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小升初作文題目

時(shí)間:2024-07-24 09:20:15 小升初 我要投稿

小升初作文題目集錦

  導語(yǔ):在小升初的語(yǔ)文考試中,作文占有很大的分數比例,必須重視。和大家分享一些小升初作文題目,可以有針對性地去準備,考試時(shí)拿到更好的分數。

小升初作文題目集錦

  1、材料:我們班和六年級二班進(jìn)行拔河比賽,同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí),我腳下一滑,摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我,可是大家反而鼓勵了我,并且在下場(chǎng)前,大家仔細地分析,又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。

  要求:

  (1)自擬題目

  (2)把所給的材料用第一人稱(chēng)擴寫(xiě)成一篇不少于500字的記敘文。

  (3)要圍繞中心,展開(kāi)合理想象,把內容寫(xiě)具體。

  提示:

  (1)可寫(xiě)出大家是如何動(dòng)腦筋,想辦法取得拔河勝利。

  (2)可描寫(xiě)第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。

  2、題目:根據材料續寫(xiě)驚喜下課了,操場(chǎng)上又成了歡樂(lè )的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前,他們都伸著(zhù)脖子看著(zhù)什麼,個(gè)子小的同學(xué),還不停地在那一躥一躥地跳著(zhù)看。出于好奇,我馬上隨著(zhù)人流向那兒跑去……

  要求:

  (1)展開(kāi)合理想象,想想宣傳欄上寫(xiě)的是什麼內容,為什麼使“我”驚喜。

  (2)用提供的材料作開(kāi)頭,續寫(xiě)一篇五六百字的記敘文,內容要具體,要恰當地運用敘述,描寫(xiě)等語(yǔ)言表達方式。

  3、請你按照下面提供的材料,展開(kāi)合理的想象,以《選演員》為題擴寫(xiě)成一篇500字左右的記敘文。

  材料:六一兒童節前,學(xué)校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出,學(xué)校計劃排演課本劇,要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出,可又擔心女兒會(huì )落選。推選的過(guò)程結束后了。媽媽來(lái)接小雅,小雅跑到媽媽的跟前,眼里含著(zhù)晶瑩的淚花,她大聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)译m然沒(méi)被選為演員,但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩!

  要求:

  (1)先把題目抄寫(xiě)在第一行,再寫(xiě)作文。

  (2)恰當地運用敘述、描寫(xiě)、議論等表達方式。

  (3)中心明確,內容具體、文從字順。

  (4)書(shū)寫(xiě)認真,卷面整潔。

  4、在一次以“那一刻,我激動(dòng)不已”為題的班會(huì )上,主持人請同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事,一石激起千層浪,同學(xué)們紛紛講述著(zhù)自己內心的珍藏。輪到你發(fā)言了,向大家講述什麼呢?請把它寫(xiě)下來(lái)。文題:那一刻,我激動(dòng)不已

  要求:

  (1)選材有時(shí)代感,敘事完整。

  (2)文從字順,恰當運用描寫(xiě)方法,表達要真情實(shí)感。

  (3)結構完整,語(yǔ)言流暢,550字左右。

  5、題目:我嘗到了提示:在生活中,你可能享受過(guò)助人的快樂(lè ),也可能體驗過(guò)失敗的痛苦;你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜,也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛;你可能……

  請根據自己要寫(xiě)的內容,把題目補充完整(橫線(xiàn)上可以填:學(xué)習的快樂(lè )、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛(ài)的甜蜜……),然后寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。

  6、題目:我眼中的提示與要求:在我們的眼中,世界是五彩繽紛,包羅萬(wàn)象的,如形形色色的人和事,千奇百怪的景和物,像一本本好書(shū),一部部精彩的電影等等。請確定所要寫(xiě)的內容,把題目補充完整,再抒發(fā)真情實(shí)感,寫(xiě)出見(jiàn)聞和感受。文題不限,字數不少于500字。

  7、題目:心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感

  要求:

  1、仔細閱讀《豐碑》這篇文章,想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼,是什麼讓你如此感動(dòng)。

  2、聯(lián)系現實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事,寫(xiě)出你最想說(shuō)的話(huà)和最想抒發(fā)的感情。

  3、可結合文章內容展開(kāi)豐富的聯(lián)想。

  4、語(yǔ)句通順,不少于500字。

  8、改寫(xiě)《墻角的垃圾》

  要求:

  (1)根據所給詩(shī)的內容寫(xiě)一篇記敘文,字數不少于500字。(2)主題鮮明,敘事詳略得當,恰當地運用敘述,描寫(xiě)、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門(mén)外墻角,一堆垃圾放著(zhù)。

  (2)第一個(gè)人走來(lái),朝著(zhù)垃圾瞧瞧,揚著(zhù)臉兒走去,好像沒(méi)有看到。

  (3)第二個(gè)人走來(lái),朝著(zhù)垃圾笑笑!“這是哪個(gè)懶鬼,掃到這里放著(zhù)?”

  (4)第三個(gè)人走來(lái),垃圾堆里找找,弄得兩手骯臟,拾到一片貝殼。

  (5)第四個(gè)人走來(lái),拿著(zhù)笤帚打掃,走到垃圾箱旁,親自把它倒掉。

  (6)教室門(mén)外墻角,干干凈凈真好!

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