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小升初輔導:常見(jiàn)作文失分原因

時(shí)間:2024-06-08 01:30:31 林惜 小升初 我要投稿
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小升初輔導:常見(jiàn)作文失分原因

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小升初輔導:常見(jiàn)作文失分原因,希望對大家有所幫助。

小升初輔導:常見(jiàn)作文失分原因

  作文失分原因

  一、作文思路不清晰

  不好孩子反映,在看到作文時(shí)往往會(huì )感到無(wú)從下手,最后導致作文得分并不是很高,其實(shí),這主要是因為沒(méi)有把握好作文的思路。

  作文訓練平常就需要通過(guò)鍛煉孩子寫(xiě)提綱,通過(guò)養成依照提綱寫(xiě)作的習慣,從而確保作文有條有理,不偏題,不跑題。

  二、作文語(yǔ)言不豐富

  由于學(xué)校重視數學(xué)程度往往趕超語(yǔ)文,所以,很多孩子并沒(méi)有放太多精力在語(yǔ)文學(xué)習中,這也導致孩子寫(xiě)東西像記流水賬,語(yǔ)言枯燥乏味,令人生厭。這樣拉家常式的敘述在試卷中,尤其是開(kāi)頭部分,很容易給閱卷老師留下壞印象,最容易被扣分。

  因此,應該加強作文日常訓練的重頭戲,那就是要注重閱讀,通過(guò)有目的的閱讀,積累和豐富語(yǔ)言,同時(shí)還要注意學(xué)會(huì )運用多種修辭手法,形成學(xué)生自己生動(dòng)豐富的語(yǔ)言庫。

  三、作文文體不確切

  在考試中,不少孩子存在分不清作文問(wèn)題的情況,作文標題表面看起來(lái)是議論文,但是實(shí)際的作文內容卻是記敘文,這就叫做“議論文的腦袋,記敘文的身子”,結果導致作文扣分嚴重。

  其實(shí),在考試中,主要考察的是記敘文,初中以后才注重考察議論文。針對這一點(diǎn),作文訓練的第二個(gè)重點(diǎn)就要集中在記敘文,通過(guò)讓學(xué)生就日常生活展開(kāi)話(huà)題作文,逐漸形成自己擅長(cháng)的文體,以在考場(chǎng)上自然得心應手地發(fā)揮。

  四、作文書(shū)寫(xiě)不規范

  這具體表現為:字跡不工整,標點(diǎn)不正確。作文有固定的格式,如果不嚴格按照作文的格式寫(xiě)作,就會(huì )被扣分。

  作文補習的第一個(gè)重點(diǎn)就是規范書(shū)寫(xiě)格式。包括要求學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)筆序,字跡工整,掌握標點(diǎn)的用法及位置等。通過(guò)這一課,學(xué)生在考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。

  五、作文材料不真實(shí)

  選材是考場(chǎng)作文獲取高分的關(guān)鍵。很多學(xué)生在寫(xiě)作材料方面都是憑空捏造,脫離生活實(shí)際,結果寫(xiě)得沒(méi)有真情實(shí)感,不是因為材料失真而丟分,就是缺乏材料,覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō),整篇文章寫(xiě)不到600字。

  作文補習首先要通過(guò)閱讀培養寫(xiě)作的興趣點(diǎn),然后就讀后的感受經(jīng)過(guò)一番思考寫(xiě)出讀后感,使學(xué)生逐漸形成自己意識的積累。

  常被忽視的九大作文失分點(diǎn)及“避坑指南”

  失分點(diǎn)1:主題偏離,中心不明

  【避坑指南】

  1.精準審題,確定主題。對于命題作文或半命題作文,考生要扣緊標題或標題中的關(guān)鍵來(lái)審題立意。

  2.圍繞主題,精選素材?蓮淖约荷磉叺纳钊胧,選擇小事件,反映大主題。

  3.行文穿插,巧妙點(diǎn)題。想要中心突出,主題明確,還需要在文中多次點(diǎn)題。如在文章開(kāi)頭,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,明確主題;在結尾強化主題,首尾呼應;在每段段首設立中心句,層次分明,凸顯主題。

  失分點(diǎn)2:立意膚淺,思維局限

  【避坑指南】

  1.見(jiàn)微知著(zhù),以小見(jiàn)大。比如,2021年中考江蘇鎮江卷高分作文《不只是個(gè)數字》一文,寫(xiě)了一件生活中稀松平常的小事——點(diǎn)外賣(mài)。通過(guò)這件小事,“我”得以窺見(jiàn)父親的寬容與善良。

  2.反彈琵琶,匠心獨具。巧妙的反彈,往往會(huì )收到意想不到的效果。比如,弄斧就要到班門(mén),一反常規的要謙虛謹慎、忌在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),而構思為要大膽展示自己、不怕出丑,勇于向行家學(xué)習的立意,作文就更顯深刻。

  3.聯(lián)系時(shí)代,折射現實(shí)。好的立意往往觀(guān)照現實(shí)生活,這樣寫(xiě)出來(lái)的文章因折射了社會(huì )熱點(diǎn),洋溢著(zhù)時(shí)代氣息,而顯得深刻、新穎,易得高分。

  失分點(diǎn)3:結構混亂,思路不清

  【避坑指南】

  1.精心構思,擬寫(xiě)提綱。文章要想結構明晰,寫(xiě)作之前一定要有大局意識,先構思文章的結構。開(kāi)頭不要有多余的句子,力爭迅速入題,總領(lǐng)全文;中間段落分明,層次清晰,如果每段都有一個(gè)中心句更好;結尾總結全文,照應開(kāi)頭或點(diǎn)明主旨,使文章結構完整。

  2.彩線(xiàn)串珠,貫串全篇。寫(xiě)人敘事的記敘文,如果能結合所敘述的人物、事件,設置一條貫串全文的線(xiàn)索,把文章的內容有機地連綴起來(lái),就可使文章的結構嚴謹明晰。這個(gè)線(xiàn)索,可以是一個(gè)“物”,也可以是一種“情感”。

  3.巧設順序,結構明晰。記敘某一件事,常見(jiàn)的記敘順序有三種:順敘、倒敘和插敘。運用不同的記敘順序,會(huì )起到不同的效果。敘事過(guò)程中往往不只采用一種記敘方式,但應以一種方式為主,結合其他方式,使文章條理清晰,錯落有致。

  失分點(diǎn)4:選材陳舊,毫無(wú)新意

  【避坑指南】

  1.與時(shí)俱進(jìn),選取鮮活素材。寫(xiě)作時(shí),我們既可以從社會(huì )熱點(diǎn)中選取素材,也可以關(guān)注熱點(diǎn)人物,緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈搏。如,選用“最美翻譯官”張京、首位出艙的女航天員王亞平等人物素材,增強文章的時(shí)代感和鮮活性。

  2.小處落墨,情真意切。從小的方面說(shuō),要寫(xiě)屬于自己的東西——只有自己經(jīng)歷、 體驗、感受中那些富有個(gè)性特征的東西,才是真切的,才能夠感染并打動(dòng)讀者。比如,同樣是寫(xiě)母愛(ài),史鐵生寫(xiě)了兩次“看花”,表達了對母親深深的懷念及悔恨、愧疚之情;冰心則借荷葉比喻母親,贊頌母愛(ài)的偉大。

  3.把舊材寫(xiě)出新意。在日常的寫(xiě)作中,用得最多的是歷史故事、經(jīng)典名著(zhù)和優(yōu)秀影視劇中的經(jīng)典人物形象、故事情節,我們可以通過(guò)形式和內容上的創(chuàng )新改造——以當下視角解讀歷史故事、借文學(xué)名篇中的典型人物看當下等。

  失分點(diǎn)5:詳略不當,主次不明

  【避坑指南】

  1.就事件的敘述而言,交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因和結果的內容,可略寫(xiě);事件的發(fā)展過(guò)程要詳寫(xiě),當然過(guò)程中的細枝末節也可簡(jiǎn)單處理,使文章主題突出。如果是多件事情組合的文章,詳寫(xiě)與文章主題關(guān)聯(lián)緊密的事件,略寫(xiě)其他事件,使文章內容詳略有致。

  2.就人物描寫(xiě)而言,主要人物詳寫(xiě),次要人物略寫(xiě)。如《變色龍》一文中,刻畫(huà)的重點(diǎn)人物是警官奧楚蔑洛夫,而對葉爾德林、赫留金等其他人物只簡(jiǎn)要提及,起側面烘托的作用。

  3.就不同文體而言,在記敘文中,敘事是重點(diǎn),應詳寫(xiě);抒情、議論為點(diǎn)睛之筆,可略寫(xiě)。在議論文中,對論點(diǎn)的論證是重點(diǎn),要詳寫(xiě),其余應略寫(xiě)。在寫(xiě)景散文中,應詳細描寫(xiě)景物,感悟或情感的抒發(fā)應略寫(xiě)。

  失分點(diǎn)6:細節缺失,敘事粗糙

  【避坑指南】

  1.人物白描,凸顯細節。用白描的方法凸顯細節,是最基本也是最常見(jiàn)的細節描寫(xiě)方法。其關(guān)鍵是抓住事物的特征,用簡(jiǎn)練的文字描繪事物的狀態(tài)和風(fēng)貌,使其不僅逼真而且傳神,有意蘊。

  2.環(huán)境描寫(xiě),烘托渲染。我們可以抓住環(huán)境特征進(jìn)行細節描寫(xiě),通過(guò)描述社會(huì )環(huán)境中的某個(gè)細節,交代事情發(fā)生的時(shí)代背景,也可以細致描述自然環(huán)境,借以表現人物的性格和精神世界。

  3.巧用修辭,合理想象。運用修辭手法,可以增強語(yǔ)言的生動(dòng)性與表現力。如魯迅的《藥》中有這樣一段描寫(xiě):“老栓也向那邊看,卻只見(jiàn)一堆人的后背;頸項都伸得很長(cháng),仿佛許多鴨,被無(wú)形的手捏住了的,向上提著(zhù)!边@一細節,運用比喻,形象地寫(xiě)出了人們圍觀(guān)時(shí)的樣子,表現了人們的麻木不仁。

  失分點(diǎn)7:情感空洞,無(wú)病呻吟

  【避坑指南】

  1.用心感悟身邊的生活,自然地抒發(fā)真情。在作文中要自然地表達真情實(shí)感,使感情的流露能夠給人以真情實(shí)感,而不是虛假空洞,矯揉造作。這種感情是自然而然地生發(fā)的,能夠讓人產(chǎn)生共鳴,不是根據文章的需要強加進(jìn)去的。

  2.從現實(shí)生活中尋找典型事例,挖掘出平凡生活中不平凡的意義。關(guān)注生活,用生活中的“閃光點(diǎn)”來(lái)表現人物,表達自己的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度,這樣情感的抒發(fā)才會(huì )真摯,具有感染力。

  3.抒發(fā)情感要恰如其分,不要為了迎合閱卷老師而矯揉造作,夸大情感,更不能胡編亂造,無(wú)病呻吟?梢灾苯邮闱,也可以間接抒情,如既可以使用修辭,將情感具體化、形象化;也可以用代表性的形象暗示情感;還可以用景物描寫(xiě)烘托、渲染情感。

  失分點(diǎn)8:說(shuō)理不透,邏輯不嚴

  【避坑指南】

  1.論證邏輯要嚴密。寫(xiě)議論文時(shí),無(wú)論是表達觀(guān)點(diǎn)、推理論證,還是舉例分析,都要有嚴密的邏輯。比如在謀篇布局時(shí),我們采用“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的思路。

  2.論據分析要深入。有些考生在寫(xiě)議論文時(shí),只會(huì )羅列論據,不能對論據進(jìn)行深入分析,更無(wú)法有力地論證論點(diǎn),說(shuō)理自然也就無(wú)法透徹,文章論證就會(huì )缺乏說(shuō)服力。因此,選好論據后,我們要對其進(jìn)行恰當而深入的分析,揭示出論點(diǎn)與論據之間的邏輯關(guān)系,使二者有機地統一起來(lái)。

  3.論證方法要準確。寫(xiě)議論文,我們要善于準確地運用論證方法。常見(jiàn)的論證方法有道理論證、事實(shí)論證、對比論證、比喻論證等。我們要掌握這些論證方法的基本用法,然后在論證文章觀(guān)點(diǎn)時(shí),靈活地運用,這樣不僅能增強文章的說(shuō)服力,還能使文章充實(shí)而豐富。

  失分點(diǎn)9:文體不明,表達雜糅

  【避坑指南】

  1.把握常寫(xiě)文體的基本特征。記敘文,以記敘和描寫(xiě)為主要表達方式,兼用議論或抒情;議論文主要運用議論的表達方式,兼用記敘、抒情,為議論服務(wù);散文,以描寫(xiě)為主要表達方式,兼有記敘、抒情和議論等。

  2.在閱讀中增強文體意識。名家名作往往是某種文體的范式,我們可以多閱讀一些名家名作,模仿其寫(xiě)作方法,增強自己的文體意識。

  3.認清自身優(yōu)勢,揚長(cháng)避短?忌鷳鶕陨砬闆r,選擇適合自己發(fā)揮的文體。有的擅長(cháng)抽象思維,適合寫(xiě)議論文;有的善于敘述,長(cháng)于描寫(xiě),適合寫(xiě)記敘文或散文;有的想象豐富,善于虛構,則宜寫(xiě)寓言、童話(huà)、小說(shuō)等。

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