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企業(yè)領(lǐng)導的能力
領(lǐng)導力的提升與運用需要技巧，要更好地提升領(lǐng)導力，小編下面為你整理了關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導的能力，希望對你有所幫助。
企業(yè)領(lǐng)導的能力 1
1、感召力
擁有好的感召力是一個(gè)領(lǐng)導必須具備的基本能力，而好的感召力來(lái)源于你自身修養、學(xué)識、信念、激情與自信心等等，只有你不斷地進(jìn)步，你才能擁有擁有令人信服的魅力，使你的下屬受到感召，愿意追隨你左右。
2、前瞻力
前瞻力是指你要了解你的工作團隊的實(shí)力與不足，結合實(shí)際發(fā)展趨勢，放遠目光，敢于預測未來(lái)，放手一搏。好的前瞻力能助你走在時(shí)代的前頭，更快地收獲成功。
3、影響力
你是否有思考過(guò)自己對團隊有多大的影響力呢?一個(gè)領(lǐng)導者的影響力對團隊的發(fā)展有很大的影響，要營(yíng)造好的影響力，你就需要增強個(gè)人能力，讓自己具備超強的洞察力、執行力與工作能力，以此影響你的員工，鼓勵他們向你看齊。
4、決斷力
身為領(lǐng)導的你是團隊的最高決策者，所以你怎能不具備優(yōu)秀的決斷力呢?要養成好的決斷力，你就要學(xué)會(huì )洞察全局，快速分析事件的好壞與風(fēng)險，提早想好應對的方法，果斷精明地行動(dòng)。
5、控制力
你要提高你的控制力，讓自己有效地控制團隊的工作方向、成效與得失，運籌帷幄。要提高控制力，你就要全面了解你的團隊中每位成員的個(gè)性與能力，善用人才，把握時(shí)機，抓住機會(huì )，實(shí)施你的'戰略，并學(xué)會(huì )駕馭局勢，而不是受控于局勢。
6、以身作則
領(lǐng)導就是帶頭人，你的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都深深影響著(zhù)你的下屬，所以你要學(xué)會(huì )以身作則。在工作形勢大好時(shí)，你要戒驕戒躁，帶領(lǐng)下屬再創(chuàng )輝煌;在工作形勢不好時(shí)，你不要灰心，也不要隨意遷怒下屬，而是要沉著(zhù)堅定，帶領(lǐng)他們跨過(guò)難關(guān)。
7、凝聚人心
你有責任與能力去團結你的員工，凝聚人心，使他們上下齊心，共同面對工作上的順境與逆境。當你們足夠團結，你們將無(wú)懼一切困難，比任何人都更易獲得成功。
8、挑戰現狀
我們都不應安于現狀，而是要挑戰現狀。無(wú)論你與你的團隊處于何種境況，你都應積極進(jìn)取，在穩步前進(jìn)中也要嘗試一下冒險，結果成功與否都是很好的經(jīng)驗與教訓，你會(huì )離成功越來(lái)越近。
9、善于規劃
你要善于規劃，為個(gè)人與團隊規劃出發(fā)展的方向與目標，激發(fā)眾人的沖勁，不斷努力奮進(jìn)，讓你的員工與整個(gè)企業(yè)都取得成就。
10、親和力
提高你的親和力，是指你要靠近你的下屬，多與他們分享對工作的看法，還要注重情感的交流，加深對彼此的了解與體諒，做到坦誠以待，平等往來(lái)。
作為領(lǐng)導者的你，一定不能停止提升自我，因為好的領(lǐng)導力是靠逐步提高的。
企業(yè)領(lǐng)導的能力 2
第一、豐富了知識，開(kāi)拓了視野
在復旦大學(xué)培訓期間，培訓內容涵蓋了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，城市發(fā)展創(chuàng )新、心理、法律、經(jīng)濟等方面的內容。給我印象最深的有這樣幾個(gè)方面：
一、現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與經(jīng)營(yíng)思想。課程主要分三部分介紹了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)知識，其中重中之重為現代企業(yè)管理的方法，共分為五條
1、積極的心態(tài)和積極的暗示
2、善于欣賞和贊揚別人
3、不要輕易批評和爭辯
4、要站在對方的利益上考慮問(wèn)題5、學(xué)會(huì )自控情緒。除此之外還介紹了企業(yè)文化與團隊管理，指出企業(yè)文化是高效團隊的魂，企業(yè)文化的核心是價(jià)值觀(guān)以及形成良好企業(yè)管理應具有的意識，這種意識即為創(chuàng )新與否定、突破與設限、服務(wù)與市場(chǎng)、溝通與真誠。
二、城市創(chuàng )新發(fā)展與房地產(chǎn)市場(chǎng)走勢分析。課程介紹在從增量到存量的發(fā)展背景和供給側結共性改革的大背景下，城市創(chuàng )新發(fā)展必須以新型城市化建設為主。新型城市化建設即工業(yè)化帶來(lái)城市化、創(chuàng )新城市、四驅聯(lián)動(dòng)與減量發(fā)展模式�；谕恋匾幠５臄U張，工業(yè)化帶來(lái)城市化影響遍布工業(yè)生產(chǎn)基地、鄉鎮工業(yè)等諸多方面。展望2050年上海的發(fā)展方向將為財富科技創(chuàng )新和文化共同發(fā)展。緊接著(zhù)復旦大學(xué)管理學(xué)院教授張全弟教授以上海的房?jì)r(jià)為例，介紹了城市與房地產(chǎn)地緊銀松的格局。整個(gè)課程深入淺出的講解了城市創(chuàng )新發(fā)展與房地產(chǎn)走勢，使我受益匪淺。
三、城市建設與改造。這部分課程是令我印象最為深刻的。它是由中國浦東干部學(xué)院副教授，城市經(jīng)濟學(xué)博士后朱遠教授所講。主要以上海外灘綜合改造的實(shí)踐探索為例。講起它的開(kāi)發(fā)歷程，可以用“輝煌”二字形容。1843年上海開(kāi)埠起，黃浦江作為重要黃金水道，兩岸地區成為民族實(shí)業(yè)的搖籃；
20世紀30年代，沿江地區貿易業(yè)、金融業(yè)高度發(fā)達，促進(jìn)上海成為遠東地區的重要城市。20世紀50年代，黃浦江承擔著(zhù)支撐上海城市工業(yè)發(fā)展的`重要功能。20世紀90年代，隨著(zhù)浦東的開(kāi)發(fā)與崛起，陸家嘴金融貿易區成為上海新一輪發(fā)展的焦點(diǎn)和地標。如此輝煌的發(fā)展歷程，直到一個(gè)世紀決策的作出：按照《上海市城市總體規劃》的要求，堅持“百年大計、世紀精品”的總體目標，圍繞轉型發(fā)展和創(chuàng )新突破的主線(xiàn)，結合黃浦江兩岸用地調整和功能開(kāi)發(fā)，改善地區自然生態(tài)環(huán)境，開(kāi)辟活躍的公共活動(dòng)岸線(xiàn)，創(chuàng )造具有強烈都市特征的濱水景觀(guān)，使黃浦江真正成為“人民之江”。課程中通過(guò)對上海外灘的實(shí)地考察，更加深了我對上海外灘綜合改造成果的感受�？梢哉f(shuō)這絕對是城市建設與改造的一個(gè)成功案例。
第二、拓展了思路，引起了思考
這次培訓的內容新穎又符合實(shí)際，如《給心靈吸氧，為精神松綁—壓力與情緒管理鑰匙》《企業(yè)領(lǐng)導人文修養與形象禮儀》《傳統文化與企業(yè)管理智慧》這些課程介紹了很多具有前瞻意義的理念，令我耳目一新，觸動(dòng)很大。讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時(shí)固有的經(jīng)驗已不能完全適應當前工作形勢的需要，自己落后的不僅僅是知識，還有思考問(wèn)題的方式方法，還有一些觀(guān)察處理問(wèn)題的理念。引導我必須具有前瞻的意識和全新的思路，注重把此次培訓的知識和理念運用到工作中去，推動(dòng)工作創(chuàng )新。
與此同時(shí)，更加深了我對現代領(lǐng)導干部能力提升重要性的認識。在接下來(lái)的工作和生活中，我會(huì )自覺(jué)的把學(xué)習堅持下去，緊密結合工作實(shí)際，事事處處做有心人，勤于思考，謀定而后動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗教訓，開(kāi)拓創(chuàng )新。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，把學(xué)習成果轉化為切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用。
企業(yè)領(lǐng)導的能力 3
1、具備戰略眼光、戰略規劃能力和及時(shí)總結改進(jìn)工作的能力?
戰略規劃就是前進(jìn)的方向;如果企業(yè)前進(jìn)的方向有錯誤，整個(gè)組織越是努力，偏離的方向就會(huì )越遠，給本企業(yè)帶來(lái)的損失與傷害也就越大。高層領(lǐng)導是企業(yè)決策的參入者,應當具備戰略眼光，站得高看得遠。對當前的形勢看得清，對以后的發(fā)展有打算，這才是高層領(lǐng)導應當具備的能力;對當前的形勢看得清，卻對今后的發(fā)展無(wú)打算，算不上為合格的高層領(lǐng)導;對當前的形勢看不清，對今后的發(fā)展無(wú)打算，這樣的人應當請出高層領(lǐng)導團隊;大家自己評價(jià)一下自己是一個(gè)什么水平的。
中、高層領(lǐng)導應當做到“日必所思，月必所結”，即每天都要把自己所管轄的工作像過(guò)篩子一樣想一遍，看一看哪一些還沒(méi)有做到位，存在什么問(wèn)題，想一想解決問(wèn)題需要采取什么措施?每個(gè)月要對自己所做的工作進(jìn)行總結，找找成就、找找不足、總結經(jīng)驗，接受教訓。除了對自己的工作要認真總結外，對所管轄的部門(mén)和人員的工作有也要進(jìn)行認真總結，找出成就和存在的問(wèn)題，對該表?yè)P或批評的人和事，要清楚，召開(kāi)部門(mén)會(huì )議該批評的就批評，該表?yè)P的要表?yè)P，推動(dòng)和改進(jìn)今后的工作。
為什么有些人總是會(huì )受到批評，沒(méi)有做到“日必所思，月必所結”是主要原因之一，自己不總結，等到被人發(fā)現時(shí)為時(shí)已晚。作為高層領(lǐng)導不能與一般工作人員一樣，下了班就什么也不想了，什么事都沒(méi)有了，吃飯的時(shí)候，睡不著(zhù)的時(shí)候都想一想工作，只有這樣才能做到工作無(wú)疏漏。但是走路的時(shí)候不要分散精力，以免出現事故。
2、具備敏銳的洞察力和準確的分析判斷能力、縝密的思維?
企業(yè)是社會(huì )的.一部分，人們懷著(zhù)各種心態(tài)或夢(mèng)想進(jìn)入企業(yè);大部分人就是想爭錢(qián)養家湖口，進(jìn)入公司的理由比較簡(jiǎn)單;有的人想借用個(gè)平臺實(shí)現自己的價(jià)值;有的人想利用企業(yè)撈取個(gè)人利益;還有的人身在曹營(yíng)心在漢，這山望著(zhù)那山高。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在扮演者各種角色，讓你看不透、看不清。高層領(lǐng)導應當善于在紛紜復雜的環(huán)境中，準確掌握所管轄每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，準確甄別每個(gè)事件中那些是對的那些是錯的，能夠去粗存精，去偽存真，通過(guò)現象看到本質(zhì)。要做到這一點(diǎn)，是要靠平時(shí)多看、多聽(tīng)、多想。在這紛紜復雜的環(huán)境中只有堅持原則、按制度辦事，潔身自好才能立足，才能避免為他人所利用，避免成為別人的代言人。
高層領(lǐng)導在謀一事時(shí)，應當全面考慮“事”的前因與后果、考慮利與弊，考慮對前后左右的影響。只有考慮周全了才能達到預期效果，避免產(chǎn)生負面影響。
諸葛亮名言：欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗。想要考慮某件事的好處，必須先考慮到它的壞處;想要考慮某件事情的成功，必須先考慮它的失敗。反應出一件事情都是有對立的兩面的，有好處必然會(huì )有壞處，有成功的可能，必然會(huì )有失敗的可能。
3、具備良好的內部溝通協(xié)調能力、一定的外部交際公關(guān)能力?
管理離不開(kāi)溝通，溝通是管理的精髓。良好的團隊必然存在良好的溝通，良好的溝通是實(shí)現管理目標的保證。松下電器總裁松下幸之助說(shuō)：企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現在是溝通，未來(lái)是溝通。美國通用電氣公司前總裁韋爾奇說(shuō)：管理就是溝通、溝通、再溝通。
兩個(gè)70%”之說(shuō)：第一個(gè)70%，是指管理者70%的時(shí)間用在溝通上。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)巨頭，萬(wàn)科企業(yè)股份有限公司董事長(cháng)王石說(shuō)：我是職業(yè)董事長(cháng)，我領(lǐng)導萬(wàn)科的秘訣，就是不斷的與投資人、股東、經(jīng)理層和員工交談、溝通。
第二個(gè)70%，是指企業(yè)中70%的問(wèn)題是由于溝通障礙引起的。溝通不暢，導致矛盾產(chǎn)生，只有架起高層與中層之間、領(lǐng)導與員工之間溝通的橋梁，才能使各項工作順著(zhù)企業(yè)的總目標順暢的進(jìn)行。通過(guò)以上分析可以看到，溝通能力對于高層領(lǐng)導來(lái)說(shuō)是多么重要?不會(huì )溝通,就不是合格的高層領(lǐng)導。有些領(lǐng)導不善于溝通，不講求工作方法，動(dòng)輒以命令人、教訓人的口氣說(shuō)話(huà)，其結果是引起他人的情緒反彈，工作受挫。因此對于高層領(lǐng)導來(lái)說(shuō)不會(huì )溝通就不會(huì )工作。
企業(yè)不可避免與政府職能部門(mén)打交道，作為高層領(lǐng)導應當學(xué)會(huì )怎樣與政府部門(mén)的人員打交道，應當通過(guò)各種途徑與他們建立起良好的關(guān)系，成為朋友，當企業(yè)遇到政策不明陷于迷茫的時(shí)候，當企業(yè)遇到困難的時(shí)候可以向他們請求幫助，有時(shí)他們確實(shí)能夠起到指點(diǎn)迷津的作用。
4、具備嚴格執行力和學(xué)習能力、教導能力，靈活有效的工作方法?
堅決執行公司的規章制度，執行公司的決定，執行董事長(cháng)的指示是高層領(lǐng)導所必須的，當公司的決定或董事長(cháng)的指示與自己的意識一致時(shí)，具有一般智商的高層領(lǐng)導的執行力都不會(huì )出現問(wèn)題，這時(shí)候要結合本部門(mén)的工作，迅速貫徹下去。在以下幾種情況下執行力可能大打折扣：一是公司的決定或董事長(cháng)的指示與自己的意識不完全一致，自己保留意見(jiàn)時(shí)，二是公司的決定或董事長(cháng)的指示與自己的意識產(chǎn)生矛盾和抵觸時(shí)。在這些情況下高層領(lǐng)導也必須不折不扣的執行，就看你的自我把控能力如何，自我把控能力不足就會(huì )影響公司決定的執行。
高層領(lǐng)導必須愛(ài)學(xué)習、還要會(huì )學(xué)習，在這在這瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì )里，不學(xué)習跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。談到學(xué)習我認為最最重要的問(wèn)題還是想不想學(xué)的問(wèn)題，不想學(xué)習的人你給他天下最好的條件，他也總能找到不學(xué)的理由。再就是向誰(shuí)學(xué)和學(xué)習的形式問(wèn)題，無(wú)論向誰(shuí)學(xué)，無(wú)論采取什么學(xué)習形式，最關(guān)鍵的是要講究效果，不講效果的學(xué)習，既浪費了錢(qián)財，也浪費了時(shí)間。
向誰(shuí)學(xué)和學(xué)習的形式問(wèn)題，可以向專(zhuān)家教授學(xué)，也可以向同行學(xué)，也可以向其他企業(yè)學(xué)，甚至可以向比我們小的企業(yè)學(xué)，向專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司的學(xué)習不是唯一的選擇。特別是向同行學(xué)習，不要被“同行是冤家”這句話(huà)困住手腳，主動(dòng)向他學(xué)習不會(huì )貶低自己，也不要一提起同行的優(yōu)點(diǎn)就談虎色變，我們有我們的長(cháng)處，其他企業(yè)也可能有長(cháng)處。在向同行學(xué)習的時(shí)候也可以發(fā)現他的短處，孫子兵法上說(shuō)：知己知彼百戰不敗，只知己不知彼一勝一負，不知己不知彼每戰必敗。所以走出本公司既向他人去學(xué)習，也順便了解了競爭對手的優(yōu)勢和劣勢。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！� 意思是：“有幾個(gè)人一起走路，其中一定有值得我看作老師的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習，看到他們的缺點(diǎn)就檢查自己，加以改正�！�
高層領(lǐng)導既要能當領(lǐng)導，也要當老師，不能只會(huì )當領(lǐng)導向下屬下達命令，要有教導下屬的能力，在向下屬交待任務(wù)的同時(shí)，要授意方式方法，交代清楚注意事項，遇到問(wèn)題怎樣處理等，雖然不能像諸葛亮那樣給趙云三個(gè)錦囊妙計，但也應當保證下屬能夠完成任務(wù)。
5、具備把握原則的能力和自我把控能力
把握原則的能力，就是指處理問(wèn)題能夠堅持原則，具體來(lái)說(shuō)就是要堅持用制度管人，用制度管事，制度面前人人平等。我們每天都要處理一些與制度有關(guān)的問(wèn)題，高層領(lǐng)導手中有一定的裁決權，我們在處理問(wèn)題時(shí)一定堅持對事不對人，在一個(gè)事件中誰(shuí)是對的，誰(shuí)是錯的，誰(shuí)應當承擔什么責任，誰(shuí)應當得到什么褒獎，都要就事論事，而不能看人去;不能把領(lǐng)導和同事分成親的、疏的、不親不疏的，或者分成喜歡的、一般的、有成見(jiàn)的進(jìn)行分別對待。在實(shí)際工作中這樣的事例很多，其結果是大大削弱了高層領(lǐng)導的公信力。
作為高層領(lǐng)導還應當具有確立原則的能力，在日常工作中我們會(huì )遇到許多具體事情，每個(gè)事情應當怎么處理，應當確立一個(gè)原則，讓屬下在這個(gè)原則指導下自行處理，而不必每個(gè)事都向你匯報。比如我們對分公司的費用處理，原則是“誰(shuí)受益，誰(shuí)承擔”，財務(wù)部和其他部門(mén)都按照這個(gè)原則處理每筆費用，而不必在每筆費用發(fā)生時(shí)都要問(wèn)“總監這筆費用誰(shuí)承擔?他能到制度所起不到的作用。
自我把控能力，就是自己能夠管住自己，作執行公司制度的帶頭人，要求員工做到的自己必須做到，要求員工遵守的自己必須遵守。一個(gè)高層領(lǐng)導如果連自己都管不住，又有什么資格擔任高層領(lǐng)導呢?
企業(yè)領(lǐng)導的能力 4
一個(gè)人具備了出色的管理能力并不意味著(zhù)他具有良好的領(lǐng)導能力，因為管理與領(lǐng)導是兩個(gè)概念，是不一樣的，但在現實(shí)社會(huì )里，大多數人都把管理與領(lǐng)導這兩個(gè)概念相互混淆。認為它們一樣，這是不正確的。因為，管理只是一種過(guò)程，一個(gè)人的管理能力是被領(lǐng)導能力所包含的。更進(jìn)一步的說(shuō)，一個(gè)出色的管理者，他運用出色的管理能力把各種組織的資源進(jìn)行計劃、組織、領(lǐng)導和控制，從而達到效果與效率來(lái)實(shí)現組織目標。而一個(gè)具備出色領(lǐng)導能力的人，他會(huì )充分運用自己，把自己做為一個(gè)展示平臺，他會(huì )運用組織與個(gè)人的影響力來(lái)激勵員工，調動(dòng)員工的工作積極性以實(shí)現組織目標。所以，管理與領(lǐng)導是有很大區別的，我們要區分對待。
�。ㄒ唬┮粋�(gè)出色的管理者要具備以下幾點(diǎn)：
1、管理者一般要學(xué)習管理方面的必要技能。
2、關(guān)注中心點(diǎn)是關(guān)注員工所處的生理、心理、工作環(huán)境的狀態(tài)。
3、管理者以高瞻遠矚的角度視察環(huán)境。
4、對組織的流程改進(jìn)與調整、修正、診斷起指導作用。
5、要處理比較復雜的管理事務(wù)，在工作任務(wù)中招扮演決策者和執行者的角色。
6、通過(guò)洞察力以發(fā)現各種事件的主觀(guān)因素與客觀(guān)因素。
7、管理重心關(guān)注效率，以提高投入與產(chǎn)出的比例。
8、權威性來(lái)自于管理職位與所擁有的權限。
9、遵從企業(yè)組織的目標。
10、內省性與思維性主要以現時(shí)的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。
11、通常是以正確的方式做事，主要角度是方式方法。
�。ǘ┮粋�(gè)出色的領(lǐng)導者所要具備的'條件
1、與生俱來(lái)就擁有能起管理作用的一些領(lǐng)導特質(zhì)。
2、關(guān)注中心點(diǎn)是把員工們帶到一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的高度。
3、管理者以激情與言行來(lái)激勵員工，影響員工。
4、在組織中認別人才、發(fā)現人才，任用人才，并對員工們的工作表現進(jìn)行認可。
5、處理問(wèn)題的焦點(diǎn)是放在不確定性與風(fēng)險性的事件中，以作正確的決策與決斷。
6、在決策中是制定者的身份。
7、以榜樣性的言行舉止來(lái)贏(yíng)得員工們與利益相關(guān)者們的尊重。
8、是組織游戲規則的創(chuàng )造者，主要以建立新的標準為主。內省性與思維性主要以未來(lái)的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。
9、通常是做正確的事，主要角度是事情與事務(wù)。
�。ㄈ�）如何在管理中提升領(lǐng)導能力
通過(guò)選擇領(lǐng)導風(fēng)格來(lái)提升領(lǐng)導能力。領(lǐng)導風(fēng)格主要看當領(lǐng)導者是任務(wù)導向還是員工導向。把領(lǐng)導風(fēng)格按任務(wù)導向與員工導向分為四類(lèi)；一類(lèi)是高度關(guān)注任務(wù)，也高度關(guān)注員工。二類(lèi)是高度關(guān)注任務(wù)，關(guān)注員工少。三類(lèi)是關(guān)注任務(wù)少，而高度關(guān)注員工。四類(lèi)是關(guān)注任務(wù)少，也關(guān)注員工少。在不同領(lǐng)導風(fēng)格下，員工們的生產(chǎn)率受領(lǐng)導風(fēng)格的影響。由于企業(yè)組織千差萬(wàn)別，文化環(huán)境也是各不相同，這就要求領(lǐng)導者在不同的環(huán)境中選擇領(lǐng)導風(fēng)格來(lái)提升個(gè)人領(lǐng)導能力。有三種領(lǐng)導行為；獨裁型領(lǐng)導行為、家長(cháng)型領(lǐng)導行為、員工參與型領(lǐng)導行為。獨裁型領(lǐng)導是自上而下的信息與影響流動(dòng)。家長(cháng)型的領(lǐng)導是相互作用的信息與影響流動(dòng)。員工參與型領(lǐng)導也是相互作用的信息與影響流動(dòng)。在員工受教育程度低或者員工比較喜歡命令的方式工作的組織環(huán)境中用獨裁型的領(lǐng)導風(fēng)格比較好些。在員工受過(guò)普通教育或者員工創(chuàng )新思維比較低時(shí)，在這樣的組織環(huán)境中用家長(cháng)型的領(lǐng)導風(fēng)格比較好些。在員工受過(guò)高等教育或者員工的自由意識和創(chuàng )新意識比較高時(shí)，在這樣的環(huán)境中用員工參與型的領(lǐng)導風(fēng)格比較好些。微軟、ibm等國際型企業(yè)為什么給予員工高自由度，就是因為員工受過(guò)高等教育，而且創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力比較高，所以才給予他們高度自由，采取放任式管理，因為創(chuàng )新意識是在自由與不受約束的環(huán)境中悟出來(lái)的。在很?chē)栏竦墓芾憝h(huán)境與封閉式的土壤中是產(chǎn)生不了創(chuàng )新思維的。因此，領(lǐng)導者要在不同的組織文化范圍中運用不同的領(lǐng)導風(fēng)格來(lái)提升個(gè)人領(lǐng)導能力。
通過(guò)開(kāi)發(fā)個(gè)人不同的管理能力來(lái)提升領(lǐng)導能力。開(kāi)發(fā)領(lǐng)導能力必須開(kāi)發(fā)管理技能，電腦操作、外國語(yǔ)言、溝通、演講、談判、寫(xiě)作等等都是可以開(kāi)發(fā)的管理技能。
這些管理技能可以在平素時(shí)間內練習或者通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓獲得。還要開(kāi)發(fā)認識能力與認識理解能力，這樣可認領(lǐng)導者對問(wèn)題的認識從膚淺到深刻、從短期到長(cháng)期、從現在到未來(lái)。最后還要開(kāi)發(fā)解決問(wèn)題的新方法、新思維、新理念。在管理過(guò)程中持繼變革。
通過(guò)文化與價(jià)值觀(guān)的植入來(lái)提升領(lǐng)導能力。如果要講文化，那么就要知道什么是文化，文化用什么來(lái)衡量。簡(jiǎn)單地講，文化就是“思維的軟件”。包括知識、信念、藝術(shù)、道德、習俗，還有人們的能力與習慣。文化是由一些文化維度構成，高權力距離與低權力距離、不確定性規避強與弱、集體主義與個(gè)人主義、剛毅性與柔弱性、特殊性與擴散性、普遍性與具體性、中性與情感、成就與歸因、時(shí)間取向、環(huán)境的控制與適應。通過(guò)區別文化與價(jià)值觀(guān)，在管理中注入新的價(jià)值觀(guān)或選擇新的文化維度，來(lái)提升領(lǐng)導能力。
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