2017企業(yè)員工拓展訓練游戲

　　拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受，但拓展培訓的最終目的，是讓學(xué)員將培訓活動(dòng)中的所得應用到工作中去。那么下面是關(guān)于企業(yè)員工的拓展訓練游戲。

　　一、動(dòng)感顛球

　　項目目標：

　　1.體驗團隊協(xié)作的快樂(lè )。

　　2.培養以十當一、化零為整的團隊協(xié)作精神。

　　3.學(xué)習調適性領(lǐng)導技巧。.

　　4.培養寬容心和同理心。

　　項目規則：

　　1.這是一個(gè)要求團隊高度協(xié)作的項目，要求學(xué)員在保怔安全的情 況寧,創(chuàng )造盡頁(yè)能多的顛球紀錄。

　　2.每人牽拉一根或兩根鼓上的繩子，必須抓握繩子的末端。

　　3.將一個(gè)排球放在鼓面上，在大家的通力協(xié)作下，使鼓有節奏地平 穩地把球連續地顛起。

　　4.球顛起的高度不低于鼓面30厘米，球不得落到鼓面以外的其他 地方，否則重新開(kāi)始計數。

　　注意事項：

　　1.要有足夠大的平坦場(chǎng)地，確保場(chǎng)地土不要有石木棍等障 礙物P泛

　　2.要求學(xué)員愛(ài)護鼓，不要將鼓摔到地上，不要在地面拖拉鼓面，.以 防鼓面磨損。

　　3.學(xué)員不得穿高跟鞋參加顛球活動(dòng)。

　　4.在學(xué)員一直找不到正確的方法時(shí)，培訓師可以用適當的方法來(lái) 提醒。

　　5.在大風(fēng)天氣下要降低顛球數的要求。

　　總結分享提升：

　　1.在此項目實(shí)施的過(guò)程中，我們經(jīng)庚了一次團隊發(fā)展的四個(gè)階段： 形成期、動(dòng)蕩期、規范期和高效期，每個(gè)成員認真反思在團隊發(fā)展的不 同階段應該怎么做。

　　2.當團隊一直處在低迷的狀態(tài)時(shí)，大家要放下包袱，抱著(zhù)“不拋棄、 不放棄、不抱怨”的心態(tài)勑膙。同時(shí)，團隊中魏很多鼓舞者，在每個(gè)時(shí) 期都有大家的麵，還要勇敢地說(shuō)出自己的釀樂(lè )于好享，相互包容。

　　3.要尋找團隊協(xié)作的關(guān)鍵點(diǎn)，如注意力的轉移(鼓而非手 精神 決定力量、專(zhuān)注于目標。

　　4.在項目進(jìn)行的過(guò)程中不斷總結提升，思考無(wú)論個(gè)火遂是團隊從 勝利中走向更高的勝利的代價(jià)要遠遠小寧從失敗到成功的轉變代價(jià)。

　　5.體驗到個(gè)人和團隊的高峰體驗，就是以十當#_鼓人合一、鼓球 合一、多樣性與統#性完美結合的和美境界。

　　二、齊眉桿|棍

　　項目目標：

　　1.體驗相互造應、默契配合在團隊協(xié)作中的重要性。

　　2.體驗理解統一的規礎在完成團炚目標時(shí)的重要性。

　　3.體驗交叉管理與統，指揮的巨大差異。

　　4.突破思維定式尋找成功的方法。

　　項目規則：

　　1.讓小組成員站成相對的兩排，將雙手舉到自己眉頭的位置。

　　2.要求學(xué)員雙手的兩個(gè)食指伸直V其他的手指縮成拳頭，弁與對畫(huà) 的同伴間隔而放豐指，即自己的兩個(gè)食指不相鄰而放t

　　3.將輕質(zhì)塑料桿放在由食指排成的平面上，注意，必須保證所有學(xué) 員的食指都接觸到桿，緊貼桿，弁在桿的下_。

　　4.要求小組成員將桿水平地放到地上，此過(guò)程中必須保證桿始終處于水平狀態(tài)，任何人的食指不得離開(kāi)桿，并一直在桿的下面兵f旦有 人食指離開(kāi)桿，項目就以失敗告終并重新開(kāi)始。

　　注意事項：

　　1.培訓師始終嚴格監督規則執行情況，一旦有人離開(kāi)SV立即結束 項目，讓其思考后重新開(kāi)始。

　　2.培訓師可以運用語(yǔ)言進(jìn)行干擾，從而不讓學(xué)員輕易成功也們 充分領(lǐng)會(huì )協(xié)調一致完成團隊任務(wù)的困難。

　　總結分享提升：

　　1.體會(huì )從想到看，再到親身體驗的不同感覺(jué)，學(xué)會(huì )思考。

　　2.為什么兩個(gè)人輕松完成的任務(wù)，卻在人多時(shí)變得那么艱難。思考 怎樣才能有效整合一支團隊順利完成任務(wù)，個(gè)人智商與團隊智商的 關(guān)系。

　　3.在此項目中采用頭腦風(fēng)暴法，盡快捜集最佳方案。作為團隊領(lǐng)導 者應該摘掉有色眼鏡，客觀(guān)全面地聽(tīng)取意見(jiàn)。有時(shí)候團隊中最響亮的聲 音未必是最正確的聲音，即在征求意見(jiàn)時(shí)要做到公平、公開(kāi)。

　　4.思考在整個(gè)項目進(jìn)行的過(guò)程中，自己扮演了什么角色。.

　　5.思考個(gè)人利益與整體目標的協(xié)調關(guān)系。只要松開(kāi)桿就要接受處 罰，而團體的目標是向下放桿，兩者之間相互矛盾。此項目是考驗個(gè)人 怎樣處理和平衡個(gè)人利益和團隊目標關(guān)系的博弈游戲。.

　　6.避免混亂無(wú)序的交叉管理，這樣只會(huì )消耗時(shí)間和精力。

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