家長(cháng)會(huì )演講應該注意哪些

　　家長(cháng)會(huì )的主旨是什么，班主任想講什么，先講什么，后講什么，怎么講更好，對家長(cháng)可提出哪些要求，等等，都要精心思考、精心準備。下面，小編為大家講講家長(cháng)會(huì )演講應該注意什么，快來(lái)看看吧！

　　要耐心

　　許多家長(cháng)都是大口才忙人，請他們到學(xué)校來(lái)聽(tīng)班主任講話(huà)，一般是不容易的，弄不好他們會(huì )心煩。特別口才是演講的過(guò)程中，家長(cháng)們會(huì )插話(huà)述說(shuō)孩子的情況，或提出學(xué)校的問(wèn)題，有時(shí)候甚至發(fā)口才火，教口才師要保持冷靜并有足夠的耐心讓他們把話(huà)講完。

　　教師講話(huà)也不必卑躬屈膝，不必迎合家長(cháng)的錯誤見(jiàn)解以表示禮貌。

　　要合作

　　向家長(cháng)提出若干的合作課題，提些希望和建議。比如：“您能給孩子提供安靜的場(chǎng)所來(lái)完成作業(yè)嗎?有適合學(xué)習的桌面和閱讀的時(shí)間嗎?能督促早起早睡嗎?能經(jīng)常問(wèn)孩子的思想問(wèn)題嗎?

　　要精心

　　家長(cháng)會(huì )的主旨是什么，班主任想講什么，先講什么，后講什么，怎么講更好，對家長(cháng)可提出哪些要求，等等，都要精心思考、精心準備。要有較詳盡的提綱，以保證家長(cháng)會(huì )達到預定的目的。

　　要樂(lè )觀(guān)

　　對孩子和家長(cháng)充滿(mǎn)信心。

　　要引導

　　許多家長(cháng)不懂得怎么去正確教育子女，對此，教師要設法引導，介紹有關(guān)家庭教育的策略與方法，特別是向家長(cháng)傳授對孩子心理訓練的做法。對活潑的好動(dòng)的孩子應該多給以發(fā)散精力，施展才能的機會(huì )，并在學(xué)習和工作中培養他們的自制力;對沉默內向的孩子，鼓勵他們多參加集體活動(dòng)，在各種交際場(chǎng)合中鍛煉;

　　對好勝的孩子，倡導真善美的同時(shí)，疏導其愛(ài)慕虛榮的心理;對懶散過(guò)分的孩子，在培養“四自”能力的同時(shí)，疏導其依賴(lài)心理;對不聽(tīng)話(huà)、頂撞家長(cháng)的孩子應該及時(shí)分析其叛逆心理的類(lèi)型和原因，疏導對抗的心理。

　　要溝通

　　讓家長(cháng)了解教師的喜怒哀樂(lè )，知道你是怎樣教育他們的孩子的，你都遇到了什么困難，你對班集體的希望以及為此做出的努力是什么等等。與家長(cháng)做好良好的溝通，加深家長(cháng)與教師之間的了解。

　　拓展：演講技巧

　　1、語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔

　　準確：中心思路必須明確，感情色彩必須鮮明，詞句搭配必須恰當，成分不能殘缺，語(yǔ)句含義必須單一。

　　簡(jiǎn)潔：重點(diǎn)突出，條理清晰，理解空話(huà)、套話(huà)，拋棄“這個(gè)”、“那個(gè)”之類(lèi)的口頭禪。

　　2、語(yǔ)言通俗易懂

　　語(yǔ)言必須明白易懂，避免晦澀難聽(tīng)，杜絕使用生僻字詞和土語(yǔ)方言。

　　3、語(yǔ)言形象生動(dòng)

　　選用現代型詞語(yǔ)：例如“網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言”具有時(shí)代氣息，同時(shí)也十分形象生動(dòng)。

　　合理使用俗語(yǔ)、使用大家熟悉了解的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)，使聽(tīng)眾產(chǎn)生親切感。

　　善于運用幽默。

　　4、語(yǔ)音和諧悅耳，吐字清晰。

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