小學(xué)武術(shù)基本功教學(xué)反思

　　民族體育是我國傳統文化領(lǐng)域的一顆明珠，是小學(xué)體育教材中一項重要的教學(xué)內容，為了培養小學(xué)生的愛(ài)國情感，在學(xué)生愛(ài)好武術(shù)的同時(shí)，精心備了這節課，并成功上了這節課。

　　雖然武術(shù)對小學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較新鮮而陌生的一個(gè)項目，但在上第一節室內課時(shí)我發(fā)現每個(gè)學(xué)生都抱著(zhù)期待的眼神，想知道我上體育課會(huì )教些什么。當得知學(xué)武術(shù)時(shí)，學(xué)生們高興極了。上課時(shí)抱著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，認真的學(xué)習一招一式。

　　學(xué)生的學(xué)與老師的教密切相連，分不開(kāi)的。在上課時(shí)我發(fā)現學(xué)生感到很疲倦，練得太累，反反復復，覺(jué)得枯燥乏味，我就采用以“快樂(lè )教學(xué)法”，以互動(dòng)貫穿這節課，不僅教師糾正動(dòng)作，還讓學(xué)生互相糾正，讓學(xué)生自己體驗。根據學(xué)生的特點(diǎn)，每做個(gè)動(dòng)作，就讓學(xué)生發(fā)一次“嘿”“哈”聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。在教學(xué)中為了方便學(xué)生的記憶，我根據動(dòng)作的順序、動(dòng)作要領(lǐng)和節奏等因素，編排了動(dòng)作順口溜，不僅調動(dòng)了學(xué)生的積極性，而卻很快，很準確的掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。

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