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培養完美女孩的幾個(gè)秘訣
古老的童謠說(shuō)：女孩子是用糖、香料以及一切美好的東西做成的。那么，女孩的成長(cháng)是不是一帆風(fēng)順呢?家有女孩的父母看到這里，肯定都會(huì )苦笑著(zhù)說(shuō)：“這些小丫頭并不像你說(shuō)的那樣好教育。”其實(shí)，這是因為家長(cháng)們還不了解女孩、想要培養出優(yōu)秀的女孩的父母，一定要了解下面這些。
【原則一】教你的女孩學(xué)會(huì )愛(ài)自己
女孩生活在“關(guān)系”的世界里，她用“關(guān)系”衡量著(zhù)周?chē)囊磺�，所以注重關(guān)系的女孩常常會(huì )為“關(guān)系”而犧牲一切。
作為女孩的父母，我們會(huì )發(fā)現，女兒在很小的時(shí)候就善解人意，為了贏(yíng)得我們的寵愛(ài)，她會(huì )努力地去背古詩(shī)、學(xué)畫(huà)畫(huà)以及去做一切讓我們高興的事情……“關(guān)系”式的思維方式，使女孩天生就具備很多優(yōu)點(diǎn)，如善解人意、能體諒他人、能很容易地與他人和諧相處，等等。但是任何事情都具有兩面性，這種思維方式也給女孩帶來(lái)了很多煩惱：
為了取悅他人，她常常會(huì )不惜損害自己的利益;
為了維護與他人之間的關(guān)系，她時(shí)常會(huì )隱藏自己的觀(guān)點(diǎn);
為了不破壞與他人之間的關(guān)系，她往往不會(huì )說(shuō)“不”;
……
一直在這樣的思維方式下生活，即使成人都會(huì )感覺(jué)很累，對于這些內心還不是很堅強的小女孩來(lái)說(shuō)，這也正是她們在成長(cháng)過(guò)程中更容易受到傷害的主要原因。
所以，在女孩小的時(shí)候，父母就應告訴她們：不要無(wú)原則地奉獻自己的正當利益、不要總是埋沒(méi)自己不同的聲音、要學(xué)會(huì )對故意侵犯你的人說(shuō)“不”、要學(xué)會(huì )愛(ài)自己。當然，這并不是要女孩的父母故意去違背女孩的思維規律，去打破她們的思維方式。要知道，父母對女孩的提醒和教育，往往可以大大減少她遭遇傷害的可能，或是避免傷害的發(fā)生。所以，在女孩小的時(shí)候，父母就應該告訴她們：注重人與人之間的關(guān)系很好，但要學(xué)會(huì )愛(ài)自己!
【原則二】給女孩更多理智的愛(ài)
女孩愛(ài)哭并不是因為她小心眼——父母的批評和懲罰令她傷心，但更令她傷心的是，她感受不到父母的愛(ài)了!這時(shí)，她的小腦袋里肯定會(huì )想：是不是爸爸媽媽不再愛(ài)我了?
在養育女孩的過(guò)程中，父母一定要給予女孩更多的愛(ài)，讓她時(shí)刻感覺(jué)到愛(ài)就在身邊、永遠都不會(huì )消失，這樣，她才能成長(cháng)為一個(gè)自信、堅強、樂(lè )觀(guān)的優(yōu)秀女性。
需要提醒的是，太多的非理性之愛(ài)往往不能讓孩子健康成長(cháng)。那么，作為女孩的父母，我們如何才能讓女兒在自己的愛(ài)中健康成長(cháng)呢?——答案只有一個(gè)，給女孩更多理智的愛(ài)!這包括：
疼愛(ài)但不包辦。如，家長(cháng)鼓勵她自己的事情自己做，但在她做這些事情的時(shí)候，給予她足夠的指導和關(guān)注。
寵愛(ài)但不嬌縱。如，寵愛(ài)她，但她犯了錯誤也要必須進(jìn)行批評。當然，在批評之后，父母不管通過(guò)哪種方式，一定要讓她知道，父母還是那樣深深地愛(ài)著(zhù)她。
幾個(gè)問(wèn)題
【問(wèn)題一】愛(ài)與關(guān)注
女孩常常會(huì )這樣想：“我是爸爸媽媽的女兒。”當接觸了一些童話(huà)后，她又會(huì )這樣想：“我是爸爸媽媽的小公主。”這意味著(zhù)什么呢?這意味著(zhù)她渴望得到父母更多的愛(ài)與關(guān)注。女孩天性就傾向于關(guān)系式的生活方式。她需要父母的愛(ài)，她如何才能感受到父母對她的愛(ài)呢?男孩靠行動(dòng)來(lái)表達自己，但女孩不同，她靠語(yǔ)言來(lái)表達自己，同時(shí)，她也是在與父母的交流與溝通中來(lái)獲取父母對她的愛(ài)，通過(guò)與父母交流來(lái)獲得關(guān)心、理解、尊重、體貼和安慰。
給父母的建議：
1.給女兒一個(gè)有安全感的環(huán)境，尤其是穩定的家庭環(huán)境。
2.讓女兒感受到你的愛(ài)，如上文所述，給她“理智的愛(ài)”。
【問(wèn)題二】多變的情緒
當寶貝女兒告訴父母她遇到的問(wèn)題，或遇到的困難時(shí)，父母常常會(huì )馬上就告訴她解決問(wèn)題的辦法。有時(shí)，父母還會(huì )為自己的做法而洋洋得意，然而這些小女孩卻常常不領(lǐng)情，有時(shí)還會(huì )大發(fā)脾氣。這到底是什么原因呢?事實(shí)上，對于正在不斷成長(cháng)的女兒來(lái)說(shuō)，她不僅有很多情緒需要向父母傾訴，更多的時(shí)候，她還需要父母認同、肯定并接納她的情緒。做父母的應當盡量讓她傾訴自己的感覺(jué)和想法，對此不做任何評價(jià)，當她基本平靜下來(lái)之后，再告訴她自己的想法以及建議的辦法。
給父母的建議：
1.肯定女兒的情感，使她感覺(jué)到被認可、被重視。
2.接納女兒的情緒，并對她的情緒表示同情。
【問(wèn)題三】人際關(guān)系
女孩更注重人與人之間的關(guān)系。每接觸一個(gè)新的領(lǐng)域，女孩最關(guān)注的是這些問(wèn)題：
第一，我們之間有關(guān)系嗎?
第二，我們之間關(guān)系的本質(zhì)是什么?
第三，在這種關(guān)系中，我處于何種地位?
第四，要維持關(guān)系內的這種聯(lián)系，我應該做些什么?
情感對女孩具有非同尋常的意義。對女孩來(lái)說(shuō)，她的自我意識的提升，從根本上來(lái)自情感的滿(mǎn)足以及人際關(guān)系的質(zhì)量。因此：
女孩子是容易受傷的，一旦她心中理想的關(guān)系遭到破壞。
女孩子是容易妥協(xié)和軟弱的，為了維護關(guān)系，常常會(huì )放棄自己的正當利益。
給父母的建議：
1.降低女孩的敏感程度，幫助她放寬眼界，不再深陷于自己的小世界里。
2.讓女孩學(xué)會(huì )愛(ài)自己，讓她懂得維護自己的正當利益。
爸爸媽媽的形象
【媽媽】做好女兒的榜樣
不管媽媽們是否已經(jīng)意識到，大多數的女兒都會(huì )把自己的母親當作模仿對象。僅僅在日常生活的接觸中，母親就可以在生活的無(wú)數個(gè)方面影響著(zhù)女兒。女兒也正是在生活的各個(gè)細節中感受到母親所傳遞給她的對于自我、女人、男人，以及生活的一般觀(guān)念。在某種意義上說(shuō)，媽媽決定著(zhù)女孩將會(huì )成長(cháng)為一個(gè)什么樣的人。所以，請記�。合胱屌畠撼砷L(cháng)為一個(gè)什么樣的人，做媽媽的首先自己要成為那樣的人。
給媽媽的建議：
1.提高自己對生活的滿(mǎn)意度，學(xué)會(huì )停止嘮叨和抱怨，以一顆樂(lè )觀(guān)的心對待一切。
2.給女兒一個(gè)明智女人的形象，不要把自己的生活壓力轉嫁給女兒。
3.用自己的思想和行為去影響女兒，好的品德是父母送給女兒一生最珍貴的禮物。
【爸爸】留給女兒的財富
爸爸不像媽媽那樣給予女兒無(wú)條件的愛(ài)，他常常只在女兒取得成績(jì)時(shí)才把愛(ài)作為一種獎勵給她。然而女孩的心靈細膩敏銳，爸爸的這種不善表達會(huì )被女兒看作是爸爸不愛(ài)自己，——在這種心理的影響下，女孩會(huì )變得自卑、悲觀(guān)，甚至對生活中的一切都不感興趣。相反，如果女孩有一位關(guān)注她，并善于表達自己情感的父親，在父親的關(guān)注和鼓勵下，就會(huì )變得自信、樂(lè )觀(guān)，做任何事情都充滿(mǎn)積極向上的動(dòng)力。
此外，或許女孩自己也沒(méi)有意識到，她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸，甚至在她們的內心也一直在向著(zhù)父親所希望的方向發(fā)展。每位父親對女兒一生的影響都是巨大的。他們在自覺(jué)不自覺(jué)中影響著(zhù)女孩的擇偶標準、影響著(zhù)女孩的性格、影響著(zhù)女孩的氣質(zhì)。
給爸爸的建議：
1.盡可能多地陪在女兒身邊，和女兒在一起做很多有趣的事情，并給女兒帶來(lái)安全感。
2.尋找一些“情感詞匯”來(lái)拉近與女兒之間的感情，如：“你真棒!”“爸爸為你感到驕傲!”
3.爸爸的支持會(huì )讓女兒更加自信，來(lái)自于爸爸的肯定會(huì )讓她重新為自己定位。
發(fā)展女孩天賦的幾個(gè)階段
【5歲之前】激發(fā)女孩的語(yǔ)言天賦
5歲之前是女孩大腦發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，也是大腦發(fā)育最快的一個(gè)時(shí)期，到了5歲之后，她們的大腦發(fā)育就要減速了。因此在這一時(shí)期父母除了要教會(huì )女孩所應學(xué)會(huì )的那些技能，如說(shuō)話(huà)、控制自己的情緒等之外，還應對她的大腦進(jìn)行保護。如經(jīng)常向她灌輸一些好的情感，讓她遠離那些危險的、有害的信息。
另外，在5歲之前，女孩的語(yǔ)言天賦已經(jīng)很好地表現出來(lái)。因此，在這一時(shí)期，父母除了要教會(huì )女孩說(shuō)話(huà)外，還要引導女孩發(fā)揮她的這一天賦。如鼓勵她朗誦詩(shī)歌;講故事給她聽(tīng)，然后鼓勵她復述等，這些都能在女孩語(yǔ)言天賦的基礎上，極大地提高她的語(yǔ)言表達能力。
【8歲左右】著(zhù)重培養女孩的記憶力
8歲左右，女孩大腦里的一個(gè)主管記憶的部分--海馬趾開(kāi)始活躍起來(lái)。在這一時(shí)期，女孩的海馬趾要比男孩大，更重要的是，她們海馬趾中的神經(jīng)元的數量和神經(jīng)傳遞的速度也超過(guò)了男孩。所以此時(shí)與同齡的男孩相比，女孩表現出了很大的記憶力優(yōu)勢。這主要歸功于女孩有較好的海馬趾記憶。所以，父母可以針對女孩這一階段的這一特點(diǎn)，去引導女孩發(fā)揮記憶力天賦。如鼓勵她背古詩(shī)詞、做一些與記憶力有關(guān)的游戲等，把女孩的記憶能力開(kāi)發(fā)到最大。
【10-12歲】開(kāi)發(fā)女孩的藝術(shù)天賦
10-12歲是女孩大腦中控制思維、想象、語(yǔ)言創(chuàng )造能力的物質(zhì)——大腦額葉的飛速發(fā)展期。這對于女孩的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)絕對關(guān)鍵的時(shí)期。當女孩在12歲之后，經(jīng)常使用的大腦區域會(huì )有更多的神經(jīng)傳遞，而在不經(jīng)常使用的大腦區域則沒(méi)有。而且在那些未使用的大腦區域，大腦會(huì )進(jìn)行自動(dòng)“減除”——去除多余的大腦組織。這也就是說(shuō)，一個(gè)小女孩在10-12歲時(shí)所經(jīng)歷的關(guān)系、親情、體育運動(dòng)、美術(shù)和音樂(lè )活動(dòng)以及所學(xué)到的理論知識，很有可能會(huì )在她以后的生活中“保持”或至少“重現”，而她們在這一階段沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，在以后是很難做好的。
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