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2015年成人高考專(zhuān)升本藝術(shù)概論高考考點(diǎn)匯總：藝術(shù)批評
藝術(shù)批評
1.藝術(shù)批評的性質(zhì)
藝術(shù)批評是對藝術(shù)作品及一切藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)現象予以理性分析。評價(jià)和判斷的文化活動(dòng)。
2.藝術(shù)批評的形態(tài)
在藝術(shù)批評史上出現過(guò)多種批評形態(tài)，其中影響較大的有：
(1)社會(huì )批評，如 19世紀法國丹納在其《藝術(shù)哲學(xué)》中從種族、環(huán)境和時(shí)代三要素出發(fā)，進(jìn)行藝術(shù)批評。
(2)傳記批評，如 19世紀法國圣。佩韋從研究作者人手去解釋作品。
(3)心理批評，如 20世紀奧地利心理學(xué)家弗洛伊德運用精神分析方法研究藝術(shù)現象和藝術(shù)作品。
(4)文本批評，如 20世紀法國符號學(xué)者羅蘭。巴爾特運用符號學(xué)方法研究作品本身。
(5)讀者批評，如 20世紀德國接受美學(xué)家姚斯和伊瑟爾強調從接受者的角度研究藝術(shù)作品和藝術(shù)史。
3.藝術(shù)批評的功能
(1)通過(guò)對作品的分析和闡釋?zhuān)u判其審美價(jià)值。
(2)通過(guò)將批評的信息反饋給藝術(shù)家，對創(chuàng )作產(chǎn)生影響。
(3)通過(guò)批評的開(kāi)展，對藝術(shù)接受者的鑒賞活動(dòng)予以影響和指導。
(4)通過(guò)藝術(shù)批評，協(xié)調藝術(shù)與意識形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì )文化的發(fā)展。
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