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小學(xué)二年級數學(xué)教案: 連續兩問(wèn)的應用題的練習課

時(shí)間:2024-09-22 09:05:46 小學(xué)知識 我要投稿
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小學(xué)二年級數學(xué)教案: 連續兩問(wèn)的應用題的練習課

  〔教學(xué)目標〕

小學(xué)二年級數學(xué)教案: 連續兩問(wèn)的應用題的練習課

  1.使學(xué)生進(jìn)一步了解連續兩問(wèn)的應用題的結構,正確、熟練地分析、解答連續兩問(wèn)的應用題,連續兩問(wèn)的應用題的練習課。

  2.提高學(xué)生的理解能力、分析能力。

  3.培養學(xué)生認真審題的習慣。

  〔教學(xué)過(guò)程〕

  1.復習。

 。1)補充問(wèn)題訓練:

 、偃1)班有男生20人,女生22人,______?

 、诨ㄆ坷镆10朵花,已經(jīng)插了4朵,________?

 。ù鸢溉缦拢孩偃喙捕嗌偃?男生比女生少多少人?女生比男生多多少人?②還有幾朵花要插?)

 。2)補充條件訓練:

 、賍_________,大米比面粉多5袋,面粉有多少袋?

 、谛〖t家養了4只白兔,_________,黑兔比白兔多多少只?

 。ù鸢溉缦拢孩偈程眠\來(lái)25袋大米。②5只黑兔。)

 。3)解題訓練:

 、侔嗬镔I(mǎi)來(lái)30張彩紙,比白紙少12張,白紙買(mǎi)了多少張?

 、谏痰暧屑t氣球18個(gè),黃氣球比紅氣球多5個(gè),黃氣球有多少個(gè)?

 。ù鸢溉缦拢孩30+12=42張 口答:白紙買(mǎi)42張。

 、18+5=23(個(gè)) 口答:黃氣球23個(gè)。)

  教學(xué)意圖:通過(guò)三個(gè)層次的復習,為下一步練習連續兩問(wèn)的應用題做好知識上與心理上的準備。

  2.練習。

 。1)解題訓練:

 、偕痰昀镞\來(lái)45筐芹菜,運來(lái)的菠菜比芹菜多30筐。運來(lái)多少筐菠菜?賣(mài)出50筐菠菜,還剩多少筐菠菜?

  讓學(xué)生讀題,試分析數量關(guān)系。

  學(xué)生可做如下分析:菠菜比芹菜多30筐,就是比45筐多30筐,菠菜的數量是較大數,芹菜是較小數,求菠菜多少筐就是求較大數,用較小數加上差,即用45+30=75(筐)。又知道賣(mài)出50筐,求還剩多少筐就是求從整體中減去一部分,求另一部分,應該用減法:75-50=25(筐)。

  教師可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫助學(xué)生分析

  答案:45+30=75(筐) 75-50=25(筐)

  口答:運來(lái)75筐菠菜?诖穑哼剩25筐菠菜。

 、诓賵(chǎng)上跑步的比打球的多6人,打球的有28人,跑步的有多少人?跳遠的比跑步的少14人,跳遠的有多少人?

  學(xué)生分析解答,教師訂正:

  28+6=34(人) 34-14=20(人)

  口答:跑步的有34人,小學(xué)數學(xué)教案《連續兩問(wèn)的應用題的練習課》。 口答:跳遠的有20人。

 、塾變簣@買(mǎi)了64件玩具,分給小班35件,剩下多少件?又分給大班18件,現在還剩多少件?

  學(xué)生分析數量關(guān)系,并解答:64件玩具是整體,分給小班35件是一部分,求剩下多少是求另一部分;然后把剩下的部分再當做整體,又分給大班一部分,求剩下的部分。列式是:

  64-35=29(件) 29-18=11(件)

  口答:剩下29件。 口答:現在還剩11件。

 、軏寢屪蛱焐衔缈椧m子47雙,下午織襪子46雙。昨天一共織了多少雙?今天織了98雙,比昨天多織多少雙?

  學(xué)生獨立分析解答,教師訂正如下:

  47+46=93(雙) 98-93=5(雙)

  口答:昨天一共織了93雙。 口答:比昨天多織5雙。

 。2)補充中間問(wèn)題訓練:

 、偕痰暧忻25包,又運進(jìn)20包,_____?賣(mài)出45包,還剩多少包?

 、谛∶髯隽15道練習題,比小麗多做2道,_______?小麗比小華少做7道,小華做了幾道?

 、弁\(chē)場(chǎng)上有大汽車(chē)40輛,比小汽車(chē)多12輛,_______?又開(kāi)來(lái)小汽車(chē)18輛,現在停車(chē)場(chǎng)上有小汽車(chē)多少輛?

  答案:①商店現在有毛巾多少包?②小麗做了多少道練習題?③小汽車(chē)有多少輛?

  教學(xué)意圖:通過(guò)兩組練習,使學(xué)生加深了解連續兩問(wèn)的應用題的結構,加深對數量關(guān)系的理解與分析,培養學(xué)生的審題與分析能力。

  3.提高練習。

 。1)兒童商店有紅氣球30個(gè),黃氣球25個(gè),花氣球的個(gè)數與黃氣球同樣多。三種顏色的氣球一共有多少個(gè)?

  學(xué)生可做如下分析:花氣球的個(gè)數與黃氣球同樣多,就是也有25個(gè),求三種顏色的氣球有多少個(gè)就是把紅氣球、黃氣球和花氣球這三部分數量相加。

  答案是: 30+25+25=80(個(gè))

  口答:三種顏色的氣球一共有80個(gè)。

 。2)商店上午售出洗衣機12臺,比下午少售出3臺,全天共售出洗衣機多少臺?

  此題可以做為思考題,讓學(xué)生在課下進(jìn)行討論和思考。

  教師可做如下提示:求全天共售出洗衣機多少臺需要知道什么條件?分別到哪里去找?

  教學(xué)意圖:通過(guò)這兩道提高練習,開(kāi)闊學(xué)生的思路,為學(xué)習兩步應用題進(jìn)行滲透,同時(shí)也可加深學(xué)生對連續兩問(wèn)的應用題的理解。

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