適合寶寶的早教方法有哪些

　　早教其實(shí)就是讓孩子有效的玩耍,讓孩子在玩耍的過(guò)程中學(xué)到很多知識,開(kāi)發(fā)孩子的腦力,動(dòng)手能力,反應能力,審美能力,培養興趣及習慣。早教方法有哪些？一起來(lái)了解一下！

　　一、從訓練感覺(jué)器官人手。由于人的感覺(jué)器官都是受大腦支配的，通過(guò)對受大腦支配感覺(jué)器官的訓練，可以促進(jìn)大腦智力發(fā)展。那么，如何訓練幼兒的感覺(jué)器官呢？為了發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)，可以給他們聽(tīng)悅耳的音樂(lè )和優(yōu)美的詩(shī)篇；為了發(fā)展幼兒的視覺(jué)，可以讓他們看美麗的圖畫(huà)和各種實(shí)物等；為了發(fā)展幼兒的味覺(jué)，可以讓它們品嘗滋味；為了發(fā)展幼兒的嗅覺(jué)，可以讓他們陪著(zhù)大人在廚房里烹調；為了發(fā)展幼兒的皮膚敏感性，要以給予他們各種軟、硬、冷、熱等刺激。

　　二、從發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力人手。語(yǔ)言是幼兒接受知識的工具為了充分發(fā)揮幼兒潛在能力，必須盡早讓孩子掌握語(yǔ)言這一工具。當孩子有了一定的別能力以后，就可以拿一些他們比較感興趣的東西給他看，同時(shí)用的緩清晰的語(yǔ)調重復這些東西的名稱(chēng)。當孩子稍稍能聽(tīng)懂說(shuō)話(huà)時(shí)，大人就應不厭其煩地和他們的名稱(chēng)。當孩子稍稍能聽(tīng)懂說(shuō)話(huà)時(shí)，大人就應不厭煩地和他們對話(huà)，或給他們講故事。當孩子能說(shuō)出完整話(huà)語(yǔ)時(shí)，大人就不僅要經(jīng)常給孩子講故事，而且還要讓孩子重復。這要久而久之，堅持練習，幼兒的語(yǔ)言表達能力就會(huì )很快地發(fā)展起來(lái)。

　　三、游戲是幼兒的主要活動(dòng)，是他們接受知識，發(fā)展智力的最好途徑。所以在教幼兒時(shí)，一定要在幼兒游戲上動(dòng)腦筋、下功夫。游戲的方法很多，幼兒模仿性強，保姆可以先從模仿游人手，以后隨著(zhù)知識的增加和智力的發(fā)展，引導他們進(jìn)行創(chuàng )造性游戲。需要指出的是，家政服務(wù)員不應對孩子的游戲不聞不問(wèn)，而應該陪著(zhù)孩子做游戲。通過(guò)各種各樣的游戲，來(lái)幫助幼兒不斷地認識、理解及把握周?chē)�的世界、最大限度地挖掘他們大腦的潛力。

　　四、大自然中的知識是無(wú)究無(wú)盡的。家政服務(wù)員應該盡一切可能，帶孩子到公園或郊外去，以大自然為主題，向孩子講解有關(guān)動(dòng)物、植物、礦物、天文、地理等知識，使孩子在領(lǐng)略自然的同時(shí)，學(xué)到大量知識，并豐富發(fā)展想象力和創(chuàng )造力。

　　9個(gè)月寶寶早教方法

　　9個(gè)月寶寶早教方法一、多與寶寶互動(dòng)

　　九個(gè)月寶寶最需要的就是媽媽的愛(ài)，這時(shí)候如果父母給予寶寶更多的交流，和寶寶一起說(shuō)話(huà)、唱歌，教授寶寶日常生活中最基本的文明用語(yǔ)，例如：媽媽?zhuān)�早上好，請坐下！晚安！您好！等等的文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)單基礎的都是可以教授的。還有像《小白兔》《形狀變變變》《大風(fēng)車(chē)》等等兒歌，像簡(jiǎn)單活潑、通俗易懂、好聽(tīng)的兒歌、童謠都是可以教授的。只要多進(jìn)行親子交流，多給寶寶多一些溫暖，每次交流的時(shí)間不需要過(guò)久，而且教授的兒歌需要進(jìn)行一句一句的拆分，利用晚上要睡覺(jué)的時(shí)候、或者是每天傍晚多給孩子時(shí)間進(jìn)行教授，讓孩子發(fā)育得更加的健康。

　　9個(gè)月寶寶早教方法二、教寶寶分辨顏色、日常物品等

　　九個(gè)月寶寶已經(jīng)有了一定的認知，對周?chē)�的事物感到很新奇，需要父母的靜心指導。九個(gè)月寶寶已經(jīng)會(huì )分辨出一些顏色、形狀，這時(shí)候媽媽每天晚上進(jìn)行一種事物的舉例，像三角形、正方形、圓形、長(cháng)方形，讓寶寶自己去感知、認識，用小手去摸三角形的棱角，告訴寶寶有幾個(gè)角，三角形有三個(gè)角，正方形和長(cháng)方形一樣有四個(gè)角等等，這樣寶寶就有這樣的認知，學(xué)會(huì )認知周?chē)�的事物對寶寶的智力發(fā)育有很大的幫助。

　　9個(gè)月寶寶早教方法三、寶寶學(xué)站立，為走路作鋪墊

　　這時(shí)候的寶寶已經(jīng)經(jīng)歷了七個(gè)月學(xué)會(huì )坐立，八個(gè)月學(xué)會(huì )爬行，這些都是寶寶每個(gè)月寶寶的發(fā)育指標，九個(gè)月寶寶應該學(xué)習站立了。從爬行到站立是九個(gè)月寶寶必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，現在媽媽該扶著(zhù)寶寶慢慢開(kāi)始站立，剛開(kāi)始小站一會(huì )，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，站立的時(shí)間就會(huì )增長(cháng)，慢慢的寶寶就會(huì )多站立一會(huì )，開(kāi)始學(xué)會(huì )走路。

　　9個(gè)月寶寶早教方法四、莫限制寶寶活動(dòng)

　　九個(gè)月寶寶的早教內容很多，讓寶寶多進(jìn)行自由活動(dòng)對寶寶的發(fā)育有很大的幫助，寶寶自己多動(dòng)手、多感知、多進(jìn)行活動(dòng)，不論對寶寶的身體還是智力多可以進(jìn)行自由的活動(dòng)、自由活動(dòng)是非常重要的，不要什么都不讓寶寶去動(dòng)，玩具可以選擇比較大件、不易吞服，顏色鮮艷、會(huì )發(fā)出聲音的玩具比較好，對寶寶的智力有很大的幫助。

　　適合兩歲半孩子的早教方法

　　早教方法一：

　　要認真回答孩子的問(wèn)題。這一時(shí)期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說(shuō)兩句話(huà)，有時(shí)還會(huì )嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會(huì )問(wèn)“為什么”。父母這時(shí)要耐心，并要有問(wèn)有答，而且要用簡(jiǎn)練的，孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)回答孩子，如果遇到不知道的問(wèn)題，要和孩子一起翻閱書(shū)籍或問(wèn)他人，千萬(wàn)不要為了應付而亂說(shuō)。

　　特別建議：

　　如果孩子提出一些奇怪的問(wèn)題或作出調皮的事，父母處理的態(tài)度應耐心而有靈活性。

　　早教方法二：

　　識別大小，形狀和顏色。這一時(shí)期的孩子，已經(jīng)有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常說(shuō)話(huà)時(shí)，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說(shuō)，無(wú)形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫(huà)筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會(huì )越來(lái)越發(fā)達，智能會(huì )得到迅速的開(kāi)發(fā)。

　　特別提示：

　　孩子的學(xué)習能力永遠超出父母的想象。

　　早教方法三：

　　多讓寶寶做運動(dòng)，要讓孩子運動(dòng)身體，不要只局限于戶(hù)外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內做幼兒體操。床上運動(dòng)對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運動(dòng)能力和智能同步發(fā)展�？傊�，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。

　　特別提示：

　　不要隨便許諾，不要哄騙孩子。

　　早教方法四：

　　鍛煉手指能促進(jìn)大腦發(fā)育。這么大的孩子可以學(xué)著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的小手工。如，可以教他結繩結，讓他學(xué)會(huì )多種打結方法。還可以教寶寶學(xué)會(huì )拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長(cháng)監護下進(jìn)行。

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