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2017中學(xué)生推廣普通話(huà)國旗下演講稿范文
普通話(huà)是我們國家的統一語(yǔ)言，每一個(gè)中國人都應該講好它，會(huì )避免不必要的麻煩。下面是小編為大家分享2017中學(xué)生推廣普通話(huà)國旗下演講稿范文，歡迎大家閱讀瀏覽。
2017中學(xué)生推廣普通話(huà)國旗下演講稿范文一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《講好普通話(huà)寫(xiě)好規范字做文明中學(xué)生》。我國有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字，不同民族、不同地區間的交流需要有全國通用的語(yǔ)言文字作為載體�！吨腥A人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定普通話(huà)是國家通用語(yǔ)言。從甲骨文、金文演進(jìn)而來(lái)的漢語(yǔ)言文字是我們的母語(yǔ)。楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞，或壯麗豪邁氣勢磅礴，或清麗婉約一詠三嘆，語(yǔ)感錯落有致，語(yǔ)調跌宕起伏。這些燦爛的篇章和飛揚的文字，綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力。隨著(zhù)中國的日益強盛，悅耳動(dòng)聽(tīng)的.普通話(huà)，優(yōu)美端莊的方塊字，已經(jīng)走出了國門(mén)，世界范圍的漢語(yǔ)熱正在興起!全世界有四分之一的人使用漢語(yǔ)，在一定程度上漢語(yǔ)言文字已成為中華民族的象征和中國的標志。
學(xué)校是傳承文明的重要場(chǎng)所，推廣普通話(huà)，使用規范字和禮貌語(yǔ)言，是全體師生義不容辭的責任。上學(xué)期，我校成功創(chuàng )建了市級語(yǔ)言文字規范化示范校，學(xué)校還將積極努力創(chuàng )建省級語(yǔ)言文字規范化示范校。因此，我們長(cháng)嶺中學(xué)的每一位師生都應該說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。但是隨著(zhù)電子信息技術(shù)的高速發(fā)展，特別是計算機和手機的普及，鍵盤(pán)和鼠標正在逐漸的代替書(shū)寫(xiě)。打字時(shí)冒出來(lái)的同音字、錯別字，不規范的異體字、繁體字，詞不達意、語(yǔ)法不通的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，這些現象都給推廣普通話(huà)和規范書(shū)寫(xiě)帶來(lái)了很大的阻力。針對漢字面臨的潛在危機，央視科教頻道專(zhuān)門(mén)推出了《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》專(zhuān)題節目，引導激勵廣大中小學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。在我們學(xué)校，部分同學(xué)總喜歡說(shuō)方言，書(shū)寫(xiě)字跡潦草沒(méi)有章法，有的同學(xué)為了標新立異，喜歡使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，用語(yǔ)很不規范。而且他們錯誤的認為說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字都是微不足道的小事，其實(shí)不然!維護語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國家文明程度的標志，也是關(guān)于國家主權和民族尊嚴的大問(wèn)題。廣大師生更要充分認識說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的重要意義，增強語(yǔ)言文字規范意識，使普通話(huà)成為我們的日常用語(yǔ)，把寫(xiě)規范字看成體現自己文化修養的重要標志。
學(xué)校還將結合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣，內容豐富多彩的“六個(gè)一“活動(dòng)，既：舉辦一期推普宣傳板報;學(xué)唱一首推普歌曲;開(kāi)展一次查找錯別字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)“;在社區進(jìn)行一次推普宣傳;組織一次以推普為主題的班會(huì );開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng)。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗都能成為規范文字的鏡子;讓校園的每一個(gè)教室，每一節課堂都能成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓我們攜起手來(lái)，為構建和諧書(shū)香校園而共同努力。
2017中學(xué)生推廣普通話(huà)國旗下演講稿范文二
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
新的一周又開(kāi)始了，本周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。經(jīng)國務(wù)院批準，自98年起，每年9月的第三周為推普周。20XX年9月14至20日為第18屆“推普周”。是第XX屆全國推普周，本屆的主題是：依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力。
大家在初中學(xué)過(guò)的一篇課文，叫《最后一課》，課文中韓麥爾先生在給孩子們上的最后一節法語(yǔ)課時(shí)說(shuō)到：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著(zhù)一把打開(kāi)監獄大門(mén)的鑰匙。”這就告訴我們，首先，民族語(yǔ)言是一個(gè)民族的標志。亡了國的人民，如果還說(shuō)著(zhù)自己的語(yǔ)言，保留著(zhù)自己的文化，實(shí)際上就說(shuō)明這個(gè)民族沒(méi)有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著(zhù)。其次，民族語(yǔ)言，還能使民族的內部產(chǎn)生凝聚力。這樣的民族，不論異族的統治有多嚴酷，人民怎樣被分離，他們的精神文化，隨時(shí)都可以把他們團結到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。正因為如此，普魯士政府在軍事占領(lǐng)法國之后，就馬上強迫當地學(xué)校取消法語(yǔ)教學(xué)，而改教德語(yǔ)。同樣，在20世紀30年代，日本帝國主義占領(lǐng)我國東三省之后，也是不遺余力地大肆推行日語(yǔ)教學(xué)。他們都是出于同樣的目的──在軍事占領(lǐng)后，就開(kāi)始了語(yǔ)言文化的侵略!可以說(shuō)，軍事統治還不是真正的占領(lǐng)。只有通過(guò)語(yǔ)言文化的殖民與奴役，才能實(shí)現對一個(gè)民族真正的占領(lǐng)和征服。因此，語(yǔ)言文字的健康、正確使用，關(guān)系到國家統一和民族團結，關(guān)系到國家的主權和民族的尊嚴，也關(guān)系到社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。
秦始皇實(shí)行的的書(shū)同文，歷朝歷代推行的民族共同語(yǔ)，規定的雅言官話(huà)。泱泱中國，浩浩五千年的華夏歷史，作為唯一沒(méi)有中斷泯滅的古代文明，統一的語(yǔ)言和文字，在其中發(fā)揮著(zhù)不可替代的'作用。而在當代的中國，全民族統一使用的語(yǔ)言和文字，就是標準的普通話(huà)和規范的漢字。
普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責和使命，尤其是青少年更應該成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。進(jìn)入校園，我們么每天都在一起交流，如果沒(méi)有標準的普通話(huà)，就勢必會(huì )帶來(lái)很多麻煩：朋友之間快樂(lè )不能分享，煩惱不能分擔，孤獨感便會(huì )油然而生!師生之間的交流不夠順暢，知識的傳授不夠清晰，在學(xué)習和理解上勢必造成障礙。所以，普通話(huà)是溝通的一把金鑰匙，你的道德修養、文化水平都將在你的交流中得以體現。希望大家都為此做出努力。
推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字。寫(xiě)字漫不經(jīng)心，粗心大意。錯字，別字連篇，不僅說(shuō)明了你的學(xué)習態(tài)度，同時(shí)也是對祖國語(yǔ)言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字之一，我們每一個(gè)漢字的使用者都有責任、有義務(wù)，提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣。老師希望每一位同學(xué)都為此做出積極的努力，認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習、試卷。字如其人，一手行云流水的書(shū)法，一張干凈整潔的卷面，不僅能給以人良好的印象，還能提高你的考試成績(jì)。
老師們、同學(xué)們。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續而艱巨的。讓我們齊心協(xié)力，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，做新時(shí)代的推普員。從我做起，從身邊的小事做起。讓普通話(huà)和規范字成為我們的校園名片。讓學(xué)校的每一個(gè)課堂，每一個(gè)辦公室都成為普通話(huà)的宣傳窗口;讓學(xué)校的每一面墻，每一塊黑板，都成為規范字的鏡子。共同營(yíng)造校園良好的文化環(huán)境，弘揚民族優(yōu)秀的傳統文化，為構建和諧社會(huì )而努力。說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他。傳遞正能量，共筑中國夢(mèng)!
我的講話(huà)完畢，希望大家學(xué)習進(jìn)步，工作順心。謝謝大家!
2017中學(xué)生推廣普通話(huà)國旗下演講稿范文三
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都不一樣，而且夢(mèng)有大有小，夢(mèng)有很多種，中國夢(mèng)，教育夢(mèng)，學(xué)校發(fā)展夢(mèng)，個(gè)人人生夢(mèng)，而我的夢(mèng)也就是中國的夢(mèng)，中國的夢(mèng)需要我們來(lái)實(shí)現。
昨天，我看了一篇文章---《最后的一課》，其中講到：法國國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著(zhù)生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō)：“法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言”。在這里，我想大聲的說(shuō)：“讓我們講好普通話(huà)吧!它是我們中華民族的聲音!同樣是世界上最美的'語(yǔ)言!”
我們是一個(gè)統一的國度，互相擁有個(gè)交流工具是非常重要的，秦始皇那會(huì )兒就已經(jīng)知道統一度量衡了，現在的我們難道不應該齊心協(xié)力統一好我們的普通話(huà)嗎?也許你會(huì )說(shuō)，我們講的話(huà)不是已經(jīng)很好了么?那么就看看下面這兩個(gè)故事吧。
有一個(gè)人去外地出差，他的普通話(huà)說(shuō)得相當好，到站下車(chē)后問(wèn)一個(gè)小朋友：“小朋友，請問(wèn)這里有旅館嗎?”這位小朋友說(shuō)：“我們這里的旅館賊多!”這個(gè)人很不高興地說(shuō)：“好好一個(gè)地方，賊怎么會(huì )那么多，我看我還是去候車(chē)室休息吧!免得被人搶錢(qián)。”
上海一位檢察官去東北出差，在賓館入住登記時(shí)，總臺服務(wù)員看他身穿制服，就問(wèn)他：“有家伙什兒沒(méi)有?”上�？腿撕芷婀�，回答說(shuō)：“我沒(méi)有家務(wù)事。”服務(wù)員說(shuō)：“誰(shuí)問(wèn)你有沒(méi)有家務(wù)事，我是問(wèn)你有家伙什兒沒(méi)有?”客人生氣了：“我家在上海，在這里有什么家務(wù)事?莫名其妙!”“家伙什兒”在北方話(huà)里是“工具、武器”的意思，服務(wù)員是問(wèn)這客人帶沒(méi)帶**，如果有**是要登記的�？墒撬徽f(shuō)普通話(huà)，南方的客人聽(tīng)不懂，難怪人家要生氣了。
也許有人會(huì )說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯了算什么?那些不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人不是照樣干活，照樣吃飯?我可不這樣看，普通話(huà)是我們國家的統一語(yǔ)言，每一個(gè)中國人都應該講好它，會(huì )避免不必要的麻煩。當我們講起一口標準的普通話(huà)時(shí)，不僅可以實(shí)現順暢交流，更是對祖**親的感情!對民族的感情!“
有一口普通話(huà)也許對你對我對大家并沒(méi)有什么顯而易見(jiàn)的好處，但往最深處想想--中國每人一口純正的，清晰的普通話(huà)，外國人來(lái)了會(huì )對我們中國人刮目相看，不再嘲笑我們的那口他們聽(tīng)不懂的方言，這不是既為國家增光，也為自己添彩嗎?
從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)趕快長(cháng)大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長(cháng)大，懂得的東西多了，夢(mèng)想的也多了。
我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光;像李連杰一樣，傳播中國文化;像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻……但是，我覺(jué)得還是應該從一點(diǎn)一滴的小事做起，講好普通話(huà)就是首先要完成的一個(gè)任務(wù)，對于我自己也許是件小事，但是十三億中國人匯聚起來(lái)就成了一件大事，是我們中國“夢(mèng)圓”不可或缺的一個(gè)環(huán)節。
這個(gè)夢(mèng)想貴在堅持，貴在學(xué)習，讓我們攜手起來(lái)推廣普通話(huà)共同鑄造中國夢(mèng)吧!
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