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學(xué)小提琴之前必須了解的五件事
引導語(yǔ)：學(xué)小提琴之前必須了解的五件事，由應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。
一、了解小提琴
如果讓您數出幾種樂(lè )器來(lái)，小提琴一定是排在前幾位的。一向被稱(chēng)為“樂(lè )器之后”的小提琴，是一件表現力非常豐富的歌唱性的弦樂(lè )器。由于是用弓子演奏的樂(lè )器，以演奏持續的長(cháng)音，雖有左手四個(gè)手指按弦，卻以歌唱見(jiàn)長(cháng)，就像美麗少女的歌唱,柔美動(dòng)聽(tīng)——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出熱情、激動(dòng)的曲調和活潑、歡快、強有力的音樂(lè )。
二、為什么要學(xué)小提琴
小提琴的學(xué)習鍛煉了數學(xué)思維，把一種理性的知識轉化為一種情感的表達。作為一種審美的修養，把手、眼、腦完美地結合在一起，既鍛煉了腦力，又鍛煉了身體，達到全面開(kāi)發(fā)智力和情商的目的。具體說(shuō)來(lái)，寶寶學(xué)習小提琴可以：左右手齊動(dòng)，能同時(shí)開(kāi)發(fā)左右腦的思維，使寶寶更聰明;學(xué)琴過(guò)程中由于眼睛要不停地掃射樂(lè )譜，能大大提高孩子對事物的關(guān)注能力;小提琴體積小、重量輕、便于攜帶，方便外出演奏。
三、什么樣的寶寶適合
著(zhù)名小提琴家盛中國說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“讓孩子學(xué)琴，主要為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂(lè )對人的性情有極大的陶冶作用，會(huì )使人成為一個(gè)感情豐富的人，一個(gè)有格調和品位的人，一個(gè)富有同情心的人。”所以說(shuō)，寶寶學(xué)琴最重要的是一種素質(zhì)的培養，是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良性循環(huán)的開(kāi)始，讓孩子愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng )造、人格健全。因此，只要小孩子的手的機能都正常，手不是太小，都可以學(xué)琴，甚至智障的寶寶都能學(xué)習。當然，如果是想從事小提琴專(zhuān)業(yè)的話(huà)，一般來(lái)說(shuō)，需要：
1.要喜愛(ài)音樂(lè )及小提琴的聲音;
2.手指條件要相對好些，左手小指太短或手指過(guò)于肥胖都會(huì )影響長(cháng)遠發(fā)展;
3.音樂(lè )素質(zhì)條件，耳朵分辨音準、音色的能力、樂(lè )感節奏感和兩手的靈活性，以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。
雖然這些通過(guò)訓練都是可以改變，會(huì )提高的，但如果自身條件好，學(xué)習起來(lái)會(huì )更順利。
四、寶寶幾歲學(xué)琴合適
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，這對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的寶寶來(lái)說(shuō)過(guò)于勉強，因此在寶寶5-6歲骨骼發(fā)育較好，并具備基本的語(yǔ)言表達能力和理解能力時(shí)，學(xué)習小提琴比較適當。但父母可以讓寶寶在此之前做些準備：比如先接觸一些簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，培養對音樂(lè )的興趣，欣賞音樂(lè )、歌唱、識譜、舞蹈等。
有條件的父母還可以先讓寶寶學(xué)習鋼琴，了解一些初級的音樂(lè )理論和基礎知識，這樣對他將來(lái)無(wú)論是學(xué)小提琴、大提琴、管弦樂(lè )或者民族樂(lè )器都有很大的幫助。
五、讓寶寶在哪學(xué)琴
雖然小提琴看似簡(jiǎn)單，但寶寶要想學(xué)好它著(zhù)實(shí)不易呢!它不像鋼琴那樣坐著(zhù)彈奏，小提琴演奏時(shí)不但需要站著(zhù)拉，而且左、右手動(dòng)作不對稱(chēng)，左手按弦，右手運弓，左手還必須把琴持平，琴頭得與眼睛等高，手心還得轉向左邊——因為不是生活中的常見(jiàn)動(dòng)作，寶寶演奏時(shí)會(huì )感到比較吃力;其次，小提琴的音準更不好找，它不像鋼琴，電子琴或管樂(lè )，有鍵盤(pán)或按鍵，小提琴的音準完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺(jué);在初學(xué)階段，小提琴像“鋸木頭”似的拉空弦，也不是很容易提起寶寶的興趣。
寶寶的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強，因此父母為寶寶選擇一位受過(guò)正規小提琴專(zhuān)業(yè)訓練的老師非常關(guān)鍵：他除了對小提琴的演奏技術(shù)有正確的理解外，還需要具備極大的耐心和愛(ài)心。實(shí)際上，很多寶寶經(jīng)過(guò)初學(xué)階段的磨礪，往往都會(huì )被小提琴獨特的情感魅力所打動(dòng)，而發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)它。 如果當地少年宮的老師水平可以的話(huà)，可以把寶寶送到少年宮去學(xué)習(限于初學(xué)的階段)，那里大課的競爭的環(huán)境對于孩子學(xué)習是有極大好處的，學(xué)習速度一般很快。但老師對單個(gè)孩子的問(wèn)題也許難以及時(shí)發(fā)現，父母可以再請老師一個(gè)月上兩次小課，單獨輔導——這樣既能保證寶寶努力練琴，迅速進(jìn)步，同時(shí)又不會(huì )因為速度太快而導致一些問(wèn)題的產(chǎn)生或長(cháng)期不能解決。
延伸閱讀：如何幫寶寶選把好琴?
小提琴的價(jià)格并不像鋼琴昂貴，二、三百元就可以買(mǎi)到一把工廠(chǎng)琴，但也不能馬虎了事。給寶寶選琴，最主要的是大小的合適：您可以讓孩子將左臂伸直，以左下頜夾住琴后手掌心正好能握住琴頭為宜。購買(mǎi)時(shí)小提琴的整體線(xiàn)條要流暢均勻，棱角圓滑適度，琴弦要直，琴弓要注意是否是用馬尾制成的，檢查琴軸擰動(dòng)是否合適、琴身油漆是否無(wú)損等。由于孩子長(cháng)得快，琴用不久就需要換掉，所以不需要買(mǎi)造價(jià)較高的手工琴。
小提琴尺寸從大到小分為4/4，3/4，1/2，1/4，1/8，1/10，1/16，一般來(lái)說(shuō)，4歲的孩子要用1/10的提琴，5-6歲的孩子適合用1/8的提琴，6-7歲的寶寶適合1/4尺寸的;8-9歲的孩子適合1/2的提琴;9-11歲的孩子適合3/4尺;11歲以上的孩子4/4適合尺寸的。
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