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寶寶7歲前須學(xué)會(huì )的11種小本領(lǐng)
隨著(zhù)社會(huì )競爭的越發(fā)激烈，寶寶需要學(xué)習的知識本領(lǐng)也就越來(lái)越多了，下面小編就給大家帶來(lái)寶寶七歲之前須學(xué)會(huì )的一些本領(lǐng)，希望各位家長(cháng)可以注意一下，看看自己的孩子有沒(méi)有培養出這些本領(lǐng)，還沒(méi)有的話(huà)，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!
本領(lǐng)一：學(xué)習怎樣做一名合格的學(xué)生
在許多爸爸媽媽看來(lái)，幼兒園里孩子們很自由，可以在教室里走來(lái)走去，自由選擇玩具和玩伴，這可是老師在為孩子們創(chuàng )造一個(gè)讓孩子自由融入集體的輕松氛圍呢。進(jìn)了幼兒園，孩子學(xué)會(huì )了把玩完的玩具放回原處，學(xué)會(huì )了離開(kāi)教室的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)老師的口令排隊，什么時(shí)候午餐，什么時(shí)候午睡，什么時(shí)候吃點(diǎn)心。學(xué)會(huì )了自控，知道老師講故事的時(shí)候，不能隨便在教室里走來(lái)走去，不能隨意打斷老師。你有沒(méi)有發(fā)現，孩子比在家里聽(tīng)媽媽講故事的時(shí)候乖多了?
本領(lǐng)二：學(xué)習怎樣交朋友
其實(shí)，許多3～4歲的孩子已經(jīng)有了一定的社交經(jīng)驗，幼兒園又為孩子創(chuàng )造了一個(gè)很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒(méi)有老師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。
孩子學(xué)會(huì )怎樣參與別人的活動(dòng)，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀?而不是像過(guò)去那樣默默地看別人玩，或者一個(gè)人自言自語(yǔ)。這樣的社交對于孩子長(cháng)大之后融入集體大有幫助呢。
本領(lǐng)三：學(xué)會(huì )怎樣獨立說(shuō)故事
盡管目前許多學(xué)前兒童研究專(zhuān)家不主張孩子在幼兒園時(shí)期就開(kāi)始認字，但是聽(tīng)老師繪聲繪色地講故事，無(wú)形中也培養了孩子對書(shū)籍的愛(ài)好。孩子們還常常會(huì )在老師要求下同小伙伴合作表演老師講過(guò)的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸學(xué)會(huì )了抓住故事的中心，知道說(shuō)故事的時(shí)候怎樣開(kāi)頭、發(fā)展、結尾，求知欲就是在這樣的氛圍里漫漫萌芽的。
本領(lǐng)四：學(xué)會(huì )請求幫助
孩子在操場(chǎng)上玩的時(shí)候摔疼了，沙子飛到眼睛里去了，但是怕難為情不敢告訴老師。這是許多初入園的小朋友都發(fā)生過(guò)的情形。幼兒園老師會(huì )鼓勵孩子大聲說(shuō)話(huà)，有事告訴老師。有沒(méi)有發(fā)現：原來(lái)羞羞答答的孩子更懂得怎樣保護自己了?
有研究表明，孩子的第一個(gè)老師——他的幼兒園老師在孩子的未來(lái)的求學(xué)生涯中至關(guān)緊要，直接影響著(zhù)孩子今后同其他老師和成人的相處方式。孩子如果同家庭以外的長(cháng)者相處愉快的話(huà)，今后在同成年人交往方面會(huì )有相當的自信。
本領(lǐng)五：學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的剪剪貼貼
可別小看幼兒園里那些讓孩子們剪剪貼貼的手工，這是最好的培養孩子創(chuàng )造力的方式。當孩子用剪刀、膠水、橡皮泥制作手工的時(shí)候，他的想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力全都開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。小女孩比男孩子更喜歡這些手工，專(zhuān)家指出，所有的小朋友都應該重視這樣的動(dòng)手經(jīng)歷，這樣孩子將來(lái)學(xué)習寫(xiě)字會(huì )容易得多。
本領(lǐng)六：學(xué)會(huì )搭積木
研究表明，搭積木對于培養孩子的空間想象能力和現實(shí)生活中的數學(xué)概念大有益處。然而，就像小男孩不太喜歡手工課一樣，女孩子通常會(huì )忽略積木。專(zhuān)家指出，搭積木過(guò)程中孩子學(xué)會(huì )了排序和分類(lèi)。如果孩子想搭一個(gè)高塔，手頭又沒(méi)有長(cháng)積木，他們會(huì )發(fā)現兩塊小積木拼起來(lái)可以變成一條長(cháng)的。這就在無(wú)形中為孩子將來(lái)學(xué)習除法、分數和幾何打下了基礎。
本領(lǐng)七：學(xué)會(huì )辨識標記、概念、節奏
幼兒園里沒(méi)有認字閱讀課，但孩子在那里認識了數字和字母，辨別了物體的顏色、形狀。知道把兩種顏色調和在一起會(huì )變成另一種顏色，知道什么東西是三角形的、長(cháng)方形的、正方形的。學(xué)習唱歌跳舞，懂得了節奏感令孩子朗讀的水平提高了。學(xué)習樂(lè )器對于孩子將來(lái)學(xué)習數學(xué)有幫助，這是大家都知道的。研究者還發(fā)現，參加小組唱和學(xué)習鋼琴的孩子在空間想象——如拼圖之類(lèi)的游戲中表現更出色。
本領(lǐng)八：學(xué)會(huì )跳遠、跳高等運動(dòng)技能
幼兒園里的孩子幾乎每天都有戶(hù)外活動(dòng)，跑步、滑滑梯、攀登和球類(lèi)游戲，在這些活動(dòng)中，孩子的身體機能和協(xié)調能力得到了最好的鍛煉。
操場(chǎng)上的活動(dòng)也鍛煉了孩子獨自處理問(wèn)題的能力和社交能力。怎樣蜷起腿鉆過(guò)那個(gè)圈圈，怎樣找小朋友同自己一起玩蹺蹺板，操場(chǎng)上的自由活動(dòng)同跟爸爸媽媽去公園玩可不一樣，在公園里，爸爸媽媽的眼睛老盯著(zhù)孩子，會(huì )告訴孩子每一個(gè)項目怎么玩，為孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩。而幼兒園操場(chǎng)上的活動(dòng)是完完全全由孩子自主的，他們學(xué)會(huì )了真正對自己負責。
本領(lǐng)九：學(xué)會(huì )獨立和自理
在家里，爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事，比如扣紐扣梳頭發(fā)拿玩具，總是會(huì )忍不住上去幫一把。但是在幼兒園里，老師不可能像爸爸媽媽一樣對這么多小朋友做這樣的關(guān)照。
孩子在幼兒園里學(xué)會(huì )了自己穿鞋，開(kāi)果汁瓶蓋，會(huì )穿脫、折疊衣服，折疊被褥，會(huì )系鞋帶，會(huì )用筷子，會(huì )分發(fā)整理餐具，收拾桌子，會(huì )刷牙，養成飯前便后洗手的好習慣。這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當的自信，也給爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)他、幫著(zhù)他了。
本領(lǐng)十：學(xué)會(huì )學(xué)習能力
幼兒能自己探索、發(fā)現周?chē)氖挛镞M(jìn)行學(xué)習，對周?chē)挛锔信d趣，那么對他今后的學(xué)習十分有益。而幼兒園各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，都注重兒童能力的開(kāi)發(fā)，讓孩子明白什么是學(xué)習，要怎樣學(xué)習，從小對學(xué)習產(chǎn)生一種積極的心理，幼兒園重視幼兒親自參與活動(dòng)，通過(guò)不斷體驗、經(jīng)歷，學(xué)習知識技能。
本領(lǐng)十一：學(xué)會(huì )良好習慣
幼兒園的教育目的是為幼兒全面發(fā)展奠定基礎，而行為習慣是從小養成的，習慣包括衛生習慣、行為習慣，學(xué)習初步的社會(huì )規則。因此幼兒園的活動(dòng)里都包含了怎樣培養他們在生活上、成長(cháng)成人上都能樹(shù)立健康的習慣，為今后的人生路打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
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