幼安全教育教案大班

　　人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。下面是小編整理的關(guān)于幼安全教育教案大班，歡迎大家參考!

　　【1】幼安全教育教案大班

　　活動(dòng)目標:

　　1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。

　　2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識，學(xué)習生詞“陌生人”。

　　3、通過(guò)回憶性、創(chuàng )造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。

　　活動(dòng)準備:

　　故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸貼。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、觀(guān)看錄像，組織討論。

　　(1)回顧童話(huà)內容

　　師:“小朋友們，你們看過(guò)白雪公主的故事嗎?(幼:看過(guò)……)

　　師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。

　　師:好，現在請小朋友們來(lái)欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調動(dòng))

　　(2)欣賞故事，學(xué)習生詞“陌生人”。

　　1)播放的內容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

　　2)來(lái)敲門(mén)的'人是誰(shuí)?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

　　3)白雪公主為什么會(huì )昏倒?(因為她吃了有毒的蘋(píng)果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。

　　4)假如現在老師帶你們去見(jiàn)白雪公主，你會(huì )對她說(shuō)什么話(huà)?(引導幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法)。

　　教師小結:小朋友們剛才說(shuō)的都非常好，一個(gè)人獨自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén)，不能隨便相信不認識的人的話(huà)，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。

　　二、角色扮演，建立自我保護意識

　　(1)角色扮演，鞏固安全知識。

　　師:(順勢將問(wèn)題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì )怎么辦?

　　(情景模擬表演，分別請幼兒上來(lái)表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

　　A、 情景表演:郵遞員來(lái)家送信箋

　　應對策略:

　　1、不答應陌生人的請求。2、不過(guò)多地于陌生人交談。

　　3、堅決不開(kāi)門(mén)，有禮貌的謝絕。

　　教師小結:頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個(gè)表演中，**小朋友表現很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認識的人開(kāi)門(mén)，說(shuō)什么也不開(kāi)，自我防范意識很強哦。

　　【2】幼安全教育教案大班

　　教學(xué)目標:1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識

　　2、知道堅持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

　　3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣

　　教學(xué)準備:活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里;每人一塊餅干、小鏡子，牙齒模型;齲齒形成過(guò)程課件《牙齒的秘密》、《愛(ài)吃糖的老虎》課件;投影儀、電腦;磁帶、錄音機，《刷牙歌》，玻璃杯。雞蛋，經(jīng)過(guò)醋浸泡過(guò)的雞蛋。

　　教學(xué)過(guò)程:利用課件引出主題牙齒

　　一、吃點(diǎn)心(餅干)、看課件引出課題�！稅�(ài)吃糖的老虎》小朋友，我請你們一邊吃餅干，一邊看動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)吃糖的老虎》。你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀?可是現在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了，你們知道怎么回事嗎?那讓我們來(lái)看看故事吧!播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件，提問(wèn):狐貍想出了什么辦法哪?老虎的牙齒怎么了?引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪?

　　1、師:小朋友，你們吃完了，動(dòng)畫(huà)片也看完了嗎?提問(wèn):老虎的牙齒怎么了?狐貍想出了什么辦法哪?讓我看一看你們的嘴巴里還有沒(méi)有餅干?(師走近一幼兒，觀(guān)察該幼兒的牙齒)哦，你們的牙齒上還有餅干呢。你們互相看一看好朋友的牙齒，看一看其他小朋友的嘴巴里有沒(méi)有餅干了。

　　2、幼兒相互看牙齒，提問(wèn):你們看到了什么呀?師小結:哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。原來(lái)，餅干沒(méi)有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉，有一個(gè)小朋友叫東東，他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來(lái)看一看會(huì )發(fā)生什么事情?

　　二、了解蛀牙形成的原因 ，師放課件《牙齒的秘密》。

　　三、找齲齒

　　老師:小朋友，我們看完牙齒的秘密，知道蛀牙是怎樣形成的。那么我們用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?

　　2、觀(guān)察長(cháng)有齲齒的幼兒的牙齒

　　3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

　　三、利用實(shí)驗探索齲齒形成的原因

　　那小朋友的齲齒是怎樣形成的那?(請幼兒討論)

　　剛才小朋友吃完餅干，知道有一些餅干在牙縫里，現在我們漱口，把漱口水吐在玻璃杯里，你們觀(guān)察一下，漱口水是不是很臟?堅硬的雞蛋殼就像我們的牙齒，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小朋友剛剛問(wèn)過(guò)的漱口水，那蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì )發(fā)生什么變化哪?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對的加以肯定，不恰當的加以引導。)

　　教師: 醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì )變黑、變軟?

　　教師:食物殘渣在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

　　四、討論如何保護牙齒，預防齲齒

　　教師:那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應該怎樣保護我們的牙齒哪?(請幼兒自由發(fā)表意見(jiàn))剛才我們吃完餅干，還有一些留在牙齒上，怎么辦?我們在生活中，怎樣保護我們的牙齒?

　　教師總結:少吃甜食、吃完食物要漱口、早晚要刷牙、不要咬太硬的東西、不要吸手指，咬指甲，要按摩牙齦、給牙齒做保健操，刷牙方法正確。出示牙齒模型、牙刷，講解刷牙的正確方法。

　　有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的，我們來(lái)一邊聽(tīng)著(zhù)這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把!每人一把大牙刷。隨音樂(lè )《刷牙歌》做律動(dòng)出教室。

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　　活動(dòng)反思:

　　本節活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的調動(dòng)了幼兒的積極性，通過(guò)課前的知識準備讓幼兒學(xué)會(huì )兒歌，運用兒歌內容創(chuàng )編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過(guò)課件介紹牙齒的'基本結構，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì )了兒歌，并在衛生習慣上有一個(gè)健康的認識。教育的延續性是本節教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(cháng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標。

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