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聲樂(lè )學(xué)習常見(jiàn)問(wèn)題與解決方法
學(xué)習聲樂(lè )都會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題：音準問(wèn)題、樂(lè )感問(wèn)題、節奏問(wèn)題、吐字問(wèn)題，這些問(wèn)題都可以通過(guò)“慢”來(lái)解決。歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！
1，音準問(wèn)題的解決辦法
音準問(wèn)題首先要建立在對固定音高的訓練和音程構建的訓練上，要掌握用以標準音來(lái)找八度內的各個(gè)音的高度，反復練習直到脫口而出，音程構建上要反復練習上三下二，上四下三……各種音程，這個(gè)過(guò)程是聲樂(lè )啟蒙學(xué)習包括音樂(lè )啟蒙學(xué)習必不可少的環(huán)節，如同學(xué)語(yǔ)文先學(xué)拼音，學(xué)英文先學(xué)習字母音標一樣的重要。
在視唱的過(guò)程中一定要用自然放松的發(fā)生狀態(tài)去唱每一個(gè)音，用比平時(shí)慢一倍的速度把曲子唱了一遍，再就會(huì )發(fā)現某個(gè)音不準時(shí)，而就此反復練習，并對照鋼琴的高度進(jìn)行校正，速度一慢就發(fā)現問(wèn)題了。
2，吐字不清的解決辦法
從語(yǔ)言朗誦開(kāi)始慢練，四聲歸韻，先解決語(yǔ)言問(wèn)題;在朗誦的過(guò)程中一定要歸韻到位，聲母與韻母之間不易停留過(guò)長(cháng)，要快速的歸到韻母上練聲時(shí)的聲音狀態(tài)和朗誦比較音域拓寬了共鳴音量增強了，這時(shí)候更要注意剛才提到的幾項夸張到位拉長(cháng)每一個(gè)音，從口型等細節開(kāi)始糾正，先打好基本功。
3，樂(lè )感不強的解決辦法
現在的學(xué)生，戲曲、民歌積累的量遠遠不夠，聽(tīng)流行歌曲聽(tīng)得多，語(yǔ)感不好，樂(lè )感不好，節奏不準。要解決這些基礎的問(wèn)題，只能通過(guò)慢練，別無(wú)他法。慢練——慢加速——常速。
聲樂(lè )的基礎訓練如果急于求成，之后的演唱會(huì )非常困難。聲樂(lè )的基本功比如呼吸、語(yǔ)言、共鳴、發(fā)聲等技巧，都不是可以在短期之內快速解決的事情
沒(méi)耐心的學(xué)生更需慢練。有些學(xué)生自己唱一唱就會(huì )發(fā)現自己的耐心是極差的，簡(jiǎn)單的基礎練習耐不住性子聲樂(lè )培訓。這時(shí)候需要做的是嘆息式氣息準備，在中聲區音色管道統一以后慢下來(lái)，把嗓子的疲勞狀態(tài)歇好。然后才是往高音區一點(diǎn)點(diǎn)拓寬，有了這些基礎，再去練習跳音，訓練“嘴皮子”功夫和穩定的呼吸狀態(tài)，保持著(zhù)自然的半打哈欠的狀態(tài)。
堅持慢練，在歌唱中找到大鵬展翅的身體的舒展感，而演唱正需要這種舒展感。
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