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1-3歲寶寶智力提升方案
智力包括多個(gè)方面，如觀(guān)察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。下面是小編整理的關(guān)于1-3歲寶寶智力提升方案，希望大家認真閱讀!
1歲
已經(jīng)進(jìn)入幼兒期，能夠自己走路;智能已有很大增強;好奇心強烈。這一時(shí)期寶寶的生理和智力發(fā)育都很快，可以用日新月異來(lái)形容。但這時(shí)的寶寶也很不成熟，基本不具備自我保護能力，所以家長(cháng)仍不可掉以輕心，隨時(shí)注意寶寶的安全。另外，如果寶寶說(shuō)話(huà)較晚，不必心急，要堅持對他多說(shuō)話(huà)。
發(fā)育指標
能較平穩地走路，摔倒時(shí)能自己爬起來(lái);能指認成人說(shuō)的物品，能按照大人的話(huà)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能用動(dòng)作和發(fā)出音節回答成人的問(wèn)話(huà)，認識生活中成見(jiàn)的幾種動(dòng)植物。
養育要點(diǎn)
起居：睡眠13-14小時(shí)，白天睡兩次，每次1.5-2小時(shí)。
訓練小孩子坐盆大小便。
衣服要以純綿質(zhì)地為最好。
嘗試讓孩子自己吃飯。
保持口腔衛生。
吃飯、吃糖后要喝白開(kāi)水。
游戲：可以發(fā)展孩子的運動(dòng)能力。父母要幫助寶寶玩秋千，滑梯，推車(chē)，皮球等。
訓練方法
1、不要限制孩子的求知欲
這一時(shí)期的孩子，好奇心很強，對任何事物都會(huì )感興趣，什么東西都想碰一碰。這是一種求知的表現，是智能發(fā)育到這個(gè)階段的特征。家長(cháng)不要輕易做出限制孩子言行的舉動(dòng)，以避免影響孩子的好奇心和求知欲。家長(cháng)這時(shí)應該做的除了正確引導孩子外，就是要為孩子創(chuàng )造更好更安全的環(huán)境。
特別建議：每天要有兩小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、多和寶寶用語(yǔ)言交流
這一時(shí)期幼兒發(fā)育的個(gè)體差異較大，有的孩子還不會(huì )說(shuō)話(huà)。這就要求家長(cháng)，尤其是媽媽?zhuān)⒁舛嗪秃⒆诱f(shuō)話(huà)，多給他提出問(wèn)題，說(shuō)話(huà)晚的孩子不一定智商低，多提問(wèn)，可以刺激他的大腦，讓他的語(yǔ)言功能能盡早發(fā)育。
特別提示：不要教小孩子“小兒語(yǔ)”，用標準的說(shuō)法指導孩子的行為，用正確的語(yǔ)言和孩子說(shuō)話(huà)。
3、教寶寶認知
在教孩子說(shuō)話(huà)的同時(shí)，最好教他認識各種事物，這樣可以事半功倍。寶寶純潔得象一張白紙，在這個(gè)時(shí)期，求知欲極強，對于他，什么都是新鮮的。這時(shí)教寶寶認識周?chē)鷷r(shí)間是極好的機會(huì )，會(huì )讓寶寶受益終身。
特別提示：只有孩子做危險的動(dòng)作時(shí)，才可以斥責。
2歲
這個(gè)時(shí)期的孩子，可以充分利用各種媒體啟發(fā)孩子。媽媽可以充分利用家里的廣播、電視、“VCD”中的幼兒節目來(lái)啟發(fā)和教育孩子，還可以時(shí)常從網(wǎng)上學(xué)習一些最新的育兒方式，這不但經(jīng)濟有效，而且可以在潛移默化中讓還學(xué)習更多的語(yǔ)言，加大孩子的信息量，提高他的思維能力，從而促進(jìn)孩子智力和身體的全面發(fā)育。
發(fā)育指標
平穩地走路，初步學(xué)會(huì )雙腳原地縱跳的動(dòng)作。能說(shuō)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，看懂簡(jiǎn)單的畫(huà)片。喜歡畫(huà)畫(huà);能區分物品的多與少，大與小，能摸索空間防衛。認識生活中常見(jiàn)的幾種自然現象。
養育要點(diǎn)
起居：每天睡覺(jué)12-14小時(shí)，白天睡覺(jué)兩次。
訓練孩子自己吃飯，坐盆大小便，脫鞋，摘帽子。
這時(shí)候的孩子夜間尿床是普遍的，不必特意把孩子叫醒撒尿。
訓練方法
1、鍛煉寶寶手指的靈活性
到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。為了進(jìn)一步加強他手指的靈活性，促進(jìn)大腦發(fā)育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。和著(zhù)音樂(lè )的節奏，讓每個(gè)手指得到運動(dòng)。還可以讓寶寶經(jīng)常拿小些的物體。搭積木是這個(gè)時(shí)期最好的游戲。
特別建議：用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。
2、鍛煉寶寶的眼腦和腳的協(xié)調性
在會(huì )走以前，孩子主要學(xué)習支配自己的雙手，到了這個(gè)時(shí)期，孩子已能獨立行走，就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動(dòng)，使眼，腦，腳及全身動(dòng)作協(xié)調起來(lái)，日�？煞龊⒆佣嘧錾舷聵翘莸倪\動(dòng)，節假日最好帶孩子出游，讓他在大自然中盡情活動(dòng)。
特別建議：盡可能給孩子各種玩具，使他們體會(huì )到游戲的快樂(lè )。
3、開(kāi)發(fā)寶寶的運動(dòng)能力
這個(gè)時(shí)期的孩子懂得和別人共同游戲。已經(jīng)可以獨立完成一些簡(jiǎn)單的游戲動(dòng)作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動(dòng)的游戲，如玩皮球等，從而促進(jìn)孩子反應能力和肌肉的發(fā)育。
特別提示：孩子的破壞能力增強了，要注意經(jīng)常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時(shí)是不是會(huì )割破手指或扎傷眼睛。
4、玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處
我們成年人大都有兒時(shí)玩沙土、捏膠泥的經(jīng)歷。對于幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發(fā)性的游戲。有老人說(shuō)，玩沙子可以“去火”。的確，沙子并不臟，而且沙土含有有益人體健康的元素。根據您的經(jīng)驗，教孩子玩各種沙土游戲，如挖洞等，還可以示范性地用膠泥捏一些簡(jiǎn)單可愛(ài)的形象，引發(fā)孩子興趣。
特別提示：玩沙子、捏膠泥后一定要給寶寶洗手。
5、鼓勵寶寶隨意地涂畫(huà)
這一時(shí)期的孩子會(huì )對用筆涂畫(huà)產(chǎn)生濃厚興趣。給孩子準備好筆和紙，讓他隨意涂畫(huà)。家長(cháng)只可以夸獎和鼓勵他，不要說(shuō)他畫(huà)的不要或教他怎么畫(huà)，這個(gè)時(shí)候他是成年人的老師!如果他把作品畫(huà)在墻壁或地板上，也千萬(wàn)不要叱責他�？傊�，要讓寶寶畫(huà)得隨意和盡興，為開(kāi)發(fā)他的創(chuàng )造力打好基礎。
特別提示：不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類(lèi)的東西玩。
6、鼓勵和小朋友一起玩，讓寶寶“合群”
人原本就是群居動(dòng)物，與他人合作是人類(lèi)的天性。這個(gè)時(shí)期，要引導寶寶，讓他學(xué)著(zhù)與他人融洽相處。父母要經(jīng)常帶寶寶出去接觸外面的人和事，鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩，在游戲中學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )容忍別人，初步培養他的集體觀(guān)念。
特別提示：在安排活動(dòng)時(shí)，要注意飯前，飯后半小時(shí)不要劇烈活動(dòng)。
7、寶寶已經(jīng)很“獨立”，他的見(jiàn)識日漸廣泛，“自我意識”不斷增強，什么都想自己做
家長(cháng)這時(shí)不要表現出輕視或制止他做什么，只可以啟發(fā)和引導他，以避免限制孩子的主觀(guān)意愿。因為主觀(guān)能動(dòng)性是智力開(kāi)發(fā)的動(dòng)力。
特別提示：危險物品要遠離寶寶。
8、逐漸培養寶寶自立的生活習慣
這個(gè)時(shí)期不要再繼續不停地追著(zhù)孩子喂飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養成專(zhuān)心獨立吃飯的習慣。但要隨時(shí)關(guān)注他，并幫他養成飯前便后洗手的習慣。還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋帶。逐漸幫助孩子學(xué)會(huì )去衛生間。另外，睡眠時(shí)間要充足，早睡早起。
特別建議：最好要教他學(xué)會(huì )刷牙。
3歲
這個(gè)時(shí)期的幼兒很可愛(ài)且很好動(dòng)，是生理和心理發(fā)育的重要時(shí)期，要在繼續開(kāi)發(fā)兒童的智能的同時(shí)，逐步養成良好的生活習慣。這時(shí)孩子的運動(dòng)能力增強，身體協(xié)調性更好了;記憶力、求知欲、創(chuàng )造力等都很強，做事情開(kāi)始不喜歡聽(tīng)指手畫(huà)腳，孩子的模仿能力也很強，家人最好有良好的學(xué)習習慣，以對孩子產(chǎn)生好的影響，這會(huì )影響到孩子日后的學(xué)習生活。
發(fā)育指標
能自己上下臺階，較自然地跑步;能自己吃飯，控制大小便;能正確表達自己的各種情緒;完整地做自我介紹，初步懂得與同伴交往;在成人引導下禮貌待人。
養育要點(diǎn)
孩子的生長(cháng)速度減慢，這是正常的生理現象，不必強迫或誘使孩子多餐或食。每天按時(shí)開(kāi)飯、孩子的最好飲品是白開(kāi)水，少喝含糖分多的飲料。自己吃飯，不追喂。
訓練方法
1、要認真回答孩子的問(wèn)題
這一時(shí)期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說(shuō)兩句話(huà)，有時(shí)還會(huì )嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會(huì )問(wèn)“為什么”。父母這時(shí)要耐心，并要有問(wèn)有答，而且要用簡(jiǎn)練的，孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)回答孩子，如果遇到不知道的問(wèn)題，要和孩子一起翻閱書(shū)籍或問(wèn)他人，千萬(wàn)不要為了應付而亂說(shuō)。
特別建議：如果孩子提出一些奇怪的問(wèn)題或作出調皮的事，父母處理的態(tài)度應耐心而有靈活性。
2、識別大小，形狀和顏色
這一時(shí)期的孩子，已經(jīng)有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常說(shuō)話(huà)時(shí)，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說(shuō)，無(wú)形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫(huà)筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會(huì )越來(lái)越發(fā)達，智能會(huì )得到迅速的開(kāi)發(fā)。
特別提示：孩子的學(xué)習能力永遠超出父母的想象。
3、多讓寶寶做運動(dòng)
要讓孩子運動(dòng)身體，不要只局限于戶(hù)外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內做幼兒體操。床上運動(dòng)對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運動(dòng)能力和智能同步發(fā)展�？傊�，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。
特別提示：不要隨便許諾，不要哄騙孩子。
4、鍛煉手指能促進(jìn)大腦發(fā)育
這么大的孩子可以學(xué)著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的小手工。如，可以教他結繩結，讓他學(xué)會(huì )多種打結方法。還可以教寶寶學(xué)會(huì )拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長(cháng)監護下進(jìn)行。
特別提示：只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而擔心。
5、孩子的求知欲正強，家長(cháng)要利用一切機會(huì )讓寶寶多學(xué)習東西
睡前講故事的做法是很好的。除了故事，還可以給他說(shuō)歌謠、念唐詩(shī)、猜謎語(yǔ)、唱催眠曲等。日積月累，孩子的語(yǔ)言和思維能力會(huì )有所提高。
特別提示：兩三歲是兒童心理發(fā)育的轉折期，即“第一反抗期”，這是孩子自我意識產(chǎn)生后心理上的反應。
6、學(xué)會(huì )正確使用筷子
到了這一時(shí)期，可以教教孩子用筷子吃飯了�？梢酝瑫r(shí)找支毛筆教他握，因為提毛筆和拿筷子的方法是相通的。如果不在這時(shí)教會(huì )正確的拿筷子的手形，以后就很難再改了。
特別建議：對于愛(ài)反抗的孩子，父母首先要調整自己的教育方法和態(tài)度，充分滿(mǎn)足孩子的合理要求。
7、從這時(shí)期開(kāi)始，要盡可能地讓孩子和小朋友一起玩
不要只會(huì )和父母玩兒，以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍當中，孩子之間會(huì )發(fā)生爭吵，家長(cháng)要給予正確的引導，讓孩子學(xué)會(huì )禮讓他人�？梢灾篮⒆觽円黄鹜妗斑^(guò)家家”等游戲，讓他學(xué)著(zhù)體會(huì )與他人合作的樂(lè )趣。
特別提示：在游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。
8、多夸獎孩子
這一時(shí)期的孩子一般基本生活上的瑣事都能自理了，所以，盡可能讓孩子自己去干，有時(shí)還要大人在一旁幫助他去完成。當孩子不會(huì )做或做的不好的時(shí)候，要耐心地告訴他，不要動(dòng)不動(dòng)就叱責。當他能夠很好地完成時(shí)，就要及時(shí)加以表?yè)P，孩子生活上的瑣事，大人看著(zhù)很簡(jiǎn)單，可是對于孩子來(lái)說(shuō)，就是相當復雜了�？偟膩�(lái)說(shuō)，切忌叱責，以表?yè)P為主。
特別提示：稱(chēng)贊孩子不要過(guò)分。在過(guò)多稱(chēng)贊中成長(cháng)的孩子無(wú)法辨認真假、好壞、成功或失敗。
9、養成好習慣，讓寶寶學(xué)著(zhù)做些家務(wù)
幫媽媽做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，對開(kāi)發(fā)孩子智力，培養孩子性情很有幫助。比如：可以讓孩子整理自己的玩具;學(xué)著(zhù)疊被子、洗手絹等。
特別建議：孩子什么事情都想自己干的愿望十分強烈，所以，盡可能讓他自己去做。但是，一定要告訴他什么是危險的事情。
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