2017年英語(yǔ)教師資格面試試講提分技能

　　英語(yǔ)學(xué)科10分鐘試講主要包括四個(gè)部分：新課導入、新課的講授與呈現、鞏固拓展和小結作業(yè)。這四個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，只有安排合理得當，做到 “鳳頭—豬肚—豹尾”，試講才可脫穎而出。那么，下面是小編為大家提供試講提分技能，歡迎大家閱讀參考。

　　續數字(說(shuō)三個(gè)連續數字) 游戲方法：

　　學(xué)生若干人(或是小組，或是排、行但人數應為偶數)起立，面向其他同學(xué)。站在最右邊的同學(xué)任意說(shuō)出一個(gè)數字，如：Three。 站在他旁邊的同學(xué)說(shuō)：Four,five,six. 第三位同學(xué)任意說(shuō)出一個(gè)數字Eleven， 站在他旁邊的同學(xué)說(shuō)：Twelve, thirteen, fourteen. 以此類(lèi)推，把游戲做完。

　　此游戲如果在小組之間進(jìn)行，可以增加競爭性、趣味性。 每小組(排或行)的同學(xué)為一個(gè)隊(Team)，任意一個(gè)同學(xué)說(shuō)錯，全隊同時(shí)坐下。另一隊同學(xué)繼續。

　　記憶電話(huà)(號碼) 游戲方法：

　　學(xué)生若干人，每個(gè)同學(xué)在大小、形狀一樣的紙片上任意寫(xiě)上一個(gè)8位數，作為自己的“電話(huà)號碼”，同時(shí)寫(xiě)上自己的名字。

　　游戲主持人把這些寫(xiě)好的紙片收集在一起，寫(xiě)字的一面朝上擺放在桌子上。 參加游戲的同學(xué)用1分鐘時(shí)間默記這些“電話(huà)號碼和名字”。 主持人把紙片反扣(寫(xiě)字的一面朝下)在課桌上。 主持人發(fā)令：Ready , Go !

　　參加游戲的同學(xué)用舉手搶答的方式，取得答題的優(yōu)先權，然后說(shuō)出自己記憶的其他同學(xué)的“電話(huà)號碼和姓名”。

　　每正確地說(shuō)出一個(gè)“電話(huà)號碼和姓名”得1分，同時(shí)主持人把紙片翻過(guò)來(lái)。 其他同學(xué)仍用舉手搶答的方式。每正確說(shuō)出一個(gè)電話(huà)號碼和姓名也得1分。直到主持人宣布比賽結束，或者所有“電話(huà)號碼”都被說(shuō)出來(lái)。 得分多的同學(xué)獲勝。

　　第一輪比賽結束后，同學(xué)們重新寫(xiě)“電話(huà)號碼”，準備第二輪比賽。

　　描述職業(yè)(猜詞1) 游戲方法：

　　教師把有關(guān)表示職業(yè)的名詞制成卡片，然后讓一名同學(xué)到教室前面，面向同學(xué)，教師出示卡片給站在面前的同學(xué)，通過(guò)他(她)的表演與描述，使同學(xué)們猜出卡片上的名詞。 此游戲可以用于小組競賽。猜詞正確及速度快的得分。積分高的為優(yōu)勝組。

　　心有靈犀(猜詞2) 操作方法：(I know what you mean----words guessing)

　　(1、)準備道具一套(可以是10張)寫(xiě)有“日�；顒�(dòng)”詞匯的卡片，每卡一詞。

　　(2、)學(xué)生4人一組，一人翻卡，一人用動(dòng)作或語(yǔ)言解釋詞匯，兩人協(xié)作猜詞。

　　(3、)猜詞的同學(xué)面向全體，翻卡的同學(xué)站在他們兩個(gè)背后，確保猜詞的同學(xué)看不到卡上的單詞。解釋的同學(xué)站在既能看清楚卡上的單詞，又能讓猜詞的同學(xué)和全體同學(xué)能看到的位置。

　　(4、)每位同學(xué)限時(shí)60秒，在規定的時(shí)間內猜詞多的組獲勝。

　　注：這種限時(shí)的游戲可以適用于很多的教學(xué)內容，例如語(yǔ)法課上可以在控制性練習的時(shí)候，指示學(xué)生限時(shí)造句;或者在brainstorm的時(shí)候給學(xué)生以時(shí)間限制，即在規定的時(shí)間內將要求的詞匯項目說(shuō)出來(lái)。

　　Why not ?(為什么不呢?)

　　操作方法：

　　(1、)兩個(gè)參與游戲者站在同學(xué)面前，一個(gè)想辦法說(shuō)服另一個(gè)人和他一起做某事。排除用手去拉外，可以采取任何形式：說(shuō)服、請求、施壓，但只能是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，在規定的時(shí)間內看能說(shuō)服對方。

　　(2、)如果規定的時(shí)間到，兩名游戲者互換景色。

　　(3、)被勸說(shuō)者可以用完整回答，也可只用“No”來(lái)作簡(jiǎn)單回答，或者干脆表示沉默。

　　(4、)被勸說(shuō)者可以被同伴說(shuō)服，也可以拒絕合作。

　　游戲說(shuō)明：游戲者為了說(shuō)服別人，就要開(kāi)動(dòng)腦筋，使出各種論據來(lái)支持自己、反對對方。同時(shí)還能增加游戲者戰勝困難的勇氣，增強責感。

　　所以，英語(yǔ)課是一個(gè)歡樂(lè )的過(guò)程，如何帶領(lǐng)學(xué)生們快樂(lè )中獲得知識，在學(xué)習中感到快樂(lè )是每一位老師要不斷思考，不斷進(jìn)步的地方。

【英語(yǔ)教師資格面試試講提分技能】相關(guān)文章：

2017年教師資格面試提分技巧07-18

考研英語(yǔ)提分方法11-02

英語(yǔ)閱讀提分的技巧07-08

英語(yǔ)寫(xiě)作提分的訣竅08-21

考研英語(yǔ)的提分技巧10-05

英語(yǔ)閱讀的提分技巧09-08

英語(yǔ)閱讀提分技巧07-03

提分的英語(yǔ)閱讀技巧07-18

面試硬技能與軟技能怎么分08-11

高考英語(yǔ)寫(xiě)作提分技巧09-03