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六年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元作文
人生中有許許多多的''第一次''例如：''第一次''做飯，''第一次''刷碗，''第一次''疊被子……而我的''第一次''有點(diǎn)特殊，那就是''第一次領(lǐng)獎’'。下面是 小編整理的關(guān)于六年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元作文，歡迎大家參考!
【1】六年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元作文
“昨天的值日班長(cháng)是誰(shuí)?”班主任一大清早就問(wèn)道。我慌慌張張的站起來(lái)，以為老師要批評我，便把頭低得下下的，卻聽(tīng)到：“噢!原來(lái)是何嘉欣呀!”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容地望著(zhù)我，“不錯啊!工作很負責。”我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
這是老師對我昨天值日工作地肯定。
時(shí)間退回到前天下午
馬上就要放學(xué)了，按照慣例每天放學(xué)之前都會(huì )讓第二天的值日班長(cháng)來(lái)布置明天的清潔。所謂的布置清潔就是讓值日班長(cháng)站在講臺上，大聲地說(shuō)：“某某做哪里，某某做哪里……”看似簡(jiǎn)單的'事，做起來(lái)可就不是那么容易了。
明天的值日班長(cháng)就是我，要說(shuō)的那幾句話(huà)早已在我心中默念了幾百遍，我對自己充滿(mǎn)信心。
終于，班主任說(shuō)話(huà)了：“請明天的值日班長(cháng)來(lái)布置明天的清潔。”
我如履春風(fēng)地走上講臺，準備布置清潔�？烧旧现v臺時(shí)，才發(fā)現自己面對著(zhù)昔日熟悉的同學(xué)竟然喊不出名字。哎!都是緊張惹得禍，深呼吸一口，總算勉強布置完了。
因為第二天我是值日班長(cháng)，所以當天晚上也早早的入睡了。
……
好像連夢(mèng)精靈也知道今天該我做值日班長(cháng)，早早地離開(kāi)了。今天竟一覺(jué)睡到自然醒，而且這么早。爸爸很是驚訝。“今天我第一次做“班長(cháng)”當然不能遲到了。”
“喲，真不錯。”爸爸開(kāi)心地笑了。“那我送你去學(xué)校怎么樣?”
“太好了”。說(shuō)完，便以最快的速度梳洗完畢，抓起早餐就拉著(zhù)爸爸，吵著(zhù)要走。
一到學(xué)校，就直奔教室，安排好一切后，就開(kāi)始寫(xiě)課表和值日名單。接著(zhù)開(kāi)始打掃我們班的亮點(diǎn)工程--平臺�？晌ㄒ徊蛔愕倪�是忘記安排其它八人“上崗”。不過(guò)大家都還挺自覺(jué)的，已經(jīng)“各就其職”了。糟了!負責打掃辦公室的胡曦同學(xué)還沒(méi)來(lái)，這可怎么辦呢?急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。干脆……我幫她做。正當我操起掃帚往辦公室方向跑時(shí)，胡曦來(lái)了。我像看見(jiàn)大救星一樣，趕緊催促她做清潔。
辦公室清潔的事解決了，可一層樓梯還找不到鼻子眼睛。負責清掃一層樓梯的孫宏揚說(shuō)他做了。沒(méi)法，還是自己動(dòng)手吧。于是，我又把一層樓梯翻了個(gè)新。
經(jīng)過(guò)走廊，天啊--地面面目全非、花壇的清潔亂七八糟，又連忙幫著(zhù)趙桐重做起來(lái)。
功夫不負有心人，清潔工作終于在“手忙腳亂”中完美的結束了。
緊張而又愉快的一天就要結束了，我們還要堅持站好最后一班崗，打掃完教室的清潔后，我站在干凈、整潔地教室，環(huán)顧四周，欣慰極了。
唉!當值日班長(cháng)還真不容易!
【2】六年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元作文
今天是媽媽的生日，以往每年我過(guò)生日時(shí)媽媽總是給我做一大桌好吃的，今年我想也為媽媽認真的準備一回生日。
我等媽媽去上班了以后拿著(zhù)自己攢了好久的零用錢(qián)去了超市，買(mǎi)了一些香腸，蔬菜和水果，還挑了一條特別好看的圍巾用包裝盒裝了起來(lái)�；氐郊液�，我便開(kāi)始著(zhù)手準備慶祝媽媽生日的'特別的晚餐。
首先我先把香腸切成片，又把水果切好做成一個(gè)水果拼盤(pán)，之后想學(xué)著(zhù)媽媽的樣子炒菜，等媽媽快下班的時(shí)候，我把雞蛋打好放在碗里，然后切好西紅柿，倒上油把鍋燒熱，把西紅柿和雞蛋放進(jìn)去不停的翻炒，放進(jìn)去鹽和味精，然后又用電飯鍋燒了些水煮面。
這是我第一次做飯，雖然做得很簡(jiǎn)單，但是內心卻充滿(mǎn)成就感。等媽媽回來(lái)以后看見(jiàn)一桌飯菜感到十分驚喜，我的心里也美滋滋的，然后當我把圍巾拿出來(lái)后，媽媽揉著(zhù)我的頭發(fā)輕聲的對我說(shuō)，禮物她很喜歡，但是下次不要買(mǎi)了。我知道媽媽是因為心疼錢(qián)，想著(zhù)想著(zhù)不自覺(jué)的留下了淚水。
【3】六年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元作文
做飯對于某些人來(lái)說(shuō)可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂(lè )的享受。但第一次做飯對于我來(lái)說(shuō)可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話(huà)。
記得在我六歲那年，我想在家里學(xué)習做飯。這是因為我看見(jiàn)媽媽做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發(fā)出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀(guān)察媽媽做飯的樣子，想找一下做飯的感覺(jué)。
終于，我的到了一次可以自己獨立做飯的權力。于是我迫不及待的拉開(kāi)自己動(dòng)手學(xué)做飯的序幕。
開(kāi)始我學(xué)著(zhù)媽媽系起了圍裙，從儲物籃里拿出幾個(gè)土豆準備做土豆絲。又搬來(lái)一個(gè)小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱咤”一聲，土豆已經(jīng)被我一刀劈成兩半，聽(tīng)到響聲的媽媽急忙沖到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說(shuō)：“我的寶貝呀!你可真會(huì )做啊，土豆不用削皮嗎?也不用洗嗎?”我恍然大悟，原來(lái)土豆要先削皮，再清洗后才能切絲呀!
我在媽媽的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在媽媽的`引導下打開(kāi)了煤氣點(diǎn)燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最后放入土豆絲。
土豆絲剛一下鍋，鍋里的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有媽媽的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見(jiàn)那一支支箭向我射來(lái)，忙揮舞著(zhù)鍋鏟把鍋里的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個(gè)大包，我忍著(zhù)痛繼續翻炒。
事以愿違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎么的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無(wú)幾的土豆絲放入盤(pán)中。
這次做土豆絲雖然給我帶來(lái)了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收獲嘛。
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