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2017年中級社會(huì )工作綜合能力沖刺模擬鞏固題（附答案）
一、單項選擇題
在下列每小題的五個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其字標號填入題干的括號內。
1.督導者一般都是由社會(huì )服務(wù)機構中的()擔任。
A.新進(jìn)入社會(huì )服務(wù)機構的社會(huì )工作者
B.在社會(huì )服務(wù)機構實(shí)習的學(xué)生
C.資深社會(huì )工作者
D.志愿者
E.一線(xiàn)初級工作人員
2.()中的督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬的關(guān)系”
A.師徒式督導
B.管理式督導
C.行政式督導
D.咨詢(xún)式督導
E.訓練式督導
3.()中的督導者與被督導者及其工作沒(méi)有直接關(guān)系和責任。
A.師徒式督導
B.管理式督導
C.行政式督導
D.咨詢(xún)式督導
E.訓練式督導
4.咨詢(xún)式督導與()較為一致的是強調實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量，焦點(diǎn)集中在特殊議題上。
A.師徒式督導
B.行政式督導
C.訓練式督導
D.咨詢(xún)式督導
E.管理式督導
5.()同師徒式督導較為一致的是強調學(xué)習過(guò)程，焦點(diǎn)集中在一般議題上。
A.師徒式督導
B.行政式督導
C.訓練式智導
D.咨詢(xún)式督導
E.管理式督導
6.()要求督導者對被督導者完成任務(wù)時(shí)所需要的知識與技能給予指導，協(xié)助被督導者達成專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。
A.教育的功能
B.控制的功能
C.支持的功能
D.協(xié)調的功能
E.行政的功能
7.()要求督導者向被督導者提供心理和情感上的支持，促使被督導者感到自我的重要性與價(jià)值感。
A.教育的功能
B.控制的功能
C.支持的功能
D.協(xié)調的功能
E.行政的功能
8.社會(huì )工作督導有別于其他行業(yè)督導之處在于()。
A.督導者要為被督導者“完成工作所需資源的可近性”的支持
B.督導者要扮演多種角色
C.督導者要為被督導者完成工作所需要的知識和技能
D.督導者要為被督導者提供情緒支持
E.督導者要向被督導者提供專(zhuān)業(yè)性的建議和咨詢(xún)
9.督導歷程的重要階段是()階段。
A.督導后期
B.督導前期
C.終結期
D.開(kāi)展期
E.工作期
10.督導前期最重要技巧是()。
A.包容本文
B.相互契合
C.同感
D.聆聽(tīng)
E.分享感受
11.督導者在每次督導中都要用一定的時(shí)間了解和關(guān)心被督導者的處境，并表示關(guān)心這是一種()技巧。
A.包容
B.聆聽(tīng)
C.溝通
D.相互契合
E.分享感受
12.在督導過(guò)程中，督導對被督導者的()有時(shí)比提供意見(jiàn)更重要。
A.提問(wèn)
B.接納
C.聆聽(tīng)
D.同感
E.尊重
13.社會(huì )工作督導傳統上以()為主。
A.非直接式督導
B.同事督導
C.團體督導
D.同伴督導
E.個(gè)別督導
14.團體督導的時(shí)間一般每次()。
A.一至二小時(shí)
B.二至三小時(shí)
C.半小時(shí)至一小時(shí)
D.一至一個(gè)半小時(shí)
E.一小時(shí)左右
15.個(gè)別督導的時(shí)間一般每次()。
A.一至二小時(shí)
B.二至三小時(shí)
C.半小時(shí)至一小時(shí)
D.一至一個(gè)半小時(shí)
E.一小時(shí)左右
16.以下屬于個(gè)別督導優(yōu)點(diǎn)的是()。
A.有大量的信息傳遞和不同觀(guān)點(diǎn)的碰撞
B.督導過(guò)程有較高的隱秘性
C.節省時(shí)間、經(jīng)費和專(zhuān)業(yè)人力
D.可以提供機會(huì )生行充分的角色扮演
E.沒(méi)有權威現象
17.具有相同需求、觀(guān)點(diǎn)或技術(shù)層次的個(gè)人和一群社會(huì )工作者，通過(guò)個(gè)別互惠方式或團體討論方式進(jìn)行的互動(dòng)過(guò)程這種督導方式被稱(chēng)為()。
A.非直接式督導
B.督導小組
C.團體督導
D.同伴督導
E.同事督導
18.組成同事督導團體的成員一般不超過(guò)()，以確保團體有充分的時(shí)間進(jìn)行討淪。
A.五位
B.七位
C.八位
D.十位本文
E.十二位
19.志愿者督導的行政功能主要目的是()。
A.培養稱(chēng)職的志愿者
B.培養能干的志愿者
C.培養有效的志愿者
D.培養順從的志愿者
E.培養有自信的志愿者
20.志愿者督導的教育性功能的主要目的是()。
A.培養忠誠的志愿者
B.培養能干的志愿者
C.培養有效的志愿者
D.培養順從的志愿者
E.培養有自信的志愿者
21.以下關(guān)于志愿者督導的工作態(tài)度的表述中不正確的是()。
A.把志愿者看作機構獨有的資產(chǎn)
B.把志愿者當成與幾構共同工作的伙伴本文
C.把志愿者作為機構應提供服務(wù)的對象
D.尊重和支持志愿者的個(gè)人意愿
E.對志愿者不過(guò)于放任，也不過(guò)分苛求
22.督導者和被督導者之間不應該僅僅停留在專(zhuān)業(yè)關(guān)系上，()也十分重要。
A.適度保留
B.彼此包容
C.專(zhuān)業(yè)分享
D.情感投入
E.人性投入
23.社會(huì )工作督導除了行政的功能、支持的功能，還有很重要的()。
A.指導功能
B.教育功能
C.選擇功能
D.激勵功能
E.監督功能
24.社會(huì )工作督導的根本目標是()。
A.幫助被督導者提高工作水平
B.實(shí)現機構效益的最大化
C.為服務(wù)對象提供有效和高品質(zhì)的服務(wù)
D.實(shí)硯機構的有效管理
E.樹(shù)立機構的良好形象
25.()不是社會(huì )工作督導的基本原則。
A.有利于機構目標的實(shí)現
B.提供相互的支特
C.保持持續的反思
D.促進(jìn)自我的完善
E.促進(jìn)士氣的提升
26.某機構督導在指導社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習生小王時(shí)，司為自己工作較忙，常常讓小王自己看看材料，或跟著(zhù)做些訪(fǎng)談，對小工的工作表現經(jīng)常在機構的例會(huì )上點(diǎn)名批評，讓小王覺(jué)得很委屈和沮喪這樣的督導問(wèn)題主要在于()。
A.督導沒(méi)有安排好時(shí)間
B.機構應該換個(gè)督導
C.督導對小王的個(gè)別督導和情緒支持不夠
D.小王沒(méi)有擺正實(shí)習態(tài)度
E.小王的主動(dòng)性發(fā)揮不夠
27.志愿者督導執行的工作職責和任務(wù)中不包括()。
A.招募志愿者
B.進(jìn)行工作分配和監督
C.協(xié)調、溝通和聯(lián)絡(luò )
D.評估和建立管理體制
E.提供個(gè)別輔導
28.在社會(huì )服務(wù)機構，督導關(guān)系和個(gè)人關(guān)系最大的不同在于()。
A.督導關(guān)系是一種互動(dòng)的關(guān)系
B.督導關(guān)系是一種人際關(guān)系
C.機構賦予督導以行政權力
D.機構賦予督導以監控權力
E.機構賦予督導以教育責任
29.()可能會(huì )導致被督導者有較多機會(huì )隱藏和忽視自己的問(wèn)題，也可能會(huì )有意無(wú)意地與他人競爭。
A.非直接式督導
B.團體督導
C.同事督導
D.同伴督導
E.個(gè)別督導
30.志愿者督導的人選除了由機構的專(zhuān)職人員擔任外也可以由()擔任。
A.資深志愿者
B.政府官員
C.聘用人員
D.機構領(lǐng)導
E.志愿者代表
參考答案：
1.C(p.307)2.B(p.307)3.D(p.308)4.E(p.308)5.C(p.307)
6.A(p.309)7.C(p.309)8.D(p.315)9.E(p.316)10.B(p.316)
11.D(p.316)12.C(p.317)13.E(p.321)14.A(p.320)15.C(p.318)
16.B(p.319)17.E(p.321)18.B(p.322)19.C(p.325)20.B(p.325)
21.A(pp.327-32822.E(p.315)23.B(p.309)24.C(p.314)25.E(pp.314-315)
26.C(p.319)27.E(p.325)28.C(p.308)29.B(p.321)30.A(p.325)
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