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2017年初級社會(huì )工作者實(shí)務(wù)備考鞏固試題及答案解析
一、單項選擇題
1.被稱(chēng)為介入行動(dòng)“藍圖”，是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責任的過(guò)程以及決策行動(dòng)的過(guò)程的是( )。
A.接案
B.預估
C.計劃
D.介入
E.轉介
2.社會(huì )工作中常涉及的危機干預等。屬于社會(huì )工作的( )。
A.介入方法
B.介入行動(dòng)
C.介入目標
D.介入系統
E.介入方式
3.一對關(guān)系緊張的父子前來(lái)求助，希望改善父子間的關(guān)系，因此“建立良好的父子關(guān)系”很可能成為社會(huì )工作的( )。
A.目的
B.目標
C.任務(wù)
D.計劃
E.宗旨
4.當服務(wù)對象遇到突發(fā)事件如失業(yè)、疾病和天災人禍等問(wèn)題時(shí)，社會(huì )工作者立即運用包括通報相關(guān)機構、安置和安撫服務(wù)對象、進(jìn)行物資救援等介入手段。這種介入行動(dòng)屬于( )。A.經(jīng)濟援助
B.資源整合
C.安置服務(wù)
D.危機干預
E.社會(huì )救助
5.為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養家庭、領(lǐng)養家庭和少年管教所一類(lèi)的介入行動(dòng)基本屬于 ( )。
A.經(jīng)濟援助
B.資源整合
C.安置服務(wù)
D.危機干預
E.社會(huì )救助
6.兒童個(gè)案工作低層次的目標是( )。
A.幫助所有兒童解決溫飽的問(wèn)題
B.幫助有困難的兒童應付眼前的困難
C.消除產(chǎn)生兒童問(wèn)題的根源
D.有利于兒童的發(fā)展
E.保障兒童的生命權
7.兒童個(gè)案工作最基本的前提和根本目標是( )。
A.幫助兒童解決具體的問(wèn)題
B.幫助兒童應付眼前的困難
C.增進(jìn)兒童的健康成長(cháng)
D.有利于兒童的發(fā)展
E.保障兒童的生命權
8.下列不屬于兒童個(gè)案工作的特點(diǎn)的是( )。
A.工作對象具有較強的差異性和復雜性
B.工作必須以成人為主導
C.在本質(zhì)上強調助人自助
D.堅持過(guò)程的系統性
E.工作具有擴展性
9.在青少年社會(huì )工作中，強調運用小組過(guò)程及小組動(dòng)力去影響服務(wù)對象的態(tài)度和行為的社會(huì )工作方法是( )。
A.個(gè)案方法
B.小組方法
C.社區方法
D.社會(huì )工作行政方法
10.社會(huì )工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計劃書(shū)，在每次小組活動(dòng)結束后必須及時(shí)撰寫(xiě)( )。
A.小組活動(dòng)評估報告
B.小組活動(dòng)記錄
C.組員考勤表
D.組員鑒定表
E.結案記錄
11.做好老年人社會(huì )工作既是造福老年人個(gè)人，也是造福整個(gè)( )的事業(yè)。
A.社區
B.國家
C.社會(huì )
D.家庭
E.地區
12.老年人健康服務(wù)即是為老年人提供的與身心健康直接有關(guān)的治療、( )、預防等方面的服務(wù)。
A.介入
B.康復
C.干預
D.輔導
E.評估
13.準父母小組屬于( )婦女小組工作類(lèi)型。
A.發(fā)展性小組
B.支持性小組
C.創(chuàng )新性小組
D.預防性小組
E.互動(dòng)性小組
14.進(jìn)城打工妹成長(cháng)小組、關(guān)愛(ài)女童小組等屬于( )婦女小組工作類(lèi)型。
A.發(fā)展性小組
B.支持性小組
C.創(chuàng )新性小組
D.預防性小組
E.互動(dòng)性小組
15.( )可以進(jìn)行社交技巧、自信心的訓練，以及新角色的適應。
A.發(fā)展性小組
B.支持性小組
C.創(chuàng )新性小組
D.預防性小組
E.互動(dòng)性小組
16.根據最近我國第( )次全國殘疾人抽樣調查數據報告，全國各類(lèi)殘疾人的總數為8296萬(wàn)人。
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
17.在致殘原因中，一半以上是可以預防的。( )是我國目前采用的方式。
A.二級預防
B.三級預防
C.四級預防
D.五級預防
E.多級預防
18.矯正社會(huì )工作的服務(wù)貫穿整個(gè)( )過(guò)程。
A.刑事司法
B.民事司法
C.司法
D.犯罪
E.教育
19.矯正制度即( )執行制度，矯正社會(huì )工作者是刑罰執行團隊中的一員。
A.法律
B.道德
C.政策
D.刑罰
E.服務(wù)
20.矯正社會(huì )工作的工作重心，除了針對罪犯個(gè)人的監管、教育和服務(wù)外，還應著(zhù)眼于( )環(huán)境的改善。
A.家庭和社會(huì )
B.家庭和群體
C.家庭和社區
D.群體和社會(huì )
E.司法和服務(wù)
21.下列屬于社會(huì )工作行政在社區矯正中的運用的是( )。
A.挖掘社區志愿力量，共同參與社區矯正工作
B.開(kāi)展社區教育，培育社區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
C.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境
D.將社會(huì )政策變?yōu)樯鐣?huì )服務(wù)的活動(dòng)
E.著(zhù)眼于矯正對象的潛能發(fā)揮和自己解決問(wèn)題
22.針對矯正對象過(guò)去與不良團伙有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系、缺乏健康社會(huì )網(wǎng)絡(luò )支持的現象，可以設計并實(shí)施以交真朋友、走自新路為主題的小組輔導項目，屬于( )。
A.針對矯正對象帶有共性的問(wèn)題和困惑設計小組活動(dòng)的主題
B.從矯正對象的特點(diǎn)出發(fā)選擇小組工作實(shí)施模式
C.小組活動(dòng)的時(shí)間安排宜與矯正工作的制度要求相結合
D.善于從矯正對象中發(fā)現和培育小組工作的領(lǐng)導
E.挖掘社區力量，共同參與矯正工作
23.將社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)服務(wù)實(shí)施于社會(huì )救助的過(guò)程中。用社會(huì )工作的價(jià)值、理論、知識、方法去開(kāi)展社會(huì )救助，以使社會(huì )救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( )。
A.疊加式的保障服務(wù)
B.重疊式的保障服務(wù)
C.嵌入式的保障服務(wù)
D.并入式的保障服務(wù)
E.疊嵌式的保障服務(wù)
24.安置社會(huì )工作可以為安置對象提供的服務(wù)是( )。
A.提供住房
B.提供醫療保險
C.指定就業(yè)
D.幫助他(她)們自主自立
E.提供養老保險
25.在貧困救助領(lǐng)域社會(huì )工作中，下列不屬于運用個(gè)案工作方法時(shí)應注意的問(wèn)題的是( )。
A.要盡可能主動(dòng)地接觸貧窮者，并對其說(shuō)明何以要接受專(zhuān)業(yè)人員的幫助，說(shuō)明這種幫助的性質(zhì)與程序如何
B.注重對服務(wù)對象的引導，從與貧窮者接觸開(kāi)始，就要向他們說(shuō)明他的問(wèn)題、所處的情況以及應努力的方向
C.要正視救助對象實(shí)質(zhì)需要的滿(mǎn)足，也就是說(shuō)對救助對象的一些生理、物質(zhì)，以及精神方面的實(shí)質(zhì)需求，要及時(shí)提供
D.注重讓救助對象學(xué)習與人交往和溝通的技巧
E.注重協(xié)調有關(guān)的社會(huì )資源
26.為流浪乞討人員提供全天候救助的地點(diǎn)是( )。
A.派出所
B.救助站
C.救助車(chē)
D.福利院
E.收容所
27.在就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中，( )策略認為由于救助對象的技能有限，所以難以找到收入較高的工作以維持家計，因此，它強調輔導的重點(diǎn)不應過(guò)度強調教育及較高階層的職業(yè)訓練，而應盡量安排一些簡(jiǎn)單的工作。
A.短期
B.中期
C.長(cháng)期
D.臨時(shí)
E.迂回
28.住在上海浦東開(kāi)發(fā)區的張先生開(kāi)車(chē)去機場(chǎng)。半路上突然想起自己在出門(mén)時(shí)忘了關(guān)煤氣灶，
灶上還煲著(zhù)一鍋湯，家人又都不在�？蓮埾壬⑽椿艔�，立即用電話(huà)告知鄰居，鄰居用張先生放在他家的鑰匙開(kāi)門(mén)，輕松地解決了這個(gè)麻煩事。開(kāi)發(fā)區管委會(huì )宣傳辦公室主任姚文蕾說(shuō)，從與對門(mén)家庭建立互助家庭，到建立互助樓道，再到一個(gè)小區甚至整個(gè)社區互助氛圍的營(yíng)造，開(kāi)發(fā)區為梅建和諧社會(huì )建立了一道靚麗風(fēng)景。此案例中，反映了哪種非正式家庭工作正在走俏?它是( )。
A.單位行政支持
B.家庭親屬支持
C.同事互幫互助
D.鄰里互助
E.國家政策支持
29.學(xué)校小組工作中，社會(huì )工作者在小組形成期扮演( )的角色。
A.催化者
B.使能者
C.教育者
D.策劃者
E.專(zhuān)家
30.了解社區的主要問(wèn)題、可用的社區資源，及提供居民服務(wù)的社區組織，以確定學(xué)校社區工作 的方向，這是學(xué)校社區工作基本過(guò)程中的( )。
A.建立關(guān)系
B.情境估量
C.發(fā)展計劃
D.社區活動(dòng)
E.成效評估
31.國家和社會(huì )對因各種原因無(wú)法維持最低生活水平的公民給予無(wú)償救助的一項社會(huì )保障制度是( )。
A.社會(huì )救濟
B.社會(huì )保險
C.社會(huì )救助
D.社會(huì )優(yōu)撫
E.社會(huì )福利
32.社區治理各行為主體(包括政府、非政府部門(mén)、機構)，依靠社區力量，強化社區控制手段，促進(jìn)社區環(huán)境的有序狀態(tài)，這項社區社會(huì )工作的內容叫做( )。
A.社區教育
B.社區治安
C.維持秩序
D.社區矯正
E.事故預防
33.著(zhù)重于居民全面的、人性化的發(fā)展，在知識、態(tài)度、行為、價(jià)值觀(guān)等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會(huì )制度上的不完善或不公平，學(xué)習聚集集體的力量，創(chuàng )造公平的社會(huì )秩序，這種社區教育的模式屬于( )。
A.控制式教育
B.補償式教育
C.通才式教育
D.解放式教育
E.全面式教育
34.( )是醫務(wù)社會(huì )工作最基本內容。
A.危機干預
B.外展服務(wù)
C.心理社會(huì )評估和干預
D.出院計劃
E.臨終關(guān)懷與哀傷輔導
35.下列不屬于醫院社會(huì )工作服務(wù)內容的是( )。
A.心理社會(huì )評估和干預
B.危機干預
C.臨終關(guān)懷與哀傷輔導
D.出院計劃
E.心理輔導與心理治療
36.病危的劉婆婆不喜歡去醫院，寧可死在家里。社會(huì )工作者就協(xié)助她的家人做好心理及實(shí)物上的準備，安排好了一切所需的輔助儀器及對象之后.社會(huì )工作者又教家人一些臨終的床前照頻.并在臨終前數天到她家中評估情況，罰時(shí)也為家人講解死時(shí)會(huì )發(fā)生的情況和可以做的事情，讓家人心理上有準備。劉婆婆很安靜地走了，家人也如事先安排的一樣處理婆婆的身體、穿衣、梳理頭發(fā)，與婆婆道別。劉婆婆走得很安詳，家人也沒(méi)有內疚和遺憾。
此案例說(shuō)明了社會(huì )工作者提供的服務(wù)內容是( )。
A.心理社會(huì )評估
B.危機干預
C.臨終關(guān)懷與哀傷輔導
D.出院計劃
E.心理輔導與心理治療
37.( )最早始于l9世紀英國和美國的慈善協(xié)會(huì )運動(dòng)。
A.學(xué)校社會(huì )工作
B.優(yōu)撫安置社會(huì )工作
C.矯正社會(huì )工作
D.社區社會(huì )工作
E.社會(huì )救助社會(huì )工作
38.二戰以來(lái)，( )獲得了蓬勃發(fā)展，成為當今世界刑罰執行的主導方式。
A.社區矯正工作
B.醫務(wù)社會(huì )工作
C.社會(huì )救助社會(huì )工作
D.優(yōu)撫安置社會(huì )工作
E.戒毒社會(huì )工作
39.對于離家出走的孩子，社會(huì )工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護中心;對發(fā)現有被虐待危險的孩子，則要提早進(jìn)行預防。這說(shuō)明社會(huì )工作者在接案時(shí)應注意的事項是( )。
A.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序
B.權衡是否有能力處理問(wèn)題
C.決定是否需要緊急介入
D.服務(wù)對象是否愿意接受服務(wù)
E.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構的工作范圍
40.下列哪種類(lèi)型的青少年不甘平凡，喜歡標新立異.追求獨特文化或生活品味，建立自己的一套生活方式?( )
A.正直青年
B.問(wèn)題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
E.開(kāi)放青年
41.城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織是( )。
A.街道辦事處
B.社區服務(wù)中心
C.社區工作站
D.村委會(huì )
E.居民委員會(huì )
42.流浪乞討人員返家安置之后的服務(wù)主要是( )。
A.類(lèi)家庭服務(wù)
B.家庭寄養
C.跟蹤回訪(fǎng)
D.教育技術(shù)培訓
E.矯正服務(wù)
43.家庭社會(huì )工作的工作對象是( )。
A.學(xué)校
B.社區
C.家庭
D.小組
E.社會(huì )
44.小麗的丈夫在外邊有了情人，不僅夜不歸宿，還經(jīng)常向小麗要錢(qián)，不給就打，小麗整天以淚洗面。社區居委會(huì )的張主任知道此事后，氣憤的同時(shí)也不住地指責小麗窩囊，應該訴諸法律，維護自己的權益，或者索性跟丈夫離婚。從專(zhuān)業(yè)的價(jià)值觀(guān)來(lái)看，張主任的這種工作態(tài)度違背了家庭社會(huì )工作的( )。
A.保密原則
B.承認原則
C.平等原則
D.接納與案主自決原則
E.重視專(zhuān)業(yè)關(guān)系原則
45.無(wú)論是社會(huì )倡導還是社會(huì )行動(dòng)，社會(huì )工作者都要尊重( )的原則。
A.案主自決
B.案主平等
C.案主第一
D.保密
E.公平
46.對個(gè)人、家庭、小組、組織和社區以至更大的社會(huì )系統為關(guān)注對象時(shí)，社會(huì )工作者應采用的介入活動(dòng)是( )。
A.綜合介入
B.直接介入
C.客觀(guān)介入
D.主觀(guān)介入
E.間接介入
47.我國政府把( )的人定為老年人。
A.50歲以上
B.55歲以上
C.60歲以上
D.65歲以上
E.70歲以上
48.小燕和小麗抱著(zhù)美好的理想來(lái)到城里打工。城里人的生活使她們越來(lái)越自卑，甚至認為生活沒(méi)有意思。在老鄉的介紹下，她們來(lái)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)為進(jìn)城務(wù)工人員提供服務(wù)的機構參加了打工妹小組的活動(dòng)，小燕和小麗一下子就喜歡上了這個(gè)小組，在社會(huì )工作者小張的幫助下，她們在小組中學(xué)習了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識，結識了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹，開(kāi)闊了眼界，使他們越來(lái)越自信。
那么，在這個(gè)機構中，社會(huì )工作者為她們提供的是( )服務(wù)。
A.家庭社會(huì )工作
B.婦女社會(huì )工作
C.矯治社會(huì )工作
D�？祻蜕鐣�(huì )工作
E.優(yōu)撫安置社會(huì )工作
49.通過(guò)建立有效的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )，采用( )，被證明是最有效的應對方法，有助于積極地解決問(wèn)題。
A.暴動(dòng)策略
B.沉思策略
C.轉移策略
D.消極回避策略
E.積極擁護策略
50.( )在對流浪乞討兒童救助中運用尤其廣泛。
A.外展服務(wù)
B.思想和行為矯正
C.教育和技能培訓
D.跟蹤回訪(fǎng)
E.家庭寄養
51.( )是社會(huì )保障體系的一項重要內容，是一種新型的社會(huì )救助制度。從操作角度看，也是目前和今后基層社區社會(huì )救助工作的最基本任務(wù)。
A.社會(huì )保險制度
B.社會(huì )福利制度
C.社會(huì )優(yōu)撫制度
D.最低生活保障制度
E.社會(huì )安置制度
52.( )是社區居民群眾最為關(guān)注、反映最為強烈的問(wèn)題之一，也是社區治理的重要內容之一
A.社區服務(wù)
B.社區社會(huì )救助
C.社區治安
D.社區衛生
E.社區教育
53.在病人服務(wù)中，給病人提供溫暖、適當、可信任的情境，使病人能夠表達情緒與困擾，同感傾聽(tīng)是重要的基本技巧，是( )的功能。
A.診斷者
B.咨詢(xún)者
C.教育者
D.倡導者
E.協(xié)調者
54.( )是社會(huì )工作者與服務(wù)對象之間一種面對面地討論問(wèn)題以確定是否建立專(zhuān)業(yè)協(xié)助關(guān)系的過(guò)程，同時(shí)也是一種有意識、有目標的人際互動(dòng)。
A.做好接案會(huì )議記錄
B.收集服務(wù)對象的資料
C.接案前的準備工作
D.面談
E.介入
55.“我們大家對目前所存在的問(wèn)題已經(jīng)有很多討論，為了達到解決問(wèn)題的目的，現在需要制定明確的目標來(lái)督促你的行動(dòng)，也讓我能知道應該怎樣幫助你。下面，我們討論一下�？纯词裁词悄阏J為最重要的目標，以及應該怎樣具體行動(dòng)來(lái)一步步達到你所希望的目標，好嗎?這是社會(huì )工作者對目標設定中的( )程序所采用的方法。
A.確定服務(wù)對象的需要和問(wèn)題
B.向服務(wù)對象解釋設定目標的目的
C.共同選擇適當的目標
D.與服務(wù)對象討論目標的可行性和可能的利弊
E.確定目標并決定目標的先后次序
56.針對青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群體而開(kāi)展的社會(huì )工作服務(wù)屬于哪類(lèi)青少年社會(huì )工作?( )
A.微觀(guān)層面
B.中觀(guān)層面
C.宏觀(guān)層面
D.主觀(guān)層面
E.客觀(guān)層面
57.腫瘤科的社會(huì )工作者到學(xué)校開(kāi)展教育性活動(dòng)，它是一種( )。
A.心理社會(huì )干預
B.危機干預
C.個(gè)別化輔導
D.外展服務(wù)
E.團隊合作
58.( )是傳統的、也是目前最主要的醫務(wù)社會(huì )工作領(lǐng)域。
A.公共衛生社會(huì )工作
B.精神健康社會(huì )工作
C.醫院社會(huì )工作
D.康復社會(huì )工作
E.心理咨詢(xún)社會(huì )工作
59.社會(huì )工作者為青少年提供就業(yè)信息及輔導服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)視野，這種專(zhuān)業(yè)服務(wù)主要屬于( )青少年社會(huì )工作服務(wù)。
A.預防性
B.治療性
C.綜合性
D.發(fā)展性
E.補救性
60.伊麗莎白•庫布勒一羅斯總結出個(gè)人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時(shí)會(huì )經(jīng)歷一個(gè)( )組成的心路歷程。
A.否認期一憤怒期一抑郁期一接受期一討價(jià)還價(jià)期
B.否認期一討價(jià)還價(jià)期一憤怒期一抑郁期一接受期
C.否認期一憤怒期一討價(jià)還價(jià)期一抑郁期一接受期
D.抑郁期一否認期一討價(jià)還價(jià)期-一憤怒期一接受期
E.抑郁期一憤怒期一討價(jià)還價(jià)期一否認期一接受期
參考答案：
1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B
7.D 8.B 9.B 10.A 11.C 12.B
13.D 14.A 15.D 16.B 17.B 18.A
19.D 20.C 21.D 22.A 23.C 24.D
25.D 26.B 27.A 98.D 29.A 30.B
31.C 32.B 33.D 34.C 35.E 36.C
37.D 38.A 39.C 40.C 41.E 42.C
43.C 44.D 45.A 46.E 47.C 48：B
49.C 50.A 51.D 52.C 53.B 54.D
55.B 56.B 57.D 58.C 59.D 60.C
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