指導孩子下棋的才藝

　　琴、棋、書(shū)、畫(huà)堪稱(chēng)中國文化與文明的體現。棋類(lèi)是一種富有趣味性、科學(xué)性的腦力活動(dòng)。棋局變化多端，又遵循一定的規律，要求人們具備一定的邏輯思維能力，否則一著(zhù)不慎便滿(mǎn)盤(pán)皆輸;棋戰時(shí)兩軍對壘，可訓練人應對復雜情況的能力，要想取勝，還必須講究戰略戰術(shù)。人們把棋類(lèi)稱(chēng)為“智慧的體操”。

　　提高下棋水平的方法很多，針對孩子的年齡特點(diǎn)，家長(cháng)在指導孩子下棋時(shí)，可采用以下方法：

　　1、實(shí)踐。實(shí)踐是提高孩子棋藝的最主要的方法。從下棋中摸索提高下棋的水平，也就是“從戰爭中學(xué)習戰爭”。孩子缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗，需要多下棋，才能取得經(jīng)驗教訓，學(xué)會(huì )各種技巧，提高對局面的判斷力，提高技藝水平。

　　2、復盤(pán)。下完一局棋后，總有成功的經(jīng)驗或失敗的教訓，如果下完了事，不加回憶、分析，棋藝的提高就慢。因此，家長(cháng)要及時(shí)幫助孩子分析全盤(pán)棋的得失、勝負的關(guān)鍵所在。

　　3、觀(guān)摩。讓孩子看看其他高手的棋路，每步棋都要開(kāi)動(dòng)腦筋猜想該怎么對弈，將自己的設想與高手的實(shí)際弈法對照，多分析，從中必會(huì )有所收獲。

　　4、分析殘局。一局的前后過(guò)程，一般可分為開(kāi)局、中局和殘局三個(gè)階段。殘局子少但并不簡(jiǎn)單，多分析、研究殘局的弈法，對提高孩子的棋藝，幫助較大。

　　另外，下棋時(shí)，一定要教育和培養孩子集中注意力，開(kāi)動(dòng)腦筋，只有這樣，才會(huì )悟出棋局中的奧秘，提高棋藝水平。如果孩子下棋時(shí)東張西望，注意力分散，或者不加思考，隨便亂走，這樣就達不到提高棋藝的效果。

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