關(guān)于演講的口語(yǔ)表達技巧

　　一、合理安排節奏

　　節奏和速度有密切聯(lián)系，但二者不是等同的，是不能互相替代的。有聲語(yǔ)言的節奏是由多種因素構成的。演講時(shí)抑揚頓挫、輕重緩急的聲音，形成的回復往返，構成了語(yǔ)言的節奏。

　　口語(yǔ)表達的節奏要適應內容的需要、適應感情的需要。一般來(lái)說(shuō)，抒情性的段落、描繪性的語(yǔ)句，節奏應該慢一些，相當于音樂(lè )節奏的慢板。陳述性的段落、說(shuō)明性的語(yǔ)句適宜采用中板。表示強烈感情的愛(ài)與憎的議論、指責，應采取快的節奏。

　　同時(shí)，我們也不能把節奏僅僅理解為語(yǔ)音的表面標志，而應該把它和演講的內容、演講者的思想感情聯(lián)系起來(lái)。緩慢、舒展的節奏會(huì )給人平靜、安詳的感覺(jué)，強烈、快速的節奏，會(huì )給人激昂、奮進(jìn)的感覺(jué)。因此，我們要根據演講實(shí)際內容和情感變化的需要，具體確定演講的節奏。

　　二、重視語(yǔ)調的變化

　　演講，特別是以鼓動(dòng)為目的的演講，除了要求內容豐富新穎、思想深邃外，還要能以情感人。而口語(yǔ)傳情的主要手段就是駕馭自己的語(yǔ)調，使之富于變化。

　　語(yǔ)調的變化，主要反映在“四要素”上，即：速度、重音、升降、停頓。

　　——速度。速度是演講成敗的重要因素。從內容上說(shuō)，抒情的地方應該講得慢一些，不然，演講者細微的心理變化，意在言外的境界，就難以給人留下清晰、深刻的印象。人物對話(huà)、情調低沉的敘述，也應該講慢一些。反之，急切的呼語(yǔ)、熱烈的爭辯、憤怒的指責、慷慨的陳述、緊張的場(chǎng)面又應該講得快一些。這樣才能反映出事物的本來(lái)面貌，創(chuàng )造出應有的氣氛，并能和聽(tīng)眾的感情得到交流。

　　——重音。重音就是根據表情達意的需要，有意把某個(gè)詞語(yǔ)加大音量，講得重些。

　　——升降。語(yǔ)調的升降就是人們講話(huà)時(shí)聲音的高低抑揚。人們講話(huà)時(shí)所要表示的喜怒哀樂(lè )、驚愁悲急都可以通過(guò)聲音的升降抑揚變化體現出來(lái)。

　　——停頓。停頓就是句子當中、句子之間、句群之間、段落之間的間歇、停頓，一般可以分為語(yǔ)法停頓和心理停頓。

　　語(yǔ)法停頓是與語(yǔ)法結構相聯(lián)系的。標點(diǎn)符號表示語(yǔ)法關(guān)系，同時(shí)也表示語(yǔ)音停頓。凡是有標點(diǎn)符號的地方，都應有適當的停頓。停頓的時(shí)間長(cháng)短要和標點(diǎn)符號所表示的語(yǔ)法結構的層次相適應，大致是：句號〉分號〉冒號〉逗號〉頓號。頓號表示句中并列的詞或詞組之間的停頓，停頓的時(shí)間極短。

　　心理停頓是由心理情緒決定的。在表達激動(dòng)的感情時(shí)，可以延長(cháng)或縮短語(yǔ)法停頓的時(shí)間。

　　三、合理運用模糊語(yǔ)

　　在外交會(huì )談中，當對方友好地提出邀請訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，另一方就經(jīng)常用模糊語(yǔ)言回答。例如：“我們高興地接受邀請，將在適當的時(shí)候訪(fǎng)問(wèn)貴國。這“適當的時(shí)候”指的是什么時(shí)候呢？這就是一個(gè)模糊的概念。

　　演講，有時(shí)需準備文字稿，但在許多情況下是即興的。即使是事先準備了演講稿，有時(shí)也需要臨場(chǎng)即興發(fā)揮。在這種情況下，不可能像寫(xiě)文章那樣字斟句酌，從容不迫地進(jìn)行嚴密的邏輯推理，拿出準確可靠的數據，這就需要使用模糊語(yǔ)言。

　　“我們在教師中間組成了一個(gè)老、中、青相結合的教學(xué)改革小組�！边@里的老、中、青是個(gè)模糊概念，老年、中年、青年各指多少歲到多少歲的人呢？其實(shí)，這種模糊語(yǔ)言，聽(tīng)眾是可以理解、可以接受的。

　　不僅如此，模糊語(yǔ)言用得恰當，還有它的修辭功能。

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