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小升初語(yǔ)文知識專(zhuān)題訓練

時(shí)間:2024-07-22 20:24:48 小升初 我要投稿
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小升初語(yǔ)文知識專(zhuān)題訓練

  一、請連接下列搭配適當的詞語(yǔ)。

小升初語(yǔ)文知識專(zhuān)題訓練

  宛轉的目標

  共同的翅膀

  嚴肅的神情

  柔嫩的小路

  曲折的歌聲

  二、按照要求改寫(xiě)下列句子。

  1.()草地上坐滿(mǎn)了()人們。(擴句)

  2.奶奶()笑了,笑得()。(擴句)

  3.天空的星星快活地眨著(zhù)明亮的眼睛。(縮句)

  4.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?縮句)

  三、把句子換個(gè)說(shuō)法,句子的意思不能改變。

  1.秦王我都不怕,會(huì )怕廉將軍嗎?

  2.一種偉大的力量占據著(zhù)他的心。

  3.外祖父把一卷白杭綢包著(zhù)的東西遞給我。

  四、修改下面的句子。

  1、經(jīng)過(guò)老師的講解,使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

  2、我們上街買(mǎi)了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

  3、近年來(lái),我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

  五、請按正確的順序將下列句子排列起來(lái)。

  (1)同時(shí)使踏燕的后蹄盡量前伸,讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線(xiàn)上。

  (2)這是一個(gè)難題。

  (3)再加上向前后伸出的兩條腿和揚起的尾巴,不僅使馬在整體上保持平衡,而且使馬的造型更加優(yōu)美。

  (4)銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上,怎樣才能保持平衡?

  (5)作者有意使馬的頭和頸往后收縮,讓重心盡量后移。

  答:六、閱讀下列短文,回答問(wèn)題。

  (一)為什么會(huì )發(fā)生日食

  日食是天空中的一種非常壯麗的自然景觀(guān)。當日全食發(fā)生時(shí),原來(lái)耀眼的太陽(yáng)只留下了一圈彎彎的細線(xiàn),細線(xiàn)的周?chē)鷩娚渲?zhù)藍色的日冕和紅色的日王耳,非常壯觀(guān)。

  日食是怎樣發(fā)生的呢我們知道月亮繞著(zhù)地球轉動(dòng)地球又帶著(zhù)月亮繞著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)。當月亮剛好轉到地球和太陽(yáng)之間的時(shí)候,月亮就可能擋住太陽(yáng),這樣就發(fā)生了日食。月亮的影子全部遮住太陽(yáng),()會(huì )發(fā)生日全食;()月亮的影子只擋住了太陽(yáng)的一部分,()會(huì )發(fā)生日偏食。

  日食一定發(fā)生在農歷初一,這一天叫朔。因為只有這一天,月亮才剛好在地球和太陽(yáng)之間。比如本世紀第一個(gè)日全食就發(fā)生在今年的6月21日(農歷五月初一)。不過(guò)并不是每一個(gè)朔日都會(huì )發(fā)生日食,這是因為月亮和地球轉動(dòng)的軌道平面并不是重疊在一起的,它們之間有一個(gè)小小的角度。在大多數的朔日里,月亮雖然轉到地球和月亮之間,但它的影子卻沒(méi)有“掃”到地球上,這樣就不會(huì )發(fā)生日食了。一般來(lái)說(shuō),一年大約只有兩個(gè)朔日會(huì )發(fā)生日食,而日全食大約一年半才會(huì )“光臨”地球一次。另外,當日食發(fā)生時(shí),也不是什么地方都可以看到的,只有在月亮的影子“掃”過(guò)的地方,才有機會(huì )見(jiàn)到日食。像今年的這一次日全食,就只有非洲大陸可以看到。如果你想在中國看到日全食,那就請你在2009年7月22日,在我國的南部地區等著(zhù)看吧。

  1.給第二段畫(huà)線(xiàn)部分加上合適的標點(diǎn)符號。

  2.在()里填上恰當的詞語(yǔ)。

  3.寫(xiě)出第二自然段的段意。

  4.“日食一定發(fā)生在農歷初一,這一天叫朔!边@句話(huà)的意思是“朔日一定會(huì )發(fā)生日食”。你認為這種理解對嗎?請陳述理由。

  (二)登山

  我十歲開(kāi)始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克,我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂,我頭一回看到高山的驚險和美麗。①深壑,比比皆是的冰和雪水,綠玻璃般的冰川,丑怪的冰磧(qì),高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。②一個(gè)人被夾在高山和湖泊之間,又被近處的山巒團團圍住,并在這狹小的田地里生活了十年,那么,這一天他是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì )遺忘的。在這一天里,他第一次頭頂宏大寥廓的天宇,面對無(wú)垠的視野。③在上山途中,我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現,我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無(wú)朋。如今我全然被這瞬間制服了,又懼怕又歡呼,突然看到這寥廓滲入我的心里,世界竟是如此宏大!④我們的整個(gè)村落,遠在谷底,迷迷蒙蒙,只剩下一個(gè)小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰,原來(lái)彼此相距許多小時(shí)的路程。

 、菸议_(kāi)始預感到,我僅僅瞇縫著(zhù)眼看到了一線(xiàn)天地,還沒(méi)有把世界看個(gè)真切,并且山外有山,或挺立,或傾倒,這可能有大事正在發(fā)生,而有關(guān)的消息從未傳到我們這個(gè)與外界隔絕的山鎮里來(lái)過(guò)。同時(shí),我心中有什么像指南針一樣的在顫動(dòng),以一股不自覺(jué)的力量拼命指向那遼闊的遠方。如今,當我看到浮云向著(zhù)無(wú)邊無(wú)涯的遠方流浪時(shí),我才完全懂得了浮云的美和憂(yōu)傷。

  1.文中第一段“一個(gè)人”與“他”指的是誰(shuí)?

  2.帶序號的句子中哪些是作者看到的真實(shí)景物?哪些是作者產(chǎn)生的聯(lián)想?請把句子序號寫(xiě)在下面。

  真實(shí)景物:

  聯(lián)想:

  3.請用幾個(gè)詞語(yǔ)概括作者在登山過(guò)程中的感情變化。

  4.“登上山頂,我全然被這瞬間制服了,又懼怕又歡呼……”“懼怕”與“歡呼”兩個(gè)詞矛盾嗎?為什么?

  七、作文(任選一題)。

  1.今天是小明12歲生日。下午一放學(xué),小明背著(zhù)書(shū)包興沖沖趕回家。一開(kāi)門(mén),小明驚呆了……

  小明看到了什么?他是怎樣想、怎樣做的?請自擬題目并以這段文字為開(kāi)頭,展開(kāi)合理想像,完成這個(gè)故事。

  2.如果我是語(yǔ)文老師

  要求:內容具體,語(yǔ)句通順,不少于400字。

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