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學(xué)習單詞的四個(gè)方法
小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ),首先就要先學(xué)習英語(yǔ)單詞?墒,許多學(xué)生都覺(jué)得,單詞的學(xué)習非常的枯燥乏味,對于英語(yǔ)單詞的學(xué)習就是找不到一個(gè)好的方法。其實(shí),只要掌握規律,找到方法,單詞記憶還是很容易的。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料,供大家參考。
一、多聽(tīng)多讀加深印象英語(yǔ)就是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的。
多聽(tīng)和多說(shuō),都會(huì )加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習,但要避免形式單一。鼓勵學(xué)生在家里也要多說(shuō)多念。學(xué)生們剛開(kāi)始學(xué) 習英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長(cháng)聽(tīng),但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就要求家長(cháng)的配合、鼓勵和表?yè)P。讀得多了,就會(huì )形成一種語(yǔ)感,單詞順口就會(huì )說(shuō)出來(lái)。
二、運用聯(lián)想拆分單詞中國人記漢字。
中國人常是把漢字分解為偏旁部首來(lái)記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,這樣,只需把m記住,整 個(gè)單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來(lái)記:如:car(車(chē))—card(卡片),far(遠的)—farm(農場(chǎng)),還有一些單詞 只有一個(gè)字母之差,如:cab(出租車(chē)),cat(貓);另外,英語(yǔ)里還有一小部分單詞換一下字母位置,即成為另一個(gè)詞:如,on(在…上)— no(不),top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時(shí),可利用游戲讓學(xué)生們找朋友、組單詞。增強課堂教學(xué)的趣味性。
三、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事。
那么編順口溜,說(shuō)兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習興趣。像:點(diǎn)頭yes搖頭no,來(lái)是come去是go,我是I你是you,謝謝你 thankyou。關(guān)于序數詞的口訣:基變序,有規律,一二三要牢記,th從四起,ve要用f替,八加h九減e,ty變?yōu)閠ie,幾十幾,幾百幾,首數仍 是基數詞,尾數才用序數替。這樣既易于記憶,又能提高孩子們的積極性,取得良好的效果。
四、歸納記憶法。
平時(shí)分類(lèi)存儲單詞積累得多了,可將單詞按其意義進(jìn)行分類(lèi),將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結、歸納,形成系統的網(wǎng)絡(luò ),才能將已有的知識熟記于心,不易遺忘。把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶,能使學(xué)生思路清晰化,結構系統化。
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