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拓展孩子社交能力方法
全球化的人類(lèi)大融合時(shí)代，卻把孩子推向了反面。由于現在城市中多數孩子是獨生子女，所有的大人都圍繞著(zhù)一個(gè)孩子，形成了典型的以孩子為中心的“倒金字塔”育兒模式。這些生活優(yōu)越的“小皇帝”看似集萬(wàn)千寵愛(ài)，其實(shí)卻備感孤單。
三歲前，孩子在這樣的社會(huì )結構中生活，以自我為中心的經(jīng)驗已經(jīng)根深蒂固，導致到上幼兒園時(shí)多數孩子無(wú)法適應，這種社會(huì )心理的影響甚至貫穿一生。那么，如何拓展寶寶的社交能力?父母對三歲前的正確引導尤其關(guān)鍵!
1、多為孩子創(chuàng )造社交機會(huì )
放棄“圈養”，讓孩子多與父母參與社會(huì )活動(dòng)，日常去哪里就帶上他，不用刻意教什么，孩子自然會(huì )悟出道理。擁有豐富社會(huì )經(jīng)驗的父母及日常的為人處事，會(huì )在無(wú)形中傳授給孩子。
只要天氣好，每天都應該讓寶寶到戶(hù)外活動(dòng)，一來(lái)可以認識許多事物，二來(lái)可以接觸很多不同的面孔。對這些面孔，開(kāi)始寶寶會(huì )懼怕，但時(shí)間長(cháng)了，就漸漸不害怕了。父母們還可以多參加一些嬰幼兒活動(dòng)，增加寶寶的參與意識，擴大寶寶和同齡寶寶的社交范圍，學(xué)會(huì )在陌生的環(huán)境與陌生人相處。
2、別隨意干涉孩子的意愿
孩子的可塑性很大，難以變化的常常是成人的態(tài)度。家長(cháng)要讓孩子盡量自由、放松地游戲、學(xué)習，少批評、多鼓勵。
當孩子不愿意與其他更多的孩子相處時(shí)，家長(cháng)不能硬逼著(zhù)孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當孩子不愿意稱(chēng)呼別的長(cháng)輩時(shí)，家長(cháng)不要勉為其難，因為這可能會(huì )增加孩子的恐懼感;當孩子不愿意在客人面前表現時(shí)，家長(cháng)也不要脅迫他，因為這樣做會(huì )加劇孩子的緊張，將來(lái)會(huì )以更多的沉默和拒絕來(lái)應對，使害羞升級。
如果帶孩子去公園或游樂(lè )場(chǎng)玩，就讓孩子自由地玩，別隨意干涉或見(jiàn)到孩子間略有爭執就上去制止。
3、從身邊的這些細節做起
寶寶在六七個(gè)月到一歲左右，處在社交性參考的發(fā)育階段，遇到不熟悉的人或環(huán)境，會(huì )先參考熟悉面孔的反應以尋求保護，這是正常的。
但如果寶寶太過(guò)怕生，家人須多投入一些時(shí)間和精力來(lái)培養。在平時(shí)照顧中，父母要注意一些細節問(wèn)題：
(1)別急著(zhù)讓陌生人抱孩子
家中來(lái)了陌生人，不要急于將寶寶抱到陌生人面前，介紹給客人，也不要讓客人抱孩子，不然會(huì )造成孩子心理上的壓力和不安全感，他會(huì )因為緊張和懼怕出現哭鬧。
這時(shí)你可以把孩子抱在懷里，大人們先交談，讓孩子有一段時(shí)間觀(guān)察和熟悉，漸漸的他的恐懼心理消退后，就會(huì )高興地和客人交往。如果孩子出現了哭鬧，立即抱他離遠一些，過(guò)一會(huì )兒再讓孩子接近客人。
(2)寶寶熟悉了新環(huán)境再玩
到了一個(gè)陌生的環(huán)境，寶寶可能會(huì )將你抓得更緊，這時(shí)，你不要離開(kāi)寶寶，而應當陪伴寶寶，和寶寶一起認識新環(huán)境，并把新環(huán)境里的一些有趣的東西指給寶寶看，讓寶寶摸一摸，使寶寶對陌生的環(huán)境逐漸熟悉起來(lái)。等寶寶熟悉之后，就能放開(kāi)手腳玩了。
(3)讓寶寶先適應短暫分離
對小寶寶來(lái)說(shuō)：不在眼前的東西就是不存在的。寶寶3個(gè)月的時(shí)候，就可以和寶寶玩藏貓貓的游戲，這就使寶寶初步理解，看不到的東西不是不存在，而是暫時(shí)看不見(jiàn)。寶寶八九個(gè)月的時(shí)候，你就可以躲得遠一些，比如躲在門(mén)后邊或藏到其他房間，讓寶寶適應與你有短時(shí)間的分別，并逐步和其他看護的人建立起信任。這樣寶寶就不會(huì )只纏住一個(gè)人不放。
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