，這是不禮貌的，今后不要這樣，這表明馬老師（）。
A.忽視了學(xué)生的階段性
B.忽視了學(xué)生的自主性
C.忽視了學(xué)生的不平衡性
D.忽視了學(xué)生的整體性
【答案】B
3.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，王老師鼓勵學(xué)生參與調查報告的撰寫(xiě)和評分規則的制定，下列與王老師做法不符的是（）。
A.注重了學(xué)生的差別性
B.注重了學(xué)生的創(chuàng )造性
C.尊重了學(xué)生的自主性。
D.尊重了學(xué)生的能動(dòng)性
【答案】A
4.李老師把作業(yè)從難到易分成了ABC三類(lèi)，他在班上特意交代：學(xué)優(yōu)生只能做A類(lèi)作于72學(xué)時(shí)培訓機會(huì )，該縣的做法（）
A.正確，保障了教師參加進(jìn)修培訓的權利
B.正確，促進(jìn)了義務(wù)教育經(jīng)費的均衡分配
C.錯誤，侵犯了學(xué)校自主管理的權利
D.錯誤，侵犯了教師帶薪休假的權利
【答案】A
9.小學(xué)生潘某與陳某課間打羽毛球，擊球中，潘某所揮的球拍突然脫手，擊中了一旁觀(guān)看的李某，導政其左眼受傷，對于李某的傷害，應承擔主要賠償責任的是（）。
A.潘某監護人
B.陳某監護人
C.李某班主任
D.李某的學(xué)校
答案：A
10.考試前，李老師發(fā)現少了一份試卷,便對學(xué)生昭宇說(shuō):你基礎太差，參加了考試也不能及格，還是自己看書(shū)學(xué)習吧!于是把試卷給了其他同學(xué)。李老師的做法（）
A.錯誤，班主任才有免除學(xué)生參加考試的.權利
B.錯誤，基礎再差的學(xué)生也有參加考試的權利
C.正確，體現了嚴慈相濟的職業(yè)道德
D.正確,體現了因材施教的教育理念
答案：B
11.梓軒的畫(huà)多次在市兒童畫(huà)展上獲獎，前段期間，某出版社因修訂地方教材的需要，在未聯(lián)系他的情況下,就用了他的一幅作品作為插圖,該出版社的做法o. A.合法,教材的編輯和出版屬于社會(huì )公益事業(yè)
B.合法，出版社使用的是己公開(kāi)發(fā)表的作品
C.不合法,出版社應該實(shí)現取得梓軒的授權
D.不合法,不應該使選擇未成年作品作為插圖
答案：C
12.思涵受不了繼母的虐待,找到班主任劉老師求助。劉老師當即向王校長(cháng)匯報。王校長(cháng)卻說(shuō):“清官難斷家務(wù)事,這種事我們還是別管了�！蓖跣ｉL(cháng)的做法（）
A.錯誤,學(xué)校應依法履行監護責任,保護兒童人身安全
B.錯誤,學(xué)校應依法履行保護義務(wù),積極采取救助措施
C.正確,學(xué)校沒(méi)有執法權限,光憑勸說(shuō)無(wú)濟于事
D.正確,學(xué)校不是行政機關(guān),無(wú)權干預家庭事務(wù)
答案：B
13.某小學(xué)項老師發(fā)現班上小娟最近情緒低落，上課分心,成績(jì)下滑,經(jīng)了解才知道有高年級學(xué)生多次欺負她,還不許他告訴別人,項老師的措施不恰當的是（）﹒
A鼓勵大膽向老師家長(cháng)求助
B請求學(xué)校對違紀學(xué)生言加管教
C.找到欺負小娟的學(xué)生進(jìn)行教育
D.建議學(xué)校勸退欺負小姆的學(xué)生
答案：D
14.開(kāi)學(xué)，劉老師在班上進(jìn)行“班級公約海選”，還推選了“公約管理員”，負責監督執行情況并反饋，對劉老師的做法正確的是（）
A會(huì )滋長(cháng)“公約管理員”打小報告的不良習慣，但有利于學(xué)生自我管理
B.推選“公約管理員”不利于學(xué)生和睦相處,但尊重了學(xué)生主體性
C.推選“公約管理員”有違全員參與精神，但體現了班級民主管理
D.會(huì )增加“公約管理員”的任務(wù),但調動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性
答案：D
15.父母在外打工的玲玲和年邁的奶奶住在一起,吳老師得知后經(jīng)常去幫助他們,村民們收到感染，也紛紛伸出援手，下列與該案例體現的教師職業(yè)道德功能相符的是（）
A.其正不令而行,其身不正雖令不從
B.師道立而善人多,樂(lè )其友而信其道
C.安其學(xué)而親其師,樂(lè )其友而信其道
D.師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)
答案：A
16.剛體完產(chǎn)假張老師回學(xué)校上班了,但請的保姆還未到位,這段時(shí)間既要看孩子，又要上班,經(jīng)常兩頭顧不上,身心疲憊。張老師需要調適的角色內心沖突是（）
A.角色責任與自我價(jià)值實(shí)現引發(fā)的心理沖突
B.角色環(huán)境與社會(huì )環(huán)境引發(fā)的心理沖突
C.不同角色責任引發(fā)的行為沖突
D.不同角色期望引發(fā)的行為沖突
答案：C
17.地球千姿百態(tài)的地貌都是地質(zhì)作用的結果,地質(zhì)作用按其能最來(lái)源可分為內力作用和外力作用,下列屬于外力作用導致的是（）
A.褶皺
B.沙漠
C.火山
D.斷層
答案：B
18.公元79年,古羅馬帝國的龐貝城毀于一場(chǎng)火山爆發(fā)。由于火山灰掩埋，街道房屋保存比較完整,對其遺址的考古挖掘,為研究古羅馬社會(huì )生活和文化提供了重要資料。該火山是（）
A.皮納圖博火山
B.圣海倫斯火山
C.維西威火山
D.埃特納火山
答案：C
19.第一次工業(yè)革命中燕汽機出現,帶動(dòng)了一系列的發(fā)明,人們利用燕汽機在各領(lǐng)域改進(jìn)生產(chǎn),提高效率，下列設計設計并制造了世界上第一臺燕汽機（）
A.瓦特
B.富爾頓
C.惠特尼
D.斯蒂芬森
答案：D
20.公元7世紀后期,晉國和楚國進(jìn)行了一場(chǎng)戰役，晉軍大敗楚國，從此奠定了晉文公的“霸主”地位,這場(chǎng)戰役是（）。
A.城濮之戰
B.桂陵之戰
C.馬陵之戰
D.長(cháng)平之戰
答案：A
21.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》是美國作家海明威的小說(shuō),這部小說(shuō)是以一場(chǎng)內戰為歷史背景的，這次戰爭是（）
A.西班牙內戰
B.墨西哥內戰
C.美國南北戰爭
D.美國玫瑰戰爭
答案：A
22. 下列京劇折子戲不是出自《三國演義》的是（）。
A.《失空斬》
B.《定軍山》
C.《字宙峰》
D.《長(cháng)坂坡》
答案：C。
23.下列人物,屬于奧地利作曲家的是(）。
A.舒曼
B.海頓
C.貝多芬
D.李斯特
答案：B。弗朗茨·約瑟夫·海頓,出生于奧地利南部的羅勞，古典主義時(shí)期作曲家,維也納古典樂(lè )派奠基人。
24.下圖表現的是特色民族舞蹈,這一民族是( )。
(注:圖片服飾是苗族衣服)
A.苗族
B.黎族
C.傣族
D.弗族
答案：A
25.某年級學(xué)生的學(xué)期語(yǔ)文成績(jì)由平時(shí)成績(jì)、期中成績(jì)和期末成績(jì)三部分組成，三部分的權重是：2:3:5，某一學(xué)生平時(shí)成績(jì)?yōu)?5分，期中成績(jì)?yōu)?8分，期末成績(jì)?yōu)?4分，則該生語(yǔ)文成績(jì)?yōu)椋ǎ?/p>
A.82.3
B.82.4
C.83.3
D.83.4
答案：B
26.如Excel所示，C3:C8區域內每個(gè)單元格都保存著(zhù)一個(gè)數值，則C9單元格函數“=COUNT（C3:C8）”的數值為（）。
A.33
B.32
C.8
D.6
答案：D
下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案 5
1、【題干】小麗的語(yǔ)文成績(jì)很好，莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫(xiě)作，力爭將來(lái)做一名優(yōu)秀的作家；小剛學(xué)習基礎較差，但籃球打的很好，莊老師就鼓勵他將來(lái)做一名職業(yè)運動(dòng)員。對莊老師的做法，下列評價(jià)中不正確的是（）。
【選項】
A、善于因材施教
B、注重學(xué)生的全面性
C、善于激發(fā)學(xué)生的自信
D、注重學(xué)生的差異性
【答案】B
【解析】該老師采用不同的方法對待學(xué)生，體現了學(xué)生觀(guān)中因材施教的要求。
【考點(diǎn)】職業(yè)理念學(xué)生觀(guān)內容
2、【題干】小成臉上有一塊較大的胎記，小磊經(jīng)常嘲笑他，還給他起不雅的.綽號，小成很傷心。對此，教師不正當的做法是（）。
【選項】
A、要求小磊向小成道歉
B、教育小磊要尊重同學(xué)
C、告訴小成盡量遠離小磊
D、幫助小成學(xué)會(huì )悅納自己
【答案】C
【解析】教師要采取爭取的方法處理學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，尤其注意采用公平公正的方式對待學(xué)生。
【考點(diǎn)】職業(yè)理念學(xué)生觀(guān)內容
3、【題干】肖老師正朗誦：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問(wèn)道：“老師，窗前怎么能看到月光呢？”對此，下列做法中恰當的是（）。
【選項】
A、批評小杰不經(jīng)許可就發(fā)言
B、裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續上課
C、告訴學(xué)生不要鉆牛角尖
D、組織學(xué)生就此開(kāi)展討論
【答案】D
【解析】當學(xué)生提出不同意見(jiàn)時(shí)，說(shuō)明學(xué)生在進(jìn)行主動(dòng)思考，教師應該有效利用這點(diǎn)來(lái)進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行思考與學(xué)習，該老師的正確選擇應該是D
【考點(diǎn)】職業(yè)理念教師觀(guān)內容
4、【題干】美術(shù)課上，曾老師知道學(xué)生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā)，還演示如何借助竹節的弧度制成黃包車(chē)的頂棚。這表明老師具有（）
【選項】
A、課程資源開(kāi)發(fā)的意識與能力
B、自我反思的意識與能力
C、教育科學(xué)研究的意識與能力
D、自主發(fā)展的意識與能力
【答案】A
【解析】教師能用不同的材料制作成教學(xué)工具，體現的是教師對于課程資源開(kāi)發(fā)的意識與能力。
【考點(diǎn)】職業(yè)理念教師觀(guān)內容
5、【題干】《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要（2020—2020年）》提出，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)縮小校際差距，著(zhù)力解決擇校問(wèn)題。下列選項中，不正確的是（）。
【選項】
A、實(shí)行縣域內教師交流制度
B、減少設立重點(diǎn)學(xué)校
C、實(shí)行縣域內校長(cháng)交流制度
D、加快薄弱學(xué)校改造
【答案】B
【解析】根據法律規定，不允許學(xué)校設置重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。
【考點(diǎn)】教育法律法規
6、【題干】某小學(xué)給學(xué)生訂購校服，校長(cháng)從中拿回扣，尚未構成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規定，應沒(méi)收非法所得，并對校長(cháng)（）。
【選項】
A、給予行政處分
B、給予強制措施
C、給予刑事處罰
D、給予治安處罰
【答案】A
【解析】根據《教育法》要求，此種情況首先要進(jìn)行財產(chǎn)沒(méi)收，其次對相關(guān)人員進(jìn)行行政處分。
【考點(diǎn)】教育法律法規
7、【題干】某公立小學(xué)符合辦學(xué)條件，具備法人條件。該校取得法人資格應該始于（）。
【選項】
A、批準之日
B、批準次日
C、登記注冊之日
D、登記注冊次日
【答案】C
【解析】教師法第三十一條規定，學(xué)校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起獲得法人資格。
【考點(diǎn)】教育法律法規
8、【題干】小學(xué)生姚某經(jīng)常擾亂課程秩序，學(xué)校責令家長(cháng)將其轉走，否則予以開(kāi)除。該校的做法（）。
【選項】
A、正確，學(xué)校擁有教學(xué)管理權利
B、正確，維護了正常的教學(xué)秩序
C、不正確，學(xué)校應對姚某長(cháng)期停課
D、不正確，學(xué)校應對姚某批評教育
【答案】D
【解析】學(xué)校勒令學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行轉學(xué)，此種行為是不對的。
【考點(diǎn)】教育法律法規
9、【題干】小學(xué)教師余某在課間休息時(shí)，習慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為（）。
【選項】
A、合法，教師有課間休息的權利
B、合法，教師未侵犯學(xué)生的權利
C、不合法，教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙
D、不合法，教師在征得學(xué)生同意之后方可吸煙
【答案】C
【解析】教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙
【考點(diǎn)】教育法律法規
10、【題干】小學(xué)生孫某曠課，班主任未立即聯(lián)系家長(cháng)，決定第二天再去家訪(fǎng)。該班主任的做法（）。
【選項】
A、正確，教師有管理學(xué)生的權利
B、正確，教師有教育學(xué)生的權利
C、不正確，教師應及時(shí)與學(xué)生的監護人取得聯(lián)系
D、不正確，教師應首先與當地公安部門(mén)取得聯(lián)系
【答案】C
【解析】應及時(shí)與監護人聯(lián)系
下半年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》練習題及答案 6
1.下列不屬于教師的權利的是( )
A.開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
B.評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jì)
C.不斷提高思想政治覺(jué)悟
D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓
2.偷看學(xué)生的日記、信件，侵犯了學(xué)生的( )
A.受教育權
B.人格尊嚴權
C.榮譽(yù)權
D.隱私權
3.科學(xué)揭示燃燒現象的是( )
A.哥白尼
B.牛頓
C.拉瓦錫
D.愛(ài)迪生
4.被西方稱(chēng)為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是( )
A.亞里士多德
B.阿基米德
C.伽利略
D.開(kāi)普勒
5.被歷代民間畫(huà)工和士大夫譽(yù)為“畫(huà)圣”的唐代畫(huà)家是( )
A.閻立本
B.張萱
C.吳道子
D.張擇端
6.被人們尊稱(chēng)為“交響樂(lè )之父”的( )共創(chuàng )作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng )世紀》和《四季》。
A.海頓
B.貝多芬
C.巴赫
D.莫扎特
7.下面對中國知網(wǎng)中《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò )出版總庫》的.檢索說(shuō)法，不正確的是( )
A.該庫可以檢索已發(fā)表的論文
B.該庫的二級檢索功能可實(shí)現準確率的不斷提高
c.該庫沒(méi)有付費或沒(méi)有授權就不能進(jìn)行檢索
D.該庫可按主題、篇名、關(guān)鍵詞、摘要、全文等方式檢索
8.下列作家與文學(xué)流派搭配不當的一項是( )
A.王昌齡——邊塞詩(shī)派
B.莫里哀——古典主義
C.趙樹(shù)理——山藥蛋派
D.波德萊爾——自然主義
9.小學(xué)語(yǔ)文課程的目標不包括( )
A.識字與寫(xiě)字目標
B.閱讀目標
C.寫(xiě)作目標
D.語(yǔ)法目標
10.以下做法小學(xué)語(yǔ)文課程不倡導的是( )
A.自主合作
B.生動(dòng)活潑
C.單一講授
D.豐富的實(shí)踐活動(dòng)
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.C。專(zhuān)家解析：不斷提高思想政治覺(jué)悟是教師應當履行的義務(wù)。
2.D。專(zhuān)家解析：教師未經(jīng)學(xué)生許可，拆看學(xué)生的信件，侵犯了學(xué)生的隱私權。
3.C。專(zhuān)家解析：1777年，法國拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說(shuō)，并正式確立質(zhì)量守恒定律。
4.B。專(zhuān)家解析：阿基米德，古希臘哲學(xué)家、數學(xué)家、物理學(xué)家。被稱(chēng)為“力學(xué)之父”。他發(fā)現了“杠桿原理”和“力矩”的概念。他曾說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(cháng)的杠桿，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！�
5.C。專(zhuān)家解析：吳道子所畫(huà)人物衣褶飄舉，線(xiàn)條道勁，人稱(chēng)“莼菜條描”，具有天衣飛揚，滿(mǎn)壁風(fēng)動(dòng)的效果，被譽(yù)為“吳帶當風(fēng)”。吳道子的繪畫(huà)對后世影響很大，被人們尊稱(chēng)為“畫(huà)圣”，被民間畫(huà)工尊為祖師。
6.A。專(zhuān)家解析：海頓被尊稱(chēng)為“交響樂(lè )之父”，故答案為A項。
7.C。
8.D。專(zhuān)家解析：波德萊爾所屬的文學(xué)流派是象征主義。
9.D。專(zhuān)家解析：小學(xué)語(yǔ)文課程的目標包括：識字與寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)話(huà)(習作)、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習。
10.C。
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