小升初銜接尖子生成績(jì)下降怎么辦

　　從小學(xué)進(jìn)入初中，整個(gè)學(xué)習生活環(huán)境發(fā)生了變化，孩子的心理上或多或少會(huì )產(chǎn)生波動(dòng)，不可避免地會(huì )出現一些問(wèn)題。老師接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出，初一新生常見(jiàn)的問(wèn)題主要表現在學(xué)習和人際交往上。

　　尖子生易遭遇大滑坡

　　孩子剛進(jìn)入初中，學(xué)習成績(jì)很不穩定，有些曾經(jīng)的尖子生成績(jì)直線(xiàn)下滑，而平時(shí)學(xué)習一般的有可能突飛猛進(jìn)，也有可能會(huì )更差。初一是重新“排隊”的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多，其一，班級范圍擴大，孩子面臨的競爭對手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌;其二，小學(xué)階段內容不多，每次考試前都是反復訓練，取得高分較容易，而初中課程多，學(xué)習方法也更靈活，學(xué)生之間的差距也就拉大了。

　　人際交往有困難

　　初一新生在人際交往方面會(huì )碰到很大困難，通常無(wú)法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團體，找到兩三個(gè)朋友后便成天黏在一起。

　　小團體式的交友方式有利有弊，好的一點(diǎn)是孩子快速找到知心朋友，在新環(huán)境中不會(huì )感到孤單，但同時(shí)一些不好的習慣也會(huì )影響彼此，家長(cháng)應該提前提醒孩子，主動(dòng)跟大多數同學(xué)溝通，發(fā)展健康的友誼關(guān)系。

　　“大忌”一：操之過(guò)急

　　孩子學(xué)習成績(jì)發(fā)生變化，家長(cháng)千萬(wàn)不要急躁，這是正�，F象，正確的做法是及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，然后有針對性地補救。如果你的孩子在小學(xué)成績(jì)已經(jīng)名列前茅，這時(shí)候就不要過(guò)多地強調成績(jì)，只需要教給他好的學(xué)習方法;如果你的孩子成績(jì)處于中等或中下水平，則要積極鼓勵他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成為尖子生也不是什么難事。

　　“大忌”二：發(fā)號施令

　　十二三歲的孩子，開(kāi)始進(jìn)入青春期，有著(zhù)很強的叛逆性和獨立性，家長(cháng)不要再事必躬親，應當給孩子一個(gè)民主、寬松的環(huán)境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對于一些原則性不強的問(wèn)題允許孩子按自己的意愿去做，比如穿著(zhù)、飲食方面�？梢栽诎抵杏^(guān)察孩子的舉動(dòng)，如果出現不好的苗頭，就從側面指引解決，盡量不要發(fā)生正面沖突，尊重孩子的隱私和尊嚴。

　　“大忌”三：過(guò)分照顧

　　有部分學(xué)生將升入寄宿制中學(xué)，需要按照學(xué)校的要求獨自學(xué)習、生活，家長(cháng)要盡早培養孩子獨自生活的能力，合理有序地安排起居飲食，此外，在生活費方面，要培養孩子科學(xué)的理財觀(guān)，有節制地用好零花錢(qián)。

【小升初銜接尖子生成績(jì)下降怎么辦】相關(guān)文章：

小升初銜接提高成績(jì)秘訣02-25

提高小升初銜接成績(jì)的方法07-07

小升初應該如何銜接01-12

小升初語(yǔ)文銜接資料01-15

鄭州小升初銜接指導02-25

小升初暑期銜接的建議06-19

“小升初”銜接有多重要07-18

小升初尖子生高效聽(tīng)課的10個(gè)方法08-27

關(guān)于小升初銜接的重要性04-13