有關(guān)2歲寶寶的早教方法

　　一個(gè)人的成長(cháng)從來(lái)到這個(gè)世界上就開(kāi)始了，父母是孩子的第一任老師。到了2歲，孩子已經(jīng)開(kāi)始有自己獨立的思想，對孩子的早期教育也就成了非常重要的一項任務(wù)，父母在寶寶的早教上，要掌握正確的方法和技巧，才能讓孩子健康成長(cháng)。下面是小編為大家整理的2歲寶寶的早教方法，希望能夠幫助到大家。

　　2歲寶寶的早教方法 篇1

　　1、聽(tīng)音樂(lè )

　　給2歲寶寶播放音樂(lè )并非真的要每個(gè)寶寶都達到會(huì )彈會(huì )唱的效果，而是希望音樂(lè )可以刺激寶寶的智力發(fā)育，感受美好的世界。

　　家長(cháng)可以多在家播放一些古典音樂(lè )、兒童歌曲。家長(cháng)還可以在聽(tīng)唱音樂(lè )時(shí)時(shí)和孩子玩互動(dòng)游戲或打擊節奏。每天讓幼兒接觸打擊樂(lè )，可以增加孩子的控制能力，通過(guò)有節奏地拍打身體，增加孩子對手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細尖動(dòng)作，同時(shí)還能有效刺激孩子的智力發(fā)育哦。

　　兩歲寶寶的早教音樂(lè )包括傳統的中國古典樂(lè )，典雅的國外交響曲和簡(jiǎn)單明快的兒童歌曲。

　　中國古典音樂(lè )有《春江花月夜》、《梅花三弄》；外國音樂(lè )有莫扎特、貝多芬等大師的鋼琴曲；而兒童音樂(lè )《小鳥(niǎo)》、《撲蝴蝶》、《青蛙合唱》、《雪花飛舞》、《小士兵進(jìn)行曲》、《動(dòng)物狂歡節組曲》等，因為曲調簡(jiǎn)單，更有利于激發(fā)寶寶的興趣，而且容易用動(dòng)作表現出來(lái)，讓寶寶寓教于樂(lè )。

　　2、玩樂(lè )

　　啟蒙寶寶的創(chuàng )造力。不要以為玩具、游戲會(huì )消磨寶寶的時(shí)間，無(wú)益于寶寶發(fā)育，其實(shí)好的玩具和游戲可以鍛煉寶寶的專(zhuān)注力。

　　益智玩具和游戲不僅可以促進(jìn)孩子精細動(dòng)作的發(fā)展，還能激發(fā)寶寶創(chuàng )造力和想象力。搭積木、捏橡皮泥等這些“平民”玩具，能夠讓孩子發(fā)揮想象的小宇宙，用積木搭建出不同東西，橋、房屋、小汽車(chē)等等，用泥團捏出小狗、小鴨，孩子通過(guò)回憶現實(shí)生活中的物品，加以聯(lián)想、發(fā)揮和創(chuàng )新，就可以用這些玩具創(chuàng )造出各種各樣的“藝術(shù)品”。

　　3、多運動(dòng)

　　運動(dòng)可以鍛煉寶寶心智。寶寶進(jìn)行適當的運動(dòng)可以刺激大腦發(fā)育，也可以增強寶寶的抵抗力。

　　在嬰幼兒時(shí)期，孩子的每個(gè)大運動(dòng)的發(fā)展，都意味著(zhù)孩子大腦發(fā)育的一個(gè)里程碑，運動(dòng)能力強的孩子，他的信心、意志等各方面都得到鍛煉。寶寶兩歲了應該做很多運動(dòng)鍛煉了，比如跑步、做操、爬樓梯、做仰臥起坐等。

　　4、看圖書(shū)

　　現在很多孩子平時(shí)的愛(ài)好都是看電視或者是打電腦游戲，2歲的寶寶捧著(zhù)游戲機在玩也是常見(jiàn)的`事情。讓寶寶遠離看電視、游戲應該從家長(cháng)開(kāi)始做起。

　　其實(shí)家長(cháng)可以引導孩子從小培養閱讀的習慣，讓孩子喜歡看書(shū)。你可以在孩子很小的時(shí)候就經(jīng)常到他們逛逛圖書(shū)館，讓孩子感受書(shū)香的氛圍，精心為孩子挑選適合他的書(shū)，低齡孩子更喜歡看有色彩繽紛插圖的故事書(shū)或者小漫畫(huà)，大一點(diǎn)的孩子你可以讓他讀讀詩(shī)歌甚至一些名著(zhù)，培養孩子的閱讀興趣和能力。

　　2歲寶寶的早教方法 篇2

　　一、進(jìn)行語(yǔ)言交流

　　2歲的孩子詞匯已經(jīng)有了一定的數量，能夠用比較長(cháng)的句子，連續地表達自己的意愿，有的時(shí)候還會(huì )有非常多的問(wèn)題，就是父母經(jīng)常聽(tīng)到寶貝們愛(ài)說(shuō)的“為什么”。

　　01態(tài)度要真誠

　　遇到這種情況，父母要做的是準備足夠的耐心，與孩子進(jìn)行認真地交流，而且要注意語(yǔ)氣和體態(tài)，因為孩子雖然小，但是能敏銳地感受到父母的態(tài)度是認真的，負責的，還是應付的，敷衍的？

　　回答孩子的問(wèn)題，一定要認真，語(yǔ)言上不要以?xún)和�化的語(yǔ)言，而是要以簡(jiǎn)練、明確的成人語(yǔ)言加以回答，遇到不懂的問(wèn)題，可以告訴孩子等一等，爸爸媽媽查查資料，翻翻書(shū)再回答你。這樣孩子會(huì )覺(jué)得自己受到了重視，好奇心、觀(guān)察力、思考習慣都會(huì )培增。

　　02糾正發(fā)音和規范用語(yǔ)

　　與孩子多進(jìn)行語(yǔ)言交流，重點(diǎn)還是幫助孩子從小規范用語(yǔ)，從發(fā)音到語(yǔ)氣，從用詞的規范性上，父母都要有一定的敏銳性，一旦發(fā)現孩子用錯了詞語(yǔ)，就要立即糾正，告訴孩子錯在哪里。發(fā)音上，要多說(shuō)普通話(huà)，盡量避免地方口音和過(guò)多的俗語(yǔ)，因為孩子今后上幼兒園的時(shí)候，講話(huà)標準、規范，能更好地與老師和同學(xué)交流，不會(huì )有障礙。

　　二、練習眼睛識別

　　視覺(jué)是孩子觀(guān)察、了解這個(gè)世界的重要窗口，2歲的孩子要注意用眼睛來(lái)多做識別練習，既能鍛煉大腦，又能學(xué)習一些知識。

　　01形成基本的特征概念

　　2歲的孩子，對各種顏色、大小、形狀等已經(jīng)有了基本的概念。在此階段，父母日常說(shuō)話(huà)里，可以在孩子面前有意強調某物體的大小、開(kāi)頭和顏色等特征，讓孩子腦子里把詞匯與特征聯(lián)系起來(lái)。

　　02手眼口協(xié)調練習識別

　　對事物的認知不僅要通過(guò)語(yǔ)言，還要多動(dòng)手，進(jìn)行綜合性的協(xié)調練習。父母可以每天拿出一點(diǎn)時(shí)間，與孩子在床上或客廳沙發(fā)前，輕松地與孩子進(jìn)行一些練習，如用畫(huà)筆或準備的卡片、積木等，教孩子認識色彩，形狀（如圓形、方形、三角形等），學(xué)會(huì )比較物體間的大小。

　　03采取多樣化的方式

　　2歲的孩子進(jìn)行識別練習和學(xué)習，一定要注意趣味性，控制好時(shí)間，不要過(guò)長(cháng)。練習中，父母可以設計一些孩子有興趣的游戲，如：

　　我說(shuō)你畫(huà)：父母說(shuō)某種顏色，孩子找出同色畫(huà)筆，并在紙上畫(huà)出圖案或線(xiàn)條來(lái)。

　　我畫(huà)你猜：與上面的游戲相反，由父母來(lái)畫(huà)，孩子來(lái)猜。

　　搭積木：父母口頭說(shuō)“先放一個(gè)大的長(cháng)方體”，再在上面放一個(gè)“小的正方體”......不斷增加難度，共同完成一個(gè)積木造型。

　　還有很多類(lèi)似的游戲方式，只要父母動(dòng)動(dòng)腦筋，就能讓孩子的大腦得到更早的開(kāi)發(fā)，智能會(huì )得到迅速的發(fā)展。

　　三、開(kāi)展親子運動(dòng)

　　運動(dòng)能讓孩子的身體得到鍛煉，但同時(shí)，也會(huì )增進(jìn)孩子的智能發(fā)展。

　　01戶(hù)內戶(hù)外運動(dòng)兼具

　　運動(dòng)并不是2歲才開(kāi)始，而是從小就要培養運動(dòng)的意識，可以讓孩子在室內做幼兒體操。床上運動(dòng)對孩子也很有好處，這也是孩子非常喜歡玩的一個(gè)項目，如前后翻滾、蹦蹦跳跳等。家里有條件可以參加一些早教機構的運動(dòng)課，增強專(zhuān)業(yè)性。

　　另外運動(dòng)不能局限于在家里、室內，還要讓孩子多做戶(hù)外運動(dòng)，既能提高體能，還能呼吸新鮮空氣，讓身體得到全面的.發(fā)展�？梢栽谔鞖馇闆r良好的時(shí)候，多帶寶寶外出，讓寶寶盡情玩耍，享受戶(hù)外運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　02運動(dòng)要注意安全和趣味性

　　孩子進(jìn)行運動(dòng)，一定要有專(zhuān)業(yè)的保護，父母要在這方面多掌握一些知識，不要硬逼孩子去做一些能力以外的項目，在運動(dòng)中享受到樂(lè )趣，才能讓孩子有進(jìn)一步持續進(jìn)行運動(dòng)、鍛煉的動(dòng)力。

　　可以帶孩子多參加一些家庭之間的活動(dòng)和比賽，親子游戲的方式也是大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的運動(dòng)方式，能增強家庭和孩子們間的交流，還能提升孩子的自信心和快樂(lè )感。

　　四、鍛煉手指動(dòng)作

　　研究證明，6個(gè)月后的孩子手的動(dòng)作明顯靈巧，可以熟練地抓起一般物體。而捏取一些小的物品，則是大一點(diǎn)的孩子需要有意識地進(jìn)行的練習。

　　01鍛煉手指就是對大腦的訓練

　　2歲的孩子不僅僅是做一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，還可以學(xué)做一些小手工，來(lái)訓練手部精細動(dòng)作，如撕、拉、捏等，以此促進(jìn)大腦發(fā)育。

　　如：結繩結，讓孩子照樣學(xué)樣，練習不同的打結方法。剪紙片，讓孩子學(xué)會(huì )拿剪刀（專(zhuān)門(mén)用來(lái)做手工的小剪刀），剪有一定厚度的紙片。使用剪刀可以鍛煉孩子手指肌肉的力量，讓孩子學(xué)會(huì )控制力量。但父母要特別注意安全，做好監護，避免孩子誤傷自己或吞掉碎紙片。

　　02其它手部精細動(dòng)作訓練項目推薦

　　描：在紙上用鉛筆事先畫(huà)出一些簡(jiǎn)單圖形，讓孩子沿著(zhù)已畫(huà)好的線(xiàn)條涂描。

　　折：教孩子學(xué)習折正方形、三角形、長(cháng)方形等。

　　夾：讓孩子用筷子夾糖果、紙團、花生，從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里。

　　釣：準備“立體海洋”玩具，讓孩子把小魚(yú)一條條釣上來(lái)，這個(gè)游戲還可以讓孩子認識到磁鐵的作用。

　　扣：讓孩子練習扣自己衣服上的紐扣。

　　擰：準備一些帶蓋的塑料瓶，讓孩子擰開(kāi)。

　　切：準備玩具小刀、橡皮泥等，讓孩子自己玩切切樂(lè )。

　　五、繪本親子閱讀

　　閱讀不是一件短期的、功利的事情，它可能是陪伴一個(gè)人一生的重要學(xué)習、消遣方式，2歲的孩子已經(jīng)可以建立閱讀習慣了。

　　01通過(guò)繪本閱讀建立孩子的學(xué)習方式

　　和小孩子講道理，他能聽(tīng)得懂嗎？這個(gè)世界那么豐富，如何讓孩子多了解一些？這些問(wèn)題，許多父母都有過(guò)，解決的最好方式就是開(kāi)始與孩子一起進(jìn)行繪本的閱讀。

　　繪本是世界公認的最適合幼兒閱讀的圖書(shū)品類(lèi)，它有精美的畫(huà)面，簡(jiǎn)單上口的文字，僅僅看圖畫(huà)就能夠了解故事內容，是非常好的親子讀物。

　　針對2歲孩子，準備一些生活認知類(lèi)的繪本，教孩子認識動(dòng)物、植物、自然界的事物；準備一些生活習慣類(lèi)的繪本，教孩子學(xué)習講究衛生，不亂吃東西，早晚刷牙，不吃零食等；準備一些故事類(lèi)的繪本，教孩子從有趣的故事中，學(xué)會(huì )一些生活中的小道理，比如堅強、勇敢、善良等。

　　02親子閱讀要以親密關(guān)系為導向

　　2歲孩子的閱讀，要用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言去講，大部分繪本這點(diǎn)都可以做到，如果遇到孩子不太明白的地方，家長(cháng)可以用自己的語(yǔ)言講述，效果通常不錯。

　　另外，和孩子進(jìn)行親子閱讀，并不是要教育孩子，最重要的是建立起父母與孩子的親密關(guān)系，通過(guò)閱讀這種方式，與孩子在一起，共同分享，共同交流，共同感受，讓孩子享受父母的愛(ài)，獲得最早的信任，建立起安全感，這才是2歲孩子開(kāi)展繪本親子閱讀的最大魅力。

　　綜上所述，對于2歲孩子的早教，父母應該擁有正確的教養觀(guān)念：疼愛(ài)而不溺愛(ài)，堅持原則但溫柔對待，幫助孩子而不是嘲笑孩子，并且，始終在生活中做孩子的榜樣，這樣，一定能培養出健康、聰明、可愛(ài)的孩子。

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