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劍橋少兒英語(yǔ)口語(yǔ)做題技巧
劍橋少兒英語(yǔ)是英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì )針對非英語(yǔ)母語(yǔ)國家6至12歲少年兒童的英語(yǔ)能力培養和提高設計的考試。1996年正式推出。下面是小編整理的關(guān)于劍橋少兒英語(yǔ)口語(yǔ)練習材料，希望大家認真閱讀!
劍橋少兒英語(yǔ)考試項目負責人提醒，考生只有在完成全部筆試和口試后才能拿到證書(shū)，只完成其中任意一部分考試得不到證書(shū)。小考生一定記�。翰灰驗楣P試完成得很好而高興得忘記了參加口試，也不要因為筆試完成得不好而放棄口試。
在筆試環(huán)節，考生要注意：聽(tīng)力試題會(huì )播放兩遍，考生如果某道試題做答有困難，不要思考太長(cháng)時(shí)間，以免影響下一道題的做答�？忌梢栽诘诙椴シ艜r(shí)，針對有困難的試題再次做答;聽(tīng)力試題中有需要用彩色筆涂寫(xiě)的部分，考生只需根據聽(tīng)到的內容進(jìn)行正確著(zhù)色，而不需要對試題進(jìn)行顏色的細加工�？忌诖痤}過(guò)程中一定要確保筆跡的清晰和選擇答案的明確性。
口試環(huán)節主要考查考生的交流能力�？忌诳谠囘^(guò)程中除了要認真準確地回答考官提出的問(wèn)題之外，還要態(tài)度積極。由于口試是在筆試之后，不管筆試情況如何，考生都要盡快放下筆試狀態(tài)，進(jìn)入口試狀態(tài)。
由于劍橋少兒英語(yǔ)考生是6至12歲的孩子，家長(cháng)要提醒考生攜帶準考證和12色彩筆，考試前一天要注意休息�？己�，不管考生狀態(tài)如何，都請給予他們鼓勵，特別是拿到證書(shū)后，家長(cháng)更應看重孩子取得的進(jìn)步，幫助孩子設計下一步的學(xué)習計劃。
劍橋少兒英語(yǔ)口語(yǔ)考試應試技巧
1、注重口語(yǔ)訓練及“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力的綜合提高。
2、實(shí)行小班教學(xué)，采用 “交際教學(xué)法”和“情景教學(xué)法”等獨特教學(xué)方式，讓孩子們在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，使其在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習英語(yǔ)。
3、筆試試卷以彩色圖文展示，口試也采取輕松的對話(huà)形式，孩子能夠真正的與考官進(jìn)行一對一的交流。
4、教材內容新穎、貼近生活，圖文并茂，色彩鮮明，形式活潑。
5、采取鼓勵式教學(xué)，所有參加考試的學(xué)生均能獲得由教育部考試中心中英中心與英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì )聯(lián)合簽發(fā)的證書(shū)。參加考試對學(xué)生來(lái)說(shuō)“快快樂(lè )樂(lè )學(xué)，輕輕松松考”，沒(méi)有任何壓力。
6、培訓教師和口語(yǔ)考官，須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓、考核后方可持證上崗，以確保培訓及考試質(zhì)量。
針對劍橋少兒英語(yǔ)的口語(yǔ)考試專(zhuān)家指出：
1、在考試過(guò)程中考生應該有禮貌，在考試開(kāi)始時(shí)主動(dòng)的跟考官打招呼(hello)，結束時(shí)記得說(shuō)再見(jiàn)(goodbye);
2、在口語(yǔ)對話(huà)中，對于考官的提問(wèn)，考生要盡量快的做出反應，因為口試的時(shí)間有限(劍一3-5分鐘、劍二5-7分鐘、劍三7-9分鐘)。
3、若有聽(tīng)不明白的地方，需要對考官說(shuō)“Pardon”。
4、在考試過(guò)程中避免說(shuō)中文，如果遇到不會(huì )的單詞或句子，不能用中文代替，而要靈活的用其他方式表達。
劍橋少兒英語(yǔ)考試每年一共有三次，分別在三月、九月、十二月。完成劍橋少兒英語(yǔ)教材學(xué)習或具有相應水平的學(xué)生可以參加考試。針對考試，我們有相應的教材學(xué)習課程和備考系列課程，幫助孩子建立完整知識體系，順利通過(guò)考試。
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