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2016寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)有3大禁區
學(xué)說(shuō)話(huà)，是每個(gè)寶寶的必經(jīng)成長(cháng)之路。語(yǔ)言能力的發(fā)展有很多需要注意的地方，很多家長(cháng)卻踏進(jìn)了寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的禁區，這樣對寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展很不利。那么如何避免呢?快來(lái)一起看看吧!
寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)禁區一：過(guò)分滿(mǎn)足寶寶的需求
現在的寶寶大都是獨生子女，從小就受到大人們的寵愛(ài)，家長(cháng)們圍著(zhù)寶寶轉，噓寒問(wèn)暖，寶寶衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的現象并不少見(jiàn)。在家里，媽媽總是緊跟著(zhù)寶寶問(wèn)“寶寶，渴不渴呀?媽媽給你拿水喝。”寶寶只需要點(diǎn)頭或搖頭示意;或者見(jiàn)到孩子指著(zhù)蘋(píng)果，就馬上把蘋(píng)果遞給他玩。
幾乎所有的父母都會(huì )陷入這樣的禁區中，像這樣過(guò)分滿(mǎn)足寶寶的需求到底有什么危害呢?
其實(shí)，父母過(guò)度滿(mǎn)足寶寶要求很容易致使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢。因為爸爸媽媽對孩子一呼百應，寶寶不用說(shuō)話(huà)，家人就能迅速明白他的意圖，并達到他的要求了，長(cháng)此下去，寶寶既失去了說(shuō)話(huà)的機會(huì )，也懶得張口說(shuō)話(huà)了。
爸爸媽媽可以這樣做!當寶寶示意爸爸媽媽要喝水時(shí)，不要急著(zhù)給他，可以故意給他一個(gè)空的杯子，寶寶發(fā)現杯子里沒(méi)有水，最會(huì )努力地表達他要喝水的欲望。這時(shí)候爸爸媽媽在趁機教他說(shuō)“水”，告訴他“寶寶要喝水”，這樣慢慢地引導，讓寶寶把自己喝水的想法落實(shí)到語(yǔ)言上。
寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)禁區二：過(guò)多使用疊詞表達
媽媽們對著(zhù)可愛(ài)的小寶寶，總會(huì )用寶寶的語(yǔ)言來(lái)跟他交流，認為這樣寶寶容易理解。不少媽媽會(huì )這樣哄寶寶：“小乖乖，我們來(lái)吃飯飯了!”、“寶寶快看，這是花花，這是貓貓……”用這樣的疊詞來(lái)讓語(yǔ)言變得風(fēng)趣可愛(ài)，吸引寶寶的注意力。
但是，寶寶常常會(huì )用疊詞來(lái)表達，是因為自身語(yǔ)言發(fā)展的限制，寶寶只會(huì )發(fā)“飯”字的音，自然只能用“飯飯”來(lái)表達吃飯的意思，但是爸爸媽媽們是不是誤以為寶寶只能聽(tīng)懂這些疊詞呢?
其實(shí)不然，寶寶語(yǔ)言發(fā)展一般都是經(jīng)歷單詞句(用一個(gè)詞表達多種意思)、多詞句(兩個(gè)以上詞表達意思)、說(shuō)出完整句子這幾個(gè)階段，爸爸媽媽?xiě)ㄟ^(guò)正確的教育引導孩子的語(yǔ)言向更高階段發(fā)展，如果一直使用疊詞表達，可是會(huì )限制寶寶的語(yǔ)言發(fā)展呢。
日常生活中，爸爸媽媽可以有意識的減少寶寶用疊詞的機會(huì )，教會(huì )他正確的表達方式。比如當寶寶伸出雙手說(shuō)：“媽媽抱抱。”時(shí)，媽媽可以給他一個(gè)熱情的擁抱，然后說(shuō)“媽媽也來(lái)抱寶寶了。”多讓寶寶聽(tīng)到用正常的交流方式，次數多了，他也會(huì )自己慢慢模仿了。
寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)禁區三：模仿寶寶的好笑發(fā)音
寶寶剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，都是處于模仿階段。所以在模仿爸爸媽媽的時(shí)候，也常常會(huì )有一些“四不像”的發(fā)音出現，比如把“吃”說(shuō)成“七”，把“蘋(píng)果”說(shuō)成“蘋(píng)朵”等等。
有些爸爸媽媽會(huì )覺(jué)得寶寶這些不準確的發(fā)音很好笑，所以會(huì )開(kāi)玩笑地逗寶寶，重復模仿寶寶的錯誤發(fā)音，想要逗笑寶寶。但是這樣很容易對寶寶形成誤導哦!
寶寶存在發(fā)音不準的現象，是因為寶寶的發(fā)音器官發(fā)育不夠完善，而且聽(tīng)覺(jué)的分辨能力和發(fā)音器官的調節能力都較弱，所以還不能完全掌握發(fā)音的方法，不自覺(jué)地發(fā)出一些好笑的發(fā)音。
如果爸爸媽媽因為好玩，將錯就錯地學(xué)習寶寶的錯誤發(fā)音，那么容易給寶寶錯誤的暗示，讓他以為自己的發(fā)音是對的，這種錯誤的發(fā)音可能會(huì )因此很長(cháng)時(shí)間難以改變。
所以，爸爸媽媽不但不要學(xué)寶寶的發(fā)音，而且應當用正確的語(yǔ)言來(lái)與寶寶說(shuō)話(huà)，慢慢的幫助寶寶糾正發(fā)音。寶寶長(cháng)時(shí)間聽(tīng)到正確的語(yǔ)音，自己的發(fā)音也自然會(huì )慢慢變得正確。
在寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的階段，爸爸媽媽除了要注意運用正確的教育方式，避免誤入3大禁區之外，還可以通過(guò)其他方法來(lái)幫助孩子發(fā)展語(yǔ)言能力哦!
針對寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)，小編為爸爸媽媽們整理出幾點(diǎn)寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的引導小技巧，爸爸媽媽們在對寶寶進(jìn)行語(yǔ)言培訓的時(shí)候，不妨嘗試采取以下6個(gè)小方法：
1、對寶寶耐心地重復說(shuō)話(huà)內容，說(shuō)話(huà)時(shí)要注意觀(guān)察寶寶的反應;
2、和寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，注視寶寶的眼睛，引起寶寶的注意;
3、說(shuō)話(huà)聲音清晰，注意音調的柔和度;
4、使用標準的普通話(huà)，語(yǔ)調要盡量緩慢、溫柔;
5、提一些寶寶感興趣的問(wèn)題，引導寶寶說(shuō)出正確的答案;
6、帶寶寶多接觸外界事物，引導寶寶說(shuō)出事物的名稱(chēng)。
寶寶從小的語(yǔ)言學(xué)習，對他日后的語(yǔ)言能力發(fā)展有很大的影響，如果爸爸媽媽們不小心陷入禁區，沒(méi)有及時(shí)糾正寶寶的錯誤，給寶寶正確的引導，不利于他長(cháng)大后的語(yǔ)言表達。如果您家的寶寶也在呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)了，您可要細心地引導他，幫助他正確發(fā)出每一個(gè)語(yǔ)言哦!
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