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2017年社會(huì )工作師考試種題型及備考攻略
對于零基礎考生，需要掌握的內容比較多，大家要早復習，打好基礎。下面是小編為大家分享2017年社會(huì )工作師考試種題型及備考攻略，歡迎大家閱讀瀏覽。
社會(huì )工作師考試題型技巧：
全國社會(huì )工作職業(yè)水平考試有兩大類(lèi)題型：客觀(guān)題和主觀(guān)題。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)客觀(guān)題�？陀^(guān)題的考試，在于檢驗考生對知識點(diǎn)的準確把握。除了正確、精到的記憶之外，還會(huì )考察考生運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識應對具體情景的能力。因此，客觀(guān)題中有些一定是“死題”，有些可能就是“活題”了。所謂“死題”，就是檢驗考生對于必須掌握的知識點(diǎn)的記憶和再現，因此答案可能就在教材里面。“活題”考的是考生對于知識點(diǎn)的運用，這種題目教材里面既不會(huì )有現成的素材，也不會(huì )有現成的答案，需要考生運用教材之中或者教材之外的有關(guān)社會(huì )工作的理念、理論、方法和技巧等來(lái)解答。
根據考試樣題的提示要求，在做多項選擇題時(shí)，需要注意以下兩個(gè)方面：一是每個(gè)題目至少有一個(gè)錯項，也就是沒(méi)有全選的答案;二是多選不得分，少選得部分分，因此沒(méi)有把握的答案，寧可不選，這樣至少可以保證得到你正確選項的那部分分數。
主觀(guān)題的考試，在于檢驗考生對于知識點(diǎn)的靈活運用。主觀(guān)題雖然分成“案例分析題”和“方案設計題”，但我們在復習或者考試中，其實(shí)可以把“案例分析題”看作是半個(gè)“方案設計題”——“案例分析題”的主要任務(wù)是分析服務(wù)對象的主要問(wèn)題，而“方案設計題”的主要任務(wù)是在分析服務(wù)對象問(wèn)題基礎上提出相應的服務(wù)方案和介入計劃。因此，“案例分析題”是方案設計的第一步，是方案設計的前提和基礎。而“方案設計題”是在“案例分析題”工作基礎之上的延伸和繼續。如果我們把“案例分析題”看作是樂(lè )曲的前奏，那么“方案設計題”一定就是樂(lè )曲的主體。因此，只有準確預估了案例中的主要問(wèn)題，“方案設計題”才會(huì )更有針對性。問(wèn)題預估錯了，方案設計的再漂亮，也會(huì )離題萬(wàn)里。
“案例分析題”主要是讓考生分析服務(wù)對象(可能是個(gè)人，也可能是家庭、人群和社區)面臨的主要問(wèn)題(或困境)，并且提出相應的介入策略。以個(gè)案工作為例，我們可以從服務(wù)對象個(gè)人、家庭、社會(huì )環(huán)境等三個(gè)方面進(jìn)行分析。個(gè)人方面的問(wèn)題，主要包括生理和心理的;家庭方面的問(wèn)題，則主要包括經(jīng)濟、家庭成員間的關(guān)系、社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )(主要包括親戚、朋友等);社會(huì )環(huán)境方面，主要包括社區(村委會(huì )或居委會(huì )、鄉鎮以上各級政府及有關(guān)政府職能部門(mén)等)、單位(如是學(xué)生，則涉及學(xué)校)、相關(guān)組織(如工會(huì )、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等)、社會(huì )政策(法律法規規定的公民的權利和政府責任)，等等。問(wèn)題找準了，則介入策略也就迎刃而解了。這里需要指出的是，按照社會(huì )工作的倫理準則，服務(wù)對象的生存權是第一位的，所以我們在分析案例時(shí)，一定要把他們的生存問(wèn)題放在首要位置加以考慮。
“方案設計題”是在準確預估服務(wù)對象問(wèn)題(或困境)的基礎上提出的服務(wù)計劃，因此預估問(wèn)題是否準確往往決定了方案設計的成敗。在考試時(shí)，可能比較多地會(huì )考到個(gè)案、小組和社區三大直接服務(wù)方法，我們可以用社會(huì )工作的“通用過(guò)程模式”來(lái)應對這些問(wèn)題。所以“方案設計題”的要素，至少應當包括以下五個(gè)方面：一是問(wèn)題的預估(考試時(shí)不用考慮接案這一環(huán)節)，要列出服務(wù)對象所面臨的主要問(wèn)題。二是目標的設定，根據預估的問(wèn)題，來(lái)確定服務(wù)方案所要達到的目標。如有可能，目標可以分為近期、中期和遠期工作目標，也可以指出確定目標的原則。三是服務(wù)的實(shí)施，或者叫介入的策略，根據工作目標來(lái)確定解決問(wèn)題的方法和措施。一般來(lái)講，一個(gè)問(wèn)題對應一個(gè)解決途徑即可。四是工作的過(guò)程，簡(jiǎn)要描述服務(wù)方案開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程，突出其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果要求設計相應的活動(dòng)計劃，則需要詳細列出活動(dòng)的時(shí)間、次數、場(chǎng)地、所需的資源以及每次活動(dòng)的分目標等。五是成效的評估，即對目標達成的情況、案主對服務(wù)方案的滿(mǎn)意程度，以及社會(huì )工作者對自己工作的效果進(jìn)行評估。如有要求，則可說(shuō)明主要的評估工具和方法。最后，有必要時(shí)也可以說(shuō)明跟蹤服務(wù)的措施和內容�？荚囉脮�(shū)
因為是考試，要想在高度緊張的精神狀態(tài)下，在規定的這么短的考試時(shí)間內把“案例分析題”和“方案設計題”做的面面俱到、十全十美，那是不現實(shí)的。俗話(huà)說(shuō)“事不過(guò)三”，以我的經(jīng)驗判斷，如每個(gè)問(wèn)項能答對三個(gè)以上要點(diǎn)(如果讓考生設計服務(wù)的活動(dòng)計劃，可能三次或者三節活動(dòng)也就夠了)，大概就可以得到80%以上的分數。當然，如果時(shí)間允許能多答些，那是再好不過(guò)的事了。
社會(huì )工作者考試不同人群不同備考攻略：
零基礎考生
對于零基礎考生，需要掌握的內容比較多，大家要早復習，打好基礎，首先，要制定合理的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，堅持學(xué)習不中斷，切記不能把寶押在最后的一段時(shí)間，那樣就沒(méi)有回旋的余地，要盡早的完成學(xué)習計劃，從容迎接考試的到來(lái);其次，要懂得利用資源，可以報班學(xué)習，不要自己埋頭苦讀，邊聽(tīng)課邊學(xué)習可以達到事半功倍的效果，老師授課時(shí)會(huì )突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習就變的很有針對性，避免自己盲目復習走彎路。最后，一定要做習題和模擬題，通過(guò)做題可以發(fā)現哪些知識點(diǎn)還沒(méi)完全掌握，這樣就能及時(shí)補上。同時(shí)通過(guò)做模擬題，能掌握考試的時(shí)間，合理安排考試時(shí)間，以免考試時(shí)手忙腳亂。
上班族考生
作為上班族，平時(shí)學(xué)習時(shí)間少，更應該提早下手，當然，早點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習是一方面，掌握好的方法也很關(guān)鍵，一定要調整心態(tài)，堅定信念。制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃;訂立學(xué)習計劃很關(guān)鍵，每天學(xué)習什么，學(xué)習多少內容，要做到心中有數。沒(méi)有計劃，三天曬網(wǎng)兩天打漁，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空。如果自覺(jué)性很差，常常被其他事情拖住沒(méi)有時(shí)間復習，建議可以把課程下載到手機端，利用下班路上、吃飯中，抽空聽(tīng)課也是不錯的選擇。
脫產(chǎn)考生
這類(lèi)考生的優(yōu)勢就是備考時(shí)間比較充足，為了避免無(wú)頭緒復習，建議考生跟著(zhù)網(wǎng)校學(xué)習計劃和名師指導走，有了合理的學(xué)習指標和學(xué)習規劃，可以有效避免懶散情況。
千里之行，始于足下，2017年社會(huì )工作者考試備考從現在開(kāi)始，不浪費一分一秒，為美好未來(lái)出發(fā)!
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