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學(xué)生團隊精神的演講稿
團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。下面是yjbys小編為您收集整理的團隊精神的演講稿，需要了解的可以看看!
學(xué)生團隊精神的演講稿 篇1
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是xx學(xué)院大二xx班的xxx，今天的我可以站在這里跟你們去分享我的講話(huà)，我感到特激動(dòng)和榮耀，我感謝你們可以給我一個(gè)這樣的機會(huì )去演講，這是難得的機會(huì )。那我的演講也即將開(kāi)始，我要去演講的題目是《團隊精神在大學(xué)的重要性》。
今天我是以大二學(xué)生的身份來(lái)演講，我現也是剛進(jìn)入大二的階段。所以我是經(jīng)過(guò)大一一年的時(shí)間的，我知道在大學(xué)團隊精神是有多么重要的事情。大學(xué)是一個(gè)很自由的階段，在你的人生中也是很美好的時(shí)光。所以我們都是自己選擇學(xué)校的活動(dòng)參加，沒(méi)有人去逼著(zhù)你，但是在參加了一個(gè)部門(mén)或者協(xié)會(huì )，就一定要把自己融入進(jìn)去，要在里面有團隊精神，因為大學(xué)的活動(dòng)不是一個(gè)辦的起的，是所有在那一個(gè)部門(mén)的人一起才可以做到的。
你們知道我是大二學(xué)生，那我大一一年是在體委的外聯(lián)部工作，我們最開(kāi)始要做的就是把要舉辦的活動(dòng)的策劃方案做出來(lái)，才能確定活動(dòng)中需要做的準備，皆在策劃里弄好了，接下來(lái)的工作就是把活動(dòng)中需要的做的事情給每個(gè)人分工。策劃書(shū)雖是一個(gè)人做，但是也是大家都要去提建議的修改成最佳的方案的，一個(gè)策劃都要集體去修改，就更不要說(shuō)在舉辦的活動(dòng)所要團結的力量了。如果大家不一起做，又怎么能夠成功的把活動(dòng)搞好了，稍微有那么一個(gè)人不注重團隊，就會(huì )有無(wú)數的意見(jiàn)分裂，這樣子活動(dòng)根本就辦不好，那這個(gè)團隊也就是散的，隨便一個(gè)意見(jiàn)不合都會(huì )崩潰。一個(gè)團隊不可能都意見(jiàn)統一，有意見(jiàn)不同是常事，但是能不能去把集體的利益凌駕于個(gè)人利益至上看的就個(gè)人有沒(méi)有把自己當成團隊不可分割的.那一部分了。
團隊是什么？團隊是所有人都集于一體，把自己的力量融貫到集體里面，在這一個(gè)團隊里學(xué)會(huì )妥協(xié)。當一起做事的時(shí)候就要去顧全大局，對待自己所待的部門(mén)的事情是當成自己的事情去做的。一個(gè)團隊最重要的核心就是——團結，只有團結一心才可以把事辦好辦全。團隊的精神就是每個(gè)人都把自己的力量集于一體，為我們的團體做事情，專(zhuān)心致志的，在一個(gè)集體里面，最重要的是把團隊那一個(gè)精神作為自己的精神才是最好的。
謝謝大家！
學(xué)生團隊精神的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，很榮幸能在國旗下發(fā)言。今天，我在國旗下演講的題目是：《團隊精神使我們不斷進(jìn)取》。
美國政治家韋伯斯特曾說(shuō)過(guò)：人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。
可想而知，團結的力量有多大；一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個(gè)人要成就事業(yè)需要團結；一個(gè)集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個(gè)國家，一個(gè)民族只有團結起來(lái)才能昌盛發(fā)達。
還記得，2005年春節晚會(huì )的精典節目《千手觀(guān)音》嗎？21名來(lái)自無(wú)聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下，團結一致，樂(lè )觀(guān)自信，用整齊劃一的舞蹈表達心靈的語(yǔ)言，嫻靜端莊的氣質(zhì)，金碧輝煌的色彩……美的讓人神往、令人陶醉。
讓我們把目光轉身自己，在我們的學(xué)校、我們的年級、我們的班級，是否存在這個(gè)時(shí)代所倡導的團隊精神？你所在班集體有一致的目標嗎？為了實(shí)現這個(gè)目標，你和集體成員是否有自覺(jué)而恒久的.行為準則呢？在集體需要你的時(shí)候，你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂(yōu)解難嗎？
前期，在全校師生的共同努力下，我校已順利實(shí)現建設一級一等高完中的目標，既定目標已經(jīng)實(shí)現，新征程即將遠航。同學(xué)們，讓我們攜起雙手，秉承我校師生團結奮進(jìn)的優(yōu)良傳統，共同去建設學(xué)校更加美好的明天。
同學(xué)們，團結，于己，于人，于集體都是十分重要的，其力量之大，已不言而喻。在此，我衷心地祝愿我校體育文化藝術(shù)活動(dòng)周能取得圓滿(mǎn)成功！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
學(xué)生團隊精神的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好！
記起我們年級組織的“一創(chuàng )雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)時(shí)，我們年級組彭玲霞主任她在總結發(fā)言中提到這句話(huà)：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。我從這句話(huà)中體會(huì )到：從簡(jiǎn)單的任務(wù)到繁雜的任務(wù)，從小的.團隊到大的團體...
我們倡導老師之間的團結互助、諒解與寬容，促進(jìn)老師之間的和諧，努力營(yíng)造理解與尊重、支持與合作的和諧氛圍，使所有教職員工都能在信任和關(guān)愛(ài)中，體驗生活的美好和人生的幸福,形成人心思進(jìn)、團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
我們從不同的角度考慮自己對和諧教育的理解，并從平凡的人生來(lái)詮釋自己對和諧教育的內涵；深深的理解自己所從事工作的特殊性，理解和諧的價(jià)值和意義。我們不僅用自己的智慧和汗水付諸教育生涯，更用自己的整個(gè)生命做依托。
通過(guò)這次所寫(xiě)既豐富了教師們的文化生活,切實(shí)增強了廣大教師的責任意識,發(fā)揮出了較高的水平,展現出了自己的最佳風(fēng)采,還充分反映了我校教師良好的風(fēng)貌。
我們相信,通過(guò)這次演講稿的書(shū)寫(xiě)，老師們收獲的不僅僅是鼓舞與激勵,更是對教育工作的一次深刻感悟。
學(xué)生團隊精神的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是09計算機應用301班的班長(cháng)付賢，今天我的主題是：班級團隊建設。
班級團隊可分為整個(gè)班級作為一個(gè)團隊，其次班委會(huì )可作為一個(gè)團隊。所以班級團隊建設：一是班級整個(gè)團隊建設，一是班委會(huì )建設。
要想班級整個(gè)團隊建設好，首先必須要明確自己班的核心精神、集體目標、個(gè)人大學(xué)目標，只有放眼未來(lái)、看清實(shí)情，才會(huì )明確地向著(zhù)這一目標前進(jìn)。班級團隊建設是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，它需要長(cháng)時(shí)間、不停歇地去努力建設，同時(shí)也要根據不同時(shí)間段來(lái)變換措施。
首先，我先談大一時(shí)，我們班級集體團隊的建設。
一、明確以“團結”為核心精神。
本班自入學(xué)軍訓以來(lái)就明確了一直以“團結”為核心精神，在此指導之下，全體同學(xué)擰成一股繩一直堅持到現在。的確，在這個(gè)大家庭里每個(gè)人個(gè)性張揚，有自己的追求、想法。但是一個(gè)集體形同散沙，大家各自為各自的目標奔忙，班級就如同虛設，班里的同學(xué)也不可能感受到有絲毫的溫暖，那么其他幾個(gè)方面的建設也不可能順利進(jìn)行。所以必須把班級的團結當作一個(gè)重大的領(lǐng)域來(lái)建設。如校運會(huì )期間，為了使班級的方針隊能夠更好的展現在全校師生的面前，我們班在本系起了一個(gè)帶頭作用，進(jìn)行班服設計。大家互相進(jìn)行討論，并且進(jìn)行設計。我們的班服以藍色為整個(gè)服裝底色，服裝上有一個(gè)大型的joy（快樂(lè )）和unity to the very end（團結到底），它的含義就是：咱們班有難同當，有福同享，反正就是一句——團結到底。用咱們自己的想法來(lái)設計，來(lái)詮釋我們集體榮譽(yù)感。為了籌備校運會(huì )，大家每天早晨6點(diǎn)堅持進(jìn)行訓練。在運動(dòng)會(huì )期間，咱們班沒(méi)有參加體育項目的同學(xué)，并不是出去玩，而是在我系的啦啦隊里充當一員，身穿班服的我們在運動(dòng)上很耀眼，比賽中，全校時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)到我們的鑼鼓聲和吶喊聲，那場(chǎng)面給我們留下了深刻的印象。當然我們的最終目的不是得獎，而是體現一種團結，是一次集體活動(dòng)，是咱們班每個(gè)人都在這進(jìn)行了付出。這不僅讓我們進(jìn)一步地了解彼此，更是逐漸形成了親兄弟姐妹情感型的集體。同時(shí)也制作了屬于本班獨有的聯(lián)系冊，每人一張，在上面包括老師的聯(lián)系方式和各同學(xué)的宿舍號、聯(lián)系方式。班級QQ和班級博客成為平時(shí)班級交流的平臺和資料庫。這是班級活動(dòng)的體現，畢業(yè)時(shí)這必將是一份美好的記憶。
二、講究人性化管理。
其實(shí)班級建設，要講究以“學(xué)校規章制度”為主、 “人性化”管理為輔。因為現在的我們各自具獨特的個(gè)性，如果僅僅是按照學(xué)校死板的規矩，那么班級就會(huì )顯得冷酷無(wú)情。改變一個(gè)人很難，但是合理地站在對方的角度來(lái)看，我們可以試著(zhù)放寬一下政策。如：上學(xué)期，我們班的一名女同學(xué)，開(kāi)始到咱們班的時(shí)候就想轉系，一直想轉，加上家里的條件不是很好，又有想輟學(xué)的念頭。但是我們實(shí)行一項措施——多對一。何為“多對一”？則就是咱們班委會(huì )成員一個(gè)接一個(gè)來(lái)對這位同學(xué)談心。當然我們也讓她感到這并不是很刻意的。剛開(kāi)始時(shí)，并不是那么容易去融入和諧的狀態(tài)。但是時(shí)間長(cháng)了，我們之間的情感深了，會(huì )覺(jué)得我們很關(guān)心她，會(huì )對班級產(chǎn)生依賴(lài)，偶爾有時(shí)候遲到，但是我們追求一個(gè)信念“一個(gè)都不能少”，所以我們繼續堅持我們的“多對一”計劃�，F在她上課很積極，而且還參加了自考，現已經(jīng)過(guò)了五門(mén)，并且在體育方面取得了較好的成績(jì)。例如：20xx年校運會(huì )的女子400米、800米的冠軍和20xx年校運會(huì )的女子400米、800米的亞軍都是她。其實(shí)咱們班不僅人多，而且貧困生也多，所以為了使他們生活上減輕下負擔。在大一的第二學(xué)期，我和幾個(gè)干部一起去學(xué)校周?chē)タ纯从袥](méi)有兼職的招聘廣告，整整跑了兩天，然后馬上到班級公布一些招聘的信息，讓大家立即去聯(lián)系。是的，干部就是要做到忍、勤、準。對待苦難我們要忍耐、堅持，做事不要推托，要積極勤快，同時(shí)也要準確地洞察事物的變化，抓住機遇，勇于去做。一切都只是為了更好地發(fā)展班級，為了也只是和諧促班風(fēng)。
三、公平對待班級事物。
由于本班的貧困生較多，不可能每個(gè)人都可以評選到助學(xué)金。所以每次到這個(gè)時(shí)候，是我們這些班干部最為難的時(shí)候，因為不知道該怎么去做，但是，正是由于我們先前的努力，大家都知道我們的痛楚，所以他們不想讓我們來(lái)選，而是讓大伙公平公開(kāi)來(lái)投票。是的，每次我們這些干部何不是在大伙的支持下，才順利完成的？是大伙促進(jìn)我們更加為班級賣(mài)命，所以咱們這些班干部一直履行“公平”原則辦事情。曾記得，那次是尚文捷和陳楚生到我們學(xué)校進(jìn)行演出，那時(shí)候學(xué)工處周勇副處長(cháng)給了我們班一張門(mén)票。為了公平公正，我們在QQ群里公平公開(kāi)進(jìn)行投票的，最后這張票喜落我們上一任團支書(shū)手中。同時(shí)也說(shuō)明了我們展示了我們系的特色——巧用網(wǎng)絡(luò )。
整個(gè)大一，咱們憑著(zhù)以上的措施一直走到現在。且獲過(guò)一系列的獎項，與此同時(shí)咱們班還被湖南衛視邀請去《天天向上》的節目錄制現場(chǎng)，近距離接近明星，更值得可喜的是我們的期末綜合測評中系里批準每人各獎一分。
現在咱們都大二了，大家都沒(méi)有以前那么積極了，大家各自為自己的事情而常常將晚點(diǎn)名冷淡，或者是遲到、早退的現象更為嚴重。
面對于此類(lèi)的問(wèn)題，我們想到了就是必須將班級目標給確定。有了目標就更有動(dòng)力，更能激起大家的配合性，為了使大家能夠拿出自己的激情，咱們班班委會(huì )進(jìn)行了一系列增強班級凝聚力和開(kāi)拓視野的活動(dòng)，如：組織班級農家樂(lè )，游玩世界之窗。同時(shí)圍繞班級目標，為了使班級各位同學(xué)的綜合能力提升，所以我們進(jìn)行了班級晚點(diǎn)名“一帶一”的方式。也就是說(shuō)讓一個(gè)干部帶一個(gè)非班干同學(xué)來(lái)組織策劃一次晚點(diǎn)名活動(dòng)。讓大家體會(huì )到每次班干部在臺上臺后所付出的不易，這進(jìn)一步加深了大家對每次晚點(diǎn)名的`重視，這也就相當于一次真正的換位。通過(guò)這樣的方法，現在本班的晚點(diǎn)名的積極性也不減當年，例如：本月開(kāi)展的“文明促和諧，新風(fēng)迎校慶”團課活動(dòng)喜獲校級優(yōu)秀班級體。
其次，我想說(shuō)的是班委會(huì )建設。
我記得第一次我競選干部時(shí)是這樣說(shuō)的——每個(gè)人像是一棵樹(shù)。身體就像是樹(shù)根一樣，它的作用不是為了展現自己的美，而是為了創(chuàng )造美，很少有人是因為外表的俊美而得到別人的認可，而恰恰是因為身體之外的某些品德、能力才喚起人們的敬重與愛(ài)慕。在班級內，班委們起到了良好的服務(wù)與帶頭作用，本班班委以班長(cháng)為中心，副班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、生活委員、宣傳組織委員、文藝委員、體育委員、心理委員、宿管委員、紀保委員、勞動(dòng)委員為支撐點(diǎn)。
為了提高班委會(huì )工作質(zhì)量和班委會(huì )的整個(gè)團隊建設，本班從以下幾個(gè)方面進(jìn)行建設。
一、每個(gè)月進(jìn)行一次班委會(huì )議。
總結上一階段工作的經(jīng)驗和找出不足，及時(shí)處理當前的班級事務(wù)，并對下一階段工作提出建議和規劃�！耙匀藶楸�，以班為綱”的治班理念始終指導著(zhù)班級的管理工作，班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，按要求完成了學(xué)校、我系安排的各項任務(wù)。這樣使得班委會(huì )工作變得有計劃、有制度、有總結。
二、培養協(xié)作能力。
在班委會(huì )和團支部的組織下，根據本班的具體情況，本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定了班級公約。無(wú)規矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，班委會(huì )多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，大家齊心調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。一年多以來(lái)，本班共同制定了《班級公約》、《班級衛生管理細則》等一系列制度，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級打下了堅實(shí)的基礎。
三、“班干部?jì)?yōu)缺點(diǎn)”大展示會(huì )議。
其實(shí)班委會(huì )中，我們也會(huì )存在很多爭端和分歧，很多時(shí)候會(huì )有摩擦。當然咱們也不想一直有隔閡。所以，一旦發(fā)現班級干部爭端時(shí)，我們會(huì )召開(kāi)“班干部?jì)?yōu)缺點(diǎn)”大展示會(huì )議。因為自己是很難發(fā)現自己的缺點(diǎn)，但是讓大家來(lái)評價(jià)，則具有一定的客觀(guān)真實(shí)性。會(huì )議中，我們采用“多對一”的方法。先從個(gè)人優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，然后說(shuō)個(gè)人的缺點(diǎn)，一個(gè)接一個(gè)來(lái)。如：針對付賢來(lái)談?wù)勂鋬?yōu)缺點(diǎn)。然后進(jìn)行展開(kāi)。首先A同學(xué)說(shuō)付賢的優(yōu)點(diǎn)是什么，然后說(shuō)其的缺點(diǎn)又是什么。接著(zhù)B按照這樣的模塊進(jìn)行……，然后我們針對A同學(xué)來(lái)說(shuō)A的優(yōu)缺點(diǎn)，依次來(lái)談?wù)�。這樣大家將各自己的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露出來(lái)，便于早日發(fā)現，并取其精華、去其糟粕。
四、設立“學(xué)生代表”。
學(xué)生代表這個(gè)職位是本班獨有的，它是通過(guò)非班干部投票而產(chǎn)生的，男生一位、女生一位。學(xué)生代表同時(shí)也是輔導員的“秘書(shū)”，他們分別對班級反映的一些信息（包括生活上、對班委會(huì )的意見(jiàn)）反饋給輔導員，同時(shí)對每次晚點(diǎn)名進(jìn)行總結，他們在班級起到了監督班委會(huì )的作用，同時(shí)也是同學(xué)們的“反映窗口”。
五、遵守“不忘班級”的原則。
其實(shí)咱們班同學(xué)在校、系、社團的干部很多，我們進(jìn)行向外學(xué)習，不斷進(jìn)取，將學(xué)到的東西在班級分享。例如：大二了，班委會(huì )的成員進(jìn)行了一次更新。很多干部經(jīng)驗缺乏，很多事情很不順手。老干部有時(shí)見(jiàn)我們忙碌時(shí)，也會(huì )來(lái)提供援助，并且我們這些在校、系、社團的干部將自己所學(xué)到的一些管理方式和增強班級凝聚力的戶(hù)外拓展活動(dòng)帶到我們的班委會(huì )中，目的只是為了說(shuō)明我是來(lái)自我班，我終究回歸我班，不忘我班。我們是相親相愛(ài)的一家人。
人無(wú)完人。同樣，班級也不可能是完美的，咱們班級當然也存在一些問(wèn)題。典型的例子如：大二了，本班上課紀律有點(diǎn)差（可能是由于人數多的原因）。同時(shí)還存在一些遲到的現象。班干部中也存在一些不足。如：班干部寫(xiě)方案和計劃的過(guò)程缺乏全面性，導致方案和計劃的要求不明確，任務(wù)不具體。班干部中部分同學(xué)忙于自己的事情，沒(méi)有認清楚自己職位的職責。
以上是我的發(fā)言。謝謝大家！
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