如何說(shuō)一口流利的英語(yǔ)

　　一般來(lái)說(shuō)，衡量一個(gè)人口語(yǔ)水平高低主要看以下幾個(gè)方面，這些是衡量會(huì )話(huà)能力的主要標準。針對這些標準，采取相應的訓練方法，大致可分作兩個(gè)階段。

　　1.語(yǔ)音、語(yǔ)調是否正確，口齒是否清楚;

　　2.流利程度;

　　3.語(yǔ)法是否正確，用詞是否恰當，是否符合英語(yǔ)表達習慣;

　　4.內容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。

　　第一階段：準備階段，主要是進(jìn)行模仿。背誦。復述練習。目的是訓練正確的語(yǔ)音。語(yǔ)調。提高流利程度，培養英語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí)，通過(guò)各種方式，如閱讀。做練習題，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，看英語(yǔ)錄像和電影等，來(lái)擴大詞匯量。掌握英語(yǔ)的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語(yǔ)邏輯思維能力，準備會(huì )話(huà)前，要對常用的詞(組)、短語(yǔ)等熟練掌握，“熟練”是與人會(huì )話(huà)的前提，只有熟練，在會(huì )話(huà)時(shí)才能流利。熟練的標準就是要達到不假思索地脫口而出。

　　第二階段：實(shí)踐階段，主要進(jìn)行大量的會(huì )話(huà)練習，與他人對話(huà)、討論，基礎好的可練習口譯，自己講英語(yǔ)故事等等。

　　(一)模仿

　　模仿是學(xué)習外語(yǔ)主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準了以后，再加快速度。直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)，脫口而出。

　　大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動(dòng)起來(lái)，改變多年來(lái)形成的肌肉的習慣運動(dòng)模式(漢語(yǔ)發(fā)音的運動(dòng)模式)，使嘴與大腦逐漸協(xié)調起來(lái)，建立起新的口腔肌肉的運動(dòng)模式(英語(yǔ)發(fā)音的運動(dòng)模式)。若在練習時(shí)總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，就可能發(fā)不準音，出現錯誤。二要隨時(shí)都準備糾正自己說(shuō)不好的單詞。短語(yǔ)等。有了這種意識，在模仿時(shí)就不會(huì )覺(jué)得單調�？菰�，才能主動(dòng)。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì )。三要堅持長(cháng)期模仿。一般來(lái)說(shuō)，純正。優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語(yǔ)基礎的人學(xué)說(shuō)美國英語(yǔ)是如此，對于習慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)更是如此。過(guò)度需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短取于自學(xué)者的專(zhuān)心程度。練習模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時(shí)一定要堅持，喝口水繼續練。練模仿和燒水是一個(gè)道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開(kāi)。

　　模仿的標準：模仿要達到什么程度才算模仿好了呢?簡(jiǎn)單他說(shuō)就是要“像”，如果能夠達到“是”就更好了，但不一定要達到“是”。“像”是指模仿者的語(yǔ)音，語(yǔ)調等都很接近所模仿的語(yǔ)言，“是”就是不僅在語(yǔ)音。語(yǔ)調等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。連嗓音也基本一樣，簡(jiǎn)直可以以假亂真。我們不要求也不可能達到這種程度。

　　模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語(yǔ)音。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復多說(shuō)幾遍，直到達到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)(脫口而出)，對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽(tīng)幾遍，然后再反復模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語(yǔ)音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度。打開(kāi)錄音機或收音機跟著(zhù)模仿，“他”說(shuō)你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調起來(lái)。

　　模仿練習時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內向的人，講話(huà)時(shí)易小聲小氣，這對學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是當與口語(yǔ)水平比自己高的人對話(huà)時(shí)，更易出現這種情況�？朔�這種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。

　　(二)復述

　　學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語(yǔ)，記憶單詞。句子的形式。

　　復述有兩種常見(jiàn)的方法。一是閱讀后復述，一是聽(tīng)磁帶后復述。我認為后種方法更好些，這種方法既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，提高聽(tīng)的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽(tīng)完就忘的毛病。

　　具體方法：要循序漸進(jìn)，可由一兩句開(kāi)始，聽(tīng)完后用自己的話(huà)(英語(yǔ))把所聽(tīng)到的內容說(shuō)出來(lái)，一遍復述不下來(lái)，可多聽(tīng)幾遍，越練重聽(tīng)的遺數就越少。在剛開(kāi)始練習時(shí)，因語(yǔ)言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦，但在基礎逐漸打起來(lái)后，就會(huì )慢慢放開(kāi)，由“死”到“活”。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結構，刪去一些不大有用或過(guò)難的東西，長(cháng)段可以縮短，甚至僅復述大意或作內容敘要。

　　復述的內容要有所選擇。一般來(lái)說(shuō)，所選資料的內容要具體生動(dòng)，有明確的情節，生詞量不要太大�？蛇x那些知識性強的小短文。開(kāi)始時(shí)可以練習復述小故事，有了基礎后，復述的題材可擴展開(kāi)些。

　　復述表面看慢，實(shí)際上對英語(yǔ)綜合能力的培養很有幫助。如果時(shí)間較充足，可以在口頭復述的基礎上，再用筆頭復述一下，這樣做可以加深掌握語(yǔ)言的精確程度，提高書(shū)面表達能力。

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