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讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)的方法
怎樣讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)?這或許是許多家長(cháng)希望知道的吧。下面和小編一起來(lái)看看。
興趣多一點(diǎn)，詞匯少一點(diǎn)
學(xué)英語(yǔ)，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實(shí)對于幼兒來(lái)講，詞匯不是最主要的。少兒英語(yǔ)教育是一種啟蒙，重點(diǎn)在于培養孩子對于英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高孩子對語(yǔ)言的敏感性。如果幼兒對英語(yǔ)感興趣，他在學(xué)習的過(guò)程中就會(huì )表現出一種積極的情緒，自然就會(huì )主動(dòng)融入到課堂和活動(dòng)中。
游戲多一點(diǎn)，書(shū)本少一點(diǎn)
“寓教于樂(lè )”是教育的最高境界，對大學(xué)生如此，對嬰幼兒也是如此。少兒英語(yǔ)的學(xué)習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(cháng)是有規律的，愛(ài)玩就是天性，快樂(lè )就是王道，做游戲最能俘獲孩子的心，而且還能密切師生間的關(guān)系。“在平時(shí)上課的時(shí)候很容易就發(fā)現，每次課堂上的游戲時(shí)間孩子們都會(huì )很興奮，并且這個(gè)時(shí)候更容易讓孩子對英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行模仿、傾聽(tīng)和實(shí)踐，從而逐步達到學(xué)習和使用英語(yǔ)的目的。”
交流多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn)
英語(yǔ)其實(shí)就是一種語(yǔ)言，它的本質(zhì)就是用來(lái)交流，所以，我們應將英語(yǔ)學(xué)習與日常生活相融合。其實(shí)現在很多年輕的家長(cháng)都有一定的英語(yǔ)基礎，在日常生活當中就應使用一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，引導孩子使用學(xué)到的英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)，幫助孩子營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。例如，孩子早上起床，媽媽要主動(dòng)說(shuō)“Good morning”，孩子也會(huì )用英語(yǔ)向媽媽問(wèn)好“Good morning”。
相比家庭教育而言，通過(guò)英語(yǔ)培訓機構學(xué)習語(yǔ)言，可以讓孩子在生動(dòng)有趣的環(huán)境中學(xué)習，保持積極性，同時(shí)充分開(kāi)發(fā)他們在語(yǔ)言能力、認知能力以及社交能力和創(chuàng )造性方面的綜合潛能。各位家長(cháng)不妨參考一下上述的方法， 讓孩子從這一秒開(kāi)始愛(ài)上英語(yǔ)。
拓展閱讀：孩子3-6歲學(xué)習英語(yǔ)關(guān)鍵的兩點(diǎn)
很多媽媽都在問(wèn)3-6歲幼兒如何學(xué)好英語(yǔ)?媽媽們很關(guān)心幼兒英語(yǔ)學(xué)習。 孩子3-6歲，是幼兒英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵期。孩子越小就越容易自然而然的學(xué)會(huì )一種語(yǔ)言,年紀的增長(cháng)會(huì )給學(xué)習者掌握正確的口音和語(yǔ)法的母語(yǔ)式運用增添難度。因此,讓孩子從小就學(xué)習英語(yǔ),不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語(yǔ)課程,還能培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
幼兒英語(yǔ)學(xué)習聽(tīng)力大于閱讀
3-6 歲的幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動(dòng)神經(jīng)的調節也具有很大的可塑性。所以幼兒英語(yǔ)學(xué)習主要是從聽(tīng)力入手。換言之，英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程，圍繞“耳朵聽(tīng)”展開(kāi)。舉個(gè)例子，3-6 歲幼兒可以一邊看，一邊聽(tīng) Dr.Seuss 的書(shū)，比如《Dr.Seuss’s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。媽媽可以利用零碎時(shí)間，帶孩子多聽(tīng)聽(tīng)這些音頻。
3-6 歲的幼兒，也不一定非要購買(mǎi)國外的繪本。國內的出版社，也引進(jìn)了很多適合小孩子的英語(yǔ)讀物，比如《典范英語(yǔ)》系列、《麗聲拼讀會(huì )》系列，這些系列讀物，既是圖文并茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當然，媽媽也可以親自去新華書(shū)店挑選。我個(gè)人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語(yǔ)讀物的時(shí)候，盡量購買(mǎi)配有原聲 CD 的讀物，因為孩子的 “聽(tīng)”比“讀”更重要。
幼兒英語(yǔ)學(xué)習悅讀大于閱讀
帶著(zhù) 3-6 歲孩子讀英文原版繪本，媽媽?xiě)搸е?zhù)“悅讀”的心態(tài)，而不是“閱讀”的心態(tài)。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動(dòng)夸張的語(yǔ)氣語(yǔ)調，給孩子描述畫(huà)面內容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽(tīng)。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽(tīng)。
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